人教版七年级语文下册课件21 伟大的悲剧1

1、伟大的悲剧,冰 川,南 极 冰 川,雪 域 冰 山,纳 尔 逊 冰 盖,冰 山,积 雪,海 中 冰 山,晶 莹 的 浮 冰,阿 德 雷 企 鹅,帝王企鹅,南 极 海 狼 在 挠 痒 痒,威 德 尔 海 豹,海 燕,贼 鸥 母 子,鳞 虾,南 极 地 衣,乔治王岛上的苔藓,南 极 的 夜 晚,南 极 的 极 昼 与 极 夜,南 极 光,南 极 光,长 城 湾,中 山 站 全 貌,阿 蒙 森 - 斯 科 特 站,茨威格（奥地利）小说家传记文学大师,1910年6月 （挪威队） （英国队）阿蒙森 斯科特登陆南极顺利回师 全军覆没毫发无伤 深埋雪国,探险队成员及身份： 埃文斯英国海军军士 奥茨英国皇家禁卫军骑兵上。

2、南极,冰雪与海洋的世界,茨威格（奥地利）,伟大的悲剧,C 抢答：,1 这个故事发生在哪一年？ 1912 2 斯科特探险队是哪个国家的探险队？ 英国 3 这个探险队共有几个人？ 5个,4 先期到达的探险队是哪个国家的？ 挪威 5 斯科特到达南极点后，在南极点看见了什么？ 一面黑旗在滑雪杆上 6 斯科特探险队返回基地的途中他们遇到的主要危险是什么？ 恶劣的风雪天气。,5,本文共写了五个人物， 他们的姓名和身份分别是：,罗伯特福尔肯斯科特英国海军上校 鲍尔斯？ 威尔逊博士，负责科学研究 埃文斯英国海军军士 劳伦斯奥茨英国皇家禁卫军 的骑兵上尉,6,。

3、21、 伟大的悲剧精读精练【基础积累与运用】1. 给加点的字注音。拉拽（ ） 毛骨悚然（ ） 怏怏不乐（ ） 履行（ ）吞噬（ ） 羸弱（ ） 告罄（ ） 毋宁（ ）钦佩（ ） 战栗（ ）2. 成语填空坚持不（ ） 风（ ）露宿 精疲力（ ） 忧心（ ）毛骨（ ）然 （ ）武扬威 语无（ ）次 海市（ ）楼3.关联词语填空。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，（ ）到了第二天，除了吃掉一天的口粮外，（ ）把希望寄托在第二个明天。一个人（ ）在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，（ ）他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大。

4、伟大的悲剧 学案学习目标1学习本文南极探险悲剧所折射出来的坚忍不拔、勇往直前的精神。2梳理故事发生的整个经过和结果。3品味文章中强烈的抒情色彩和意味深长的语句。学习重点1学习本文南极探险悲剧所折射出来的坚忍不拔、勇往直前的精神。2梳理故事发生的整个经过和结果。学习难点品味文章中强烈的抒情色彩和意味深长的语句。一、课前预习1查字典，读准下列加点字的音。拽(zhui) 无垠(yn) 癫狂(din ) 凛冽(ln li) 吞噬(sh) 销蚀(sh)羸弱(li) 步履(l) 告罄(qng) 遗孀(shung) 毛骨悚然(sng)怏怏不乐(yng) 姗姗来迟(shn) 忧心忡忡(chng) 疲。

5、,你了解南极吗?,冰雪覆盖的南极,南极气候： 科学家曾测得 -88.3*C的平均最低气温。 (酷寒)世上风力最大风暴最多的. 每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风),你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？,它是阿蒙森斯科特站,当年，他们各自率领一支探险队，为“争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”而进行激烈的竞争。结果阿蒙森队捷足先登，比斯科特队早个星期到达南极，并顺利班师，而斯科特等人却永远长眠在茫茫冰雪之中。,2002年2月7日，英国的安妮公主到达南极大陆，开始她为期三天。

6、七年级语文下册（人教版）,第六单元 突破认知空间,21伟大的悲剧,C,2下列各组词语中字形有误的一项是( ) A不可思议 徒劳无获 夺眶而出 精疲力竭 B萎缩不前 耀武扬威 姗姗来迟 忧心仲仲 C疲惫不堪 鲁莽大胆 语无伦次 踉踉跄跄 D步履蹒跚 白雪皑皑 海市蜃楼 闷闷不乐,B,3下列说法有误的一项是( ) A课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物。 B课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。 C课文写。

7、伟大的悲剧,你了解南极吗？,南极气候： 科学家曾测得平均最低气温为 -88.3 (酷寒)南极是世上风力最大风暴最多的地方。每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风),你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？,它是阿蒙森斯科特站,2002年2月7日，英国的安妮公主到达南极大陆，开始她为期三天的南极探险之旅。安妮此行旨在纪念英国人罗伯特福尔肯斯科特登上南极90周年。,读一读，写一写：,拽（ ） 毛骨悚（ ）然 怏怏（ ）不乐 毋（ ）宁 吞噬（ ） 羸（ ）弱 告罄（ ） 癫（ ）狂 凛冽（ ） 步履。

8、有人说： 天上最难的事，是太空旅行； 天下最难的事，是叩访南极。,你了解南极吗,海 中冰山,南 极 冰 川,雪 域 冰 山,积 雪,冰 山,晶 莹 的 浮 冰,阿 德 雷 企 鹅,南 极 的 夜 晚,南 极 的 极 昼 与 极 夜,南 极 光,南 极 光,南极气候 科学家曾测得-88.3的平均最低气温。 (酷寒)世上风力最大风暴最多。每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风),深不见底的冰窟,你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？,它是阿蒙森斯科特站,伟大的悲剧,茨威格【奥地利】,一战前从事外国文学的翻译工作，战。

9、奥地利作家，他的主要成就在传记文学和小说创作方面。传记文学代表作有三位大师罗曼罗兰三个描摹自己生活的诗人精神疗法等。中短篇小说有最初的经历马来狂人恐惧感觉的混乱等，唯一的长篇小说是焦躁的心。,斯蒂芬茨威格 (18811942),检查生字词预习,无垠yn 凛冽ln 吞噬sh 销蚀sh 羸弱li 告罄qng 遗孀shung 角逐ju 白雪皑皑 i 毛骨悚然 sng 怏怏不乐 yng 姗姗来迟 shn,速读课文，了解课文大意，填表复述故事。,斯等发现自己晚到一月,斯等到达极点，伤心并要作证,屠宰场地,贮藏点,四人感到可怕的绝望,帐篷里,等待死神来临并写书信,营地,一探。

10、伟大的悲剧,人教版七年级下册,第五单元,茨威格,课堂导入,难达之极,南极,你了解南极吗,课堂导入,南极气候： 科学家曾测得 -88.3的平均最低气温。 (酷寒)世上风力最大风暴最多。每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风),课堂导入,南极站的阿蒙森斯科特纪念碑,课堂导入,斯蒂芬茨威格（18811942年）奥地利作家。一战前从事外国文学的翻译工作，战争爆发后，发表了反战剧本耶雷米亚，成为著名的和平主义者。他的文学活动从诗歌创作开始，但主要成就在传记文学和小说创作方面，他的传记不拘泥于史实，着重表现人物性格。代表作有。

11、伟大的悲剧,茨威格,学习目标,1通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自我，实现生命价值的伟大。 2理解斯科特一行探险的意义及作者所表达的颂扬之情。,课前展示,各小组的语文课代表 板答文学常识、字词注音等。各小组其他同学展示布置的内容。,读一读，写一写：,拽（zhui） 毛骨悚（sng） 然 怏怏（yng）不乐 毋（w）宁 吞噬（sh） 羸（li）弱 告罄（qng） 癫（din）狂 凛冽（ln ） 步履（l ） 姗姗（ shn ）来迟 忧心忡忡（chng） 疲惫（p）（bi）不堪,自学导航,1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。。

12、第五单元 21 伟大的悲剧,1.了解课文的主要内容，理清写作思路。 2.品味语言，体会感受作者在文中表达的情感。 3.激发学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于探索的精神。,茨威格（18811942），奥地利著名作家，生于一个富裕的犹太企业家庭。他的主要成就在传记文学和小说创作方面。传记文学代表作有三大师罗曼罗兰三个描摹自己生活的诗人等。中短篇小说有最初的经历马来狂人恐惧混乱的感觉等，唯一的长篇小说是焦躁的心。,1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。可是就在这个时候，挪威人阿蒙森率领的另外一支探险队正。

13、伟大的悲剧,南极图片欣赏,伟大的悲剧,请学习伟大的悲剧,气候恶劣的南极，吸引了一批批勇敢的探险家。1911年底，两批探险家在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐，他们是： 挪威 阿蒙森 英国 斯科特 角逐的内容是：谁第一个到达南极点。这既关乎个人成就，又关乎国家荣誉。 角逐胜败如何？,悲剧，为什么是伟大的？,作者,斯蒂芬茨威格 （18811942） 奥地利著名小说家、传记作家,茨威格写作的依据,这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥他天才的文学想像而写成的。,预习课文 整体感知,本文共写了5。

14、伟大的悲剧,茨威格,学习目标：1.知识与技能：整体把握课文内容，品味语言， 体会作者的感情 2、过程与方法：自主、合作、探究 3、情感态度与价值观：激起学生探索未知世界 的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神,【资料链接】,茨威格（18811942），奥地利作家。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧、北非、印度、美洲等地游历。在法国结识了罗曼.罗兰、罗丹等人，受他们的影响。成为著名的和平者。他的主要成就在传记文学和小说创作上。作品有三位大师、最初的经历等。,一 课前展示 1、作者的资料 2、本课的背景资料 3、你所。