语文人教版七年级下第21课伟大的悲剧课件

1、奥地利作家，他的主要成就在传记文学和小说创作方面。传记文学代表作有三位大师罗曼罗兰三个描摹自己生活的诗人精神疗法等。中短篇小说有最初的经历马来狂人恐惧感觉的混乱等，唯一的长篇小说是焦躁的心。,斯蒂芬茨威格 (18811942),检查生字词预习,无垠yn 凛冽ln 吞噬sh 销蚀sh 羸弱li 告罄qng 遗孀shung 角逐ju 白雪皑皑 i 毛骨悚然 sng 怏怏不乐 yng 姗姗来迟 shn,速读课文，了解课文大意，填表复述故事。,斯等发现自己晚到一月,斯等到达极点，伤心并要作证,屠宰场地,贮藏点,四人感到可怕的绝望,帐篷里,等待死神来临并写书信,营地,一探。

2、伟大的悲剧,茨威格,学习目标：1.知识与技能：整体把握课文内容，品味语言， 体会作者的感情 2、过程与方法：自主、合作、探究 3、情感态度与价值观：激起学生探索未知世界 的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神,【资料链接】,茨威格（18811942），奥地利作家。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧、北非、印度、美洲等地游历。在法国结识了罗曼.罗兰、罗丹等人，受他们的影响。成为著名的和平者。他的主要成就在传记文学和小说创作上。作品有三位大师、最初的经历等。,一 课前展示 1、作者的资料 2、本课的背景资料 3、你所。

3、伟大的悲剧,茨威格,学习目标,1通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自我，实现生命价值的伟大。 2理解斯科特一行探险的意义及作者所表达的颂扬之情。,课前展示,各小组的语文课代表 板答文学常识、字词注音等。各小组其他同学展示布置的内容。,读一读，写一写：,拽（zhui） 毛骨悚（sng） 然 怏怏（yng）不乐 毋（w）宁 吞噬（sh） 羸（li）弱 告罄（qng） 癫（din）狂 凛冽（ln ） 步履（l ） 姗姗（ shn ）来迟 忧心忡忡（chng） 疲惫（p）（bi）不堪,自学导航,1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。。

4、第五单元 21 伟大的悲剧,1.了解课文的主要内容，理清写作思路。 2.品味语言，体会感受作者在文中表达的情感。 3.激发学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于探索的精神。,茨威格（18811942），奥地利著名作家，生于一个富裕的犹太企业家庭。他的主要成就在传记文学和小说创作方面。传记文学代表作有三大师罗曼罗兰三个描摹自己生活的诗人等。中短篇小说有最初的经历马来狂人恐惧混乱的感觉等，唯一的长篇小说是焦躁的心。,1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。可是就在这个时候，挪威人阿蒙森率领的另外一支探险队正。

5、南极风光,神秘的南极,冰雪与海洋的世界,可爱的,极地动物,中山站建于1989年1月26日,茨威格（奥地利）,伟大的悲剧,C 抢答：,1 这个故事发生在哪一年？ 1912 2 斯科特探险队是哪个国家的探险队？ 英国 3 这个探险队共有几个人？ 5个,4 先期到达的探险队是哪个国家的？ 挪威 5 斯科特到达南极点后，在南极点看见了什么？ 一面黑旗在滑雪杆上 6 斯科特探险队返回基地的途中他们遇到的主要危险是什么？ 恶劣的风雪天气。,5,本文共写了五个人物， 他们的姓名和身份分别是：,罗伯特福尔肯斯科特英国海军上校 鲍尔斯？ 威尔逊博士，负责科学研究 埃。

6、伟大的悲剧,南极图片欣赏,伟大的悲剧,请学习伟大的悲剧,气候恶劣的南极，吸引了一批批勇敢的探险家。1911年底，两批探险家在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐，他们是： 挪威 阿蒙森 英国 斯科特 角逐的内容是：谁第一个到达南极点。这既关乎个人成就，又关乎国家荣誉。 角逐胜败如何？,悲剧，为什么是伟大的？,作者,斯蒂芬茨威格 （18811942） 奥地利著名小说家、传记作家,茨威格写作的依据,这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥他天才的文学想像而写成的。,预习课文 整体感知,本文共写了5。

7、南极,冰雪与海洋的世界,茨威格（奥地利）,伟大的悲剧,C 抢答：,1 这个故事发生在哪一年？ 1912 2 斯科特探险队是哪个国家的探险队？ 英国 3 这个探险队共有几个人？ 5个,4 先期到达的探险队是哪个国家的？ 挪威 5 斯科特到达南极点后，在南极点看见了什么？ 一面黑旗在滑雪杆上 6 斯科特探险队返回基地的途中他们遇到的主要危险是什么？ 恶劣的风雪天气。,5,本文共写了五个人物， 他们的姓名和身份分别是：,罗伯特福尔肯斯科特英国海军上校 鲍尔斯？ 威尔逊博士，负责科学研究 埃文斯英国海军军士 劳伦斯奥茨英国皇家禁卫军 的骑兵上尉,6,。

8、,你了解南极吗?,冰雪覆盖的南极,南极气候： 科学家曾测得 -88.3*C的平均最低气温。 (酷寒)世上风力最大风暴最多的. 每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风),你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？,它是阿蒙森斯科特站,当年，他们各自率领一支探险队，为“争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”而进行激烈的竞争。结果阿蒙森队捷足先登，比斯科特队早个星期到达南极，并顺利班师，而斯科特等人却永远长眠在茫茫冰雪之中。,2002年2月7日，英国的安妮公主到达南极大陆，开始她为期三天。

9、,一向以来，我们的记忆中便只容得下成功者，有人说，历史是为他们而写的，纵然偶尔有几个特例，如项羽、李自成，也是因为他们曾经威风八面、风光无限过。中国有句古语叫“成者为王败者为寇”，说的就是我们这种劣根性。其实这也不怪大家，这个社会是现实的，我们必须直面生活，脑袋里要装的东西太多了，能记住成功者已属不易，哪有空暇去关心失败者？ 可毕竟，还是有人和我们不一样的，比如茨威格。赵延天上有星光,作者简介茨威格(1881-1942），奥地利作家。出生于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。

10、伟大的悲剧,人教版七年级下册,第五单元,茨威格,课堂导入,难达之极,南极,你了解南极吗,课堂导入,南极气候： 科学家曾测得 -88.3的平均最低气温。 (酷寒)世上风力最大风暴最多。每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风),课堂导入,南极站的阿蒙森斯科特纪念碑,课堂导入,斯蒂芬茨威格（18811942年）奥地利作家。一战前从事外国文学的翻译工作，战争爆发后，发表了反战剧本耶雷米亚，成为著名的和平主义者。他的文学活动从诗歌创作开始，但主要成就在传记文学和小说创作方面，他的传记不拘泥于史实，着重表现人物性格。代表作有。

11、伟大的悲剧说课稿分析教材 伟大的悲剧是七年级下册第五单元第一篇课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的学习，培养学生敢于探险的勇气，集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神。 伟大的悲剧是一篇节选的传记，课文写的是斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现挪威人已经捷足先登，只好无奈但又十分坚毅地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。作者茨威格饱含深情地用文学的笔法，从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度来写这一事件，读来令人感动，特别是在面对失败和死亡时斯科特探险队员表现的那种勇敢。

12、21伟大的悲剧教学目标 1 快速默读课文，把握内容，体会作者感情 2 理清故事情节，体味关键语句 3 激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。 教学重点 来源:xYzkW.Com体会作者表达的颂扬之情，通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。 教学设计 板书课题并出示目标。 感知内容 检查预习“读一读，写一写” 学生默读，复述课文，理清故事情节 出示问题组： 1本文写了什么内容？哪些细节最让你激动难忘，说给大家听 2表达作者怎样的思想感情？ 学生边读边圈点勾画，然后四人小组互相复述故。

13、伟大的悲剧（说课稿）分析教材伟大的悲剧是七年级下册第五单元第一篇课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的学习，激起学生探索自然奥秘的豪情壮志。 伟大的悲剧是一篇节选的传记，是作者根据斯科特遗留下来的一些底片、书信和遗书，发挥他天才的文学想像而写成的。记叙了英国探险家斯科特在南极探险失败后，和他的队员在返回的途中悲壮覆没的故事。作者茨威格饱含深情地用文学的笔法，从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度来写这一事件，读来令人感动，特别是在面对失败和死亡时斯科特探险队员表现的那种勇敢、坦然、镇定的精神面貌，。

14、21、伟大的悲剧、伟大的悲剧茨威格茨威格教学目标教学目标1、感受人物崇高精神品质；2、品味文中的细节，在自主合作探究中展开学生与文本、学生与学生、学生与教师的对话；3、能在快速阅读课文过程中，抓住主要信息，概括内容要点。教学重难点教学重难点重点：引导学生把握多角度、多层次生动的细节描述。来源:xYzkW.Com难点：感受斯科特探险队崇高精神品质。教学用时教学用时：2 课时教学类型：教学类型：讲读课教学过程教学过程 来源来源 :xYzkW.Com第一课时一、导语：由学生对南极的了解及阿蒙森斯科特科学实验站的命名导入。二、介绍。

15、 / 4121、 伟大的悲剧白霓中学语文教研组 主备教师 廖宙【教学目标】 1、知识与能力目标：整体把握课文内容，品味语言，体会作者的感情。 2、情感与价值目标：激起学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神。 【教学重点】通过品读，体会关键语句，来认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。 【教学课时安排】一课时【教学方法】自主、合作、探究【课前准备】人类南极探险的录像资料 【教学过程】 生齐读名言：顽强奋战后的失败和轻易获得的胜利同样可贺可敬！ 导语：是啊，失败和成功应同样受到人们的敬仰和尊重。然而，一。

16、伟大的悲剧,冰 川,南 极 冰 川,雪 域 冰 山,纳 尔 逊 冰 盖,冰 山,积 雪,海 中 冰 山,晶 莹 的 浮 冰,阿 德 雷 企 鹅,帝王企鹅,南 极 海 狼 在 挠 痒 痒,威 德 尔 海 豹,海 燕,贼 鸥 母 子,鳞 虾,南 极 地 衣,乔治王岛上的苔藓,南 极 的 夜 晚,南 极 的 极 昼 与 极 夜,南 极 光,南 极 光,长 城 湾,中 山 站 全 貌,阿 蒙 森 - 斯 科 特 站,茨威格（奥地利）小说家传记文学大师,1910年6月 （挪威队） （英国队）阿蒙森 斯科特登陆南极顺利回师 全军覆没毫发无伤 深埋雪国,探险队成员及身份： 埃文斯英国海军军士 奥茨英国皇家禁卫军骑兵上。