人教版七年级下册第七章第三节印度第二课时

1、第三节 世界的地形,阅读世界地形之最,最大平原： 最大高原： 最高高原： 最长山脉： 最高山脉： 最大盆地：,亚马孙平原,巴西高原,青藏高原,安第斯山脉,喜马拉雅山脉,刚果盆地,海底地形,大陆架,大陆坡,大洋中脊,海沟,请大家读图244回答。

2、第三单元 在集体中成长,第七课 共奏和谐乐章,第二课时 节奏与旋律,知识梳理,一我在多个集体中 1. 我们在不同的集体中承担的责任。 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的，承担不同的。,不同,角色,责。

3、第三节 感知信息 第二课时,资料：耳能感知声音的大小，还能感知声音的方向。通过耳我们可以听到各种各样的的声音。但是在飞机起降前，乘务员会发放糖果给你，并说这对保护耳有益。你能解释其中的原因吗 听觉是怎样形成的呢,1.通过小组的合作探究，阐明。

4、第三节 印 度,第七章 我们邻近的国家和地区,第1课时 世界第二人口大国,看到图片，你想到哪个国家,导入新课,印度,印度的纬度位置：地跨北温带和热带。,讲授新课,印度的位置及地位,一,1.印度的纬度位置,位于南亚，北靠 ， 东南临， 西南临。

5、第三节 感知信息 第二课时,资料：耳能感知声音的大小，还能感知声音的方向。通过耳我们可以听到各种各样的的声音。但是在飞机起降前，乘务员会发放糖果给你，并说这对保护耳有益。你能解释其中的原因吗 听觉是怎样形成的呢,1.通过小组的合作探究，阐明。

6、北,东北,东,东南,南,西南,西,西北,地平面上的八个方向,N,上北下南，左西右东定方向,根 据 经 纬 网 定 方 向,135,140,145,45,40,35,130,X,Y,Z,N,E,S,W,N,N,S,S,W,W,E,E,根据经纬。

7、第三节 感知信息 第二课时,资料：耳能感知声音的大小，还能感知声音的方向。通过耳我们可以听到各种各样的的声音。但是在飞机起降前，乘务员会发放糖果给你，并说这对保护耳有益。你能解释其中的原因吗 听觉是怎样形成的呢,1.通过小组的合作探究，阐明。

8、第三节 印度第三节 印度 策略与反思纠错与归纳学习目标1.阅读课本，了解印度服务外包产业的发展现状。学会运用地图和其他资料，简要分析某国因地制宜发展经济的实例，以及某国家与其他在经济方面的联系。2.通过补充资料，了解恒河的生态环境问题及其治。

9、第七章 第三节 印 度教学目标知识目标:1.学会运用文字和数字资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。2.学会分析孟买各月气温与降水量分布图和南亚 1 月7 月风向图 ，了解热带季风气候的特点及其对农业生产。

10、第七章 第三节 印 度导入新课印度是世界第二人口大国，对粮食的消费量极大。因此，印度政府历来十分重视粮食生产。下面我们就来谈谈印度的粮食问题。讲授新课1.提出问题，分组讨论。1印度在 20 世纪 60 年代之前，粮食生产不能自给的原因是什么。

11、第七章第三节印度第 1 课时教案人教版七年级下教学目标：知识与技能目标：1.明确印度是一个水旱灾害频繁的国家及其原因；2.知道印度人口增长的特点，理解印度人口与资源环境及经济发展的关系。过程与方法目标：加强学生搜集整理信息的能力和读图说明一。

12、第七章第三节印度第 2 课时教案人教版七年级下教学目标：知识与技能目标：1.了解印度的地理位置和地形特征；印度的粮食问题。印度工业发展的基本情况。2 理解印度人口与资源环境及经济发展的关系。过程与方法目标：让学生学会运用文字数据地图等资料，。

13、第三节 印度,要点回顾,1.印度面积居 第一位。 2.印度人口超过10亿，仅次于 ，是世界第二人口大国。 3.印度的位置 1纬度位置：大约在10N30N之间，位于 和 。 2海陆位置：位于 以南至 之间，东 临 ，西临 。 4.印度的三大地。