人教版九年级语文下册同步测试音乐之声同步练习3

1、热爱生命同步练习1为下列加粗字注音：骸骨 鲦鱼 窒息 巉岩 踉跄 辗转 吹毛求疵2在横线上说说下列句子对表现人物的作用：这些残骨在一个钟头以前还是一头小驯鹿难道在天黑之前，他也可能变成这个样子吗？生命就是这样吗，呃？真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。他蹲在苔藓地上，嘴里衔着一根骨头，吮吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命有时砸到自己的指头，使他一时感到惊奇的是，他并不觉得很痛。他只是从梦里慢慢苏醒过来，觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。阅读下列短文，回答问题。石缝间的生命（。

2、课内语段精读阅读下面课文选段，完成后面的问题。1954 年 10 月 2 日聪，亲爱的孩子。收到 9 月 22 日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。

3、期末测试卷考生须知1. 本试卷共 8 页，六道大题，22 道小题，满分 120 分。考试时间 150 分钟。2. 在答题纸上准确填写班级名称、姓名。3试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。4.考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。 （共 10 分。每小题 2 分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A惬意（qi） 符合（f） 星宿（s） 得陇望蜀（ln）B迂腐（y） 脸颊（xi） 享受（xin） 锐不可当（dn） C暂时（zn）。

4、期中测试卷（ 本卷总分 150 分，考试时间 120 分钟； 卷面整洁、工整，书写特别美观者酌加 1 一 3 分，卷面糊涂、字迹难辨者酌扣 1 3 分。 ） 一、积累运用（30 分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(3 分) 明 （mi）的仲夏照耀着英格兰；天空如此明 (jng)，太阳如此灿烂，在我们这波涛围绕的地方，难得有一个这样好的天气，现在却接连很多天都这样。仿佛有一群意大利的天气，象欢快的过路鸟从南方飞来， （q）息在阿尔比恩的悬崖上。2古诗文名句填空。( 12 分)花近高楼伤客心， 。 (杜甫登楼) ，黍地无人耕。 (杜甫羌村三首) 。

5、星星变奏曲同步练习一、基础知识训练 1给下列加点字注音。 颤动_ 凝望_ 安慰_ 柔软_ 疲倦_ 覆盖_ 2这首抒情诗以“星星” 象征_ ，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是_ _，而是_ _，寄托了诗人的_ _ 。3在你的课外积累中，还有哪些与“星星” 相关的诗句，请写两句。 4试仿照这首诗的“如果如果” 或“谁不愿意谁不愿意” 的句式写几句诗，表达一种企盼。二、能力升级达标 (一)阅读课内诗文，按要求回答问题： 星星变奏曲 如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星，谁还会 在夜里凝望 寻找遥远的安慰 谁不愿意。

6、变脸同步练习一、积累与运用1给下列加粗字注音，或根据拼音写汉字。糍粑( )( ) 打鼾( ) 阴mi( ) 鹭鸶( )( ) y( )然自得 睡眼惺忪( )( ) 2在剧中，有着叙事人的身份，在很大程度上也是作者、观众甚至是剧中人的代言者，这一角色是_。3变脸全剧共_场，作者_。“变脸”的含义为_。这种表演许多剧种都有，以_剧最为着名。4课文节选部分，水上漂与狗娃之间的矛盾是什么？二、阅读理解阅读下列文段，完成512题。(一) 水上漂(唱) 老汉心并非铁石块， 留是丢几徘徊 狗娃(抓住一线希望，急唱快板)我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河帮你洗铺盖。

7、语文：第 8 课致女儿的信学练方案课文导读本文是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的一封信，面对正值花季的女儿，一个对爱情充满好奇与遐想的少女，针对爱情这一个既深奥又简单的问题，身为父亲的作者并没有选择回避，也没有教条式的说教，而是采用一个充满诗情画意的故事去阐释爱情的真谛。信中主要谈了人的“精神性”与“生物性”的关系，强调人类高尚的爱情应该远远超越“传宗接代”的生理需要。从中启发和培养了女儿正确的爱情观。基础过关一、读音辨析萌发（mn） 刹那间（ ch）惩罚（chn） 伫立（zh）一幢（zhun） 一抔黄土（pu。

8、生于忧患，死于安乐维度 A 基础知识1 给下列字注音：畎（） 鬲（） 桓（） 奚（） 2 下列说法不正确的是：A 这篇课文，选自孟子 。 孟子是孟子自己编著的，收录的是他讲学游说言论的记录。B 孟子，战国时思想家，教育家。名轲，字子舆。C“孙叔敖举于海” ，是指孙叔敖，隐居海滨。当时的君王楚庄王知道他有才能，任命他为宰相。D 拂，在“行拂乱其所为”中发“f”的音，而在“如则无法家拂士”中发“b”的音。3 下列词语解释错误的是：A “舜发于畎田之间” ，发，是“起”的意思。B “管夷吾举于士” ，士，是狱官的意思。C “百里奚举。

9、邹忌讽齐王纳谏同步练习一、 解释下列加粗的词语。1朝衣冠，窥镜（ ） 2吾妻之美我者，私我也（ ）3由此观之，王之蔽甚矣（ ） 4数月之后，时时而间进（ ）5朝服衣冠（ ） 6闻寡人之耳者（ ）7群臣吏民能面刺寡人之过者（ ）（ ）8期年之后，虽欲言，无可进者（ ）9邹忌修八尺有余（ ） 10臣诚知不如徐公美（ ） 11皆朝于齐（ ） 12今齐地方千里（ ）二用现代汉语翻译下列句子。1、我孰与城北徐公美？ 。2、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。 。3、期年之后，虽欲言，无可进者。 。4、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 。5、邹忌修。

10、孔乙己阅读练习一鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤。

11、变色龙同步练习语言基础知识 1、给加粗字注音 （9 分） 醋栗（ ） 乞丐（ ） 畜生（ ） 魁梧（ ） 戳破（ ） 无赖（ ） 筛子（ ） 胚子（ ） 坎肩（ ） 2.语序排列正确的一项是( ) （6 分） 不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。 例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔 2 小时就要翻动一次。 例如南美洲有一种第纳鸟，每隔 30 分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有 15 秒。因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。 人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念” 。 非洲丛林中还有一种小虫每过一个小时就。

12、曹刿论战同步练习一、积累与运用1.给下列加点字注音。又何间焉（ ） 公与之乘（ ）忠之属也（ ） 小信未孚（ ）2.解释下列加下划线的词语的古义与今义。（1）肉食者谋之，又何间焉古义：_ 今义：_（2）肉食者鄙，未能远谋古义：_ 今义：_（3）牺牲玉帛，弗敢加也古义：_ 今义：_（4）小大之狱，虽不能察，必以情古义：_ 今义：_古义：_ 今义：_（5）忠之属也，可以一战古义：_。

13、地下森林断想同步练习一、基础题1加粗字注音全对的一项是( )A浩瀚(hn) 鼎(dng)盛 窥(gu)测 深渊(yun)B沙砾(l) 愤懑(mn) 峡(xi)谷 灼(zhu)人C吝啬(s) 镜泊(p)湖 徘(pi)徊 沉湎(min)D无垠(yn) 崛(j)起 孱(chn)弱 嶙(ln)峋2各组词语中有错别字的是( )A幽深 沉缅 依然如故 沉默寡言B罕见 娇艳 隐姓埋名 山崩地裂C峻岭 脾气 遮天蔽日 岩浆横溢D漫长 悬崖 五彩缤纷 万籁俱寂3选出下列各句中标点符号正确的一项( )A也许为它所感召，纯洁的白桦，挺拔的青杨，秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。B可是你，为什么长在这里？长在这阴森森。

14、那树同步练习一、选择题1下列字注音全对的一项是（ ）A陷（xin）阱 引颈受戮（chu） 世袭（x） 泥泞（nng）B踝（gu）骨 倒坍（tn ） 十字镐（go） 周道如砥（d）C默契（qi） 豁（hu）然 紊（wn）乱 默契（q）D佝（gu）偻 荫庇（b） 嚼（jio）碎 动脉（mi）2下列句子中没有错别字的一项是（ ）A在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓荫，仰脸看千掌千指托住阳光B现在，日月光华，周道如坻，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青一层柏油下闷死。C老树是通灵的，它预知被伐，将。

15、枣儿 同步练习【文笔精华】美文中漫步，品咂心灵的鸡汤希望是永远的喜悦，有如人类拥有的土地，是每年有收获、绝不会耗尽的确实财产。斯蒂文生(英国)【自主积累】积累中运用，构建知识的殿堂1给下列加黑宇注音。蓦( )然 匾( )子 囫( )囵2根据拼音写汉字。踌 ch( ) 咀 ju( ) nn( )视 童 yo( )3解释下列加黑的词语。(1)吃得津津有味。津津有味：_(2)踌躇欲下，又垂头丧气站住。垂头丧气：_4请你说说“枣儿”的象征意义。_【阅读探究】品读中探究，体味语言的蕴藉(一)课内精读男孩：爷爷，你为啥把枣儿放在匾子里晒了又晒？老人：我等。

16、公输同步练习一、积累与运用1.给下列加下划线的字注音。公输盘（ ） 敝舆（ ）犀兕（ ） （ ） 鼋鼍（ ） （ ）文梓（ ） 楩楠（ ）禽滑厘（ ） 鲋鱼（ ）2.解释下列句中加点的字。（1）公输盘为我为云梯 （ ） （ ）（2）子墨子见王 （ ） （ ）（3）愿借子杀之 （ ）（4）吾义固不杀人 （ ）（5）虽然，公输盘为我为云梯 （ ）（6）虽杀臣，不能绝也 （ ）（7）然，胡不已乎 （ ） （ ）（8）胡不见我于王 （ ）3.找出下列各句中的通假字，写出与它相通的字，并解释含义。（1）子墨子九距之 _通_ 含义：_（2）公输盘诎 _通_ 含义：_。

17、变脸同步练习1给下列加粗字注音：糍粑_ 阴霾 _ 鹭鸶 _ 系缆_ 怡然自得_ 蹑手蹑脚_2狗娃和水上漂这两个人物性格特点？_3水上漂决定丢开狗娃，是因为什么？（文中语）_4帮腔人在剧中起什么作用?_5水上漂说：“男娃子是个宝，女娃子是根草”剧中又有这样两句唱词：“千不该，万不该，不该错投女儿胎!”可以说，重男轻女的思想在我国一直根深蒂固。联系你的所见所闻，和同学们交换对这个问题的看法。_。

18、音乐之声同步练习一、积累与运用1读下面一段文字，完成后面的问题。尊翰到时，鄙人抱疾方剧；适有一青年博士鲍尔萨泽君自罗马来此，致其慰问，因与详讨犹太人与安东尼奥一案，遍稽群藉，折衷是非，遂恳其为鄙人庖代，以应殿下之召。(1)上段文字中的错别字为：_，改为：_。(2)给“慰”注音：_(3)文中的“庖代”是成语“_”的略语，意思是_。2在各种新闻媒体中，我们经常可以看到报道我国体育健儿夺得体育竞赛第一名的消息。“获得第一”有许多种说法，如“夺冠” 。你能再说出几种来吗？3按照下面的要求，把“路灯” “细雨” “笑声”组合。

19、音乐之声同步练习一、积累与运用1给下列加粗字注音。峥嵘( )( ) 涟漪( )( ) 山麓( )伫立( ) 鳞次栉比( ) 顶礼膜拜( )2解释下列句中加粗的词语。(1)巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。(2)玛丽亚伫立良久(3)高高低低的房屋鳞次栉比(4)钟声响起，院长顶礼膜拜，众修女齐声唱起哈利路亚 。3影视剧本区别于其他文学体裁的基本特点是_，阅读时要注意体会。4 音乐之声是一部经典_故事片，选自_，_对白翻译，场景记录。作者_，_国剧作家。二、阅读理解阅读下列文段，完成 513 题。(一)巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫。

20、音乐之声同步练习同步练习1生字注音峥嵘_ 鳞次栉比_ 涟漪_ 伫立_ 顶礼膜拜_ 弥撒_2解释下列词语(1)峥嵘：_(2)鳞次栉比：_(3)顶礼膜拜：_3课文写了哪两个场景，内容是什么？_4课文中哪些地方是对女主人公形象的正面描写，哪些是侧面描写，有什么艺术效果?_5课文对女主人公的正面描写和侧面描写有何作用？_。