人教版九年级物理全册课件15.9 两种电荷

1、第1节 两种电荷,第十五章 电流和电路,情景引入,科技馆磁电展区的“怒发冲冠”,课前导入,（1）初步认识摩擦起电现象； （2）初步认识两种电荷及它们的相互作用； （3）了解验电器的原理及其作用，知道电荷量及其单位； （4）了解原子结构，知道导体和绝缘体；,学习目标,学习目标,用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。,这是因为摩擦过得物体带了“电”，或者说带了电荷。,一、两种电荷,做一做,新知探究,凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引,一、两种电荷,演示。

2、电荷 基础同步作业班级 姓名 1._叫做电荷量，简称电荷。电荷的单位是_，简称_，符号是_。一根摩擦过的玻璃棒所带的电荷大约有_C2.大量实验证明：凡是和绸子摩擦过的玻璃棒相吸引的,必定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥；凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，必定和绸子摩擦过的玻璃棒相排斥。也就是说自然界只存在_电荷。被绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷叫_；被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫_。3两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之间会发生相互 现象，丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间会发生相互现象。4.电。

3、第十五章 电流和电路,第1节 两种电荷第1课时 两种电荷,1摩擦起电：物体由于摩擦而的现象。2摩擦起电的结果：摩擦起电的双方带 电荷。3带电体具有 的性质。4电荷间的相互作用规律：同种电荷相互，异种电荷相互。,带电,等量异种,吸引轻小物体,排斥,吸引,1下列哪种现象属于摩擦起电( )A梳头时塑料梳子摩擦头发，头发随梳子飘起来B同种电荷相互排斥C电源给用电器供电D利用风力发电,A,2人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的。对静电现象的认识，下列说法中正确的是()A自然界只存在正、负两种电荷B同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C从。

4、第十五章 电流和电路,第1节 两种电荷,电 是 什 么？,小实验:,1.用塑料尺.笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑,观察现象.,2.用塑料梳子梳头发,观察现象.,1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了”电”或带了电荷.(是一种物质属性),2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带了电就是摩擦起电.,实验:,玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒.观察现象.,+(-),-(+),+(-),+(-),+(-),+(-),3.两种电荷,正电荷:,负电荷:,4.两种电荷的相互作用:,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引.,“+”,“-”,5.电荷量:电荷的多少(电荷)。

5、第十五章 电流和电路,第1节 两种电荷,知识点一,知识点二,知识点三,知识点一两种电荷 1.实验:用绸子、毛皮或尼龙布料在玻璃棒、橡胶棒或塑料棒上摩擦几下,然后把棒靠近纸屑、头发、羽毛等轻小物体(如图所示),会看到什么现象?带电体能吸引轻小物体 我们看到,摩擦过的玻璃棒、橡胶棒或塑料棒,能够吸引轻小物体,摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电,或者说带了电荷。,知识点一,知识点二,知识点三,2.用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。摩擦起电的现象在日常生活中也可以看到。在空气干燥的时候,用塑料梳子梳头发,头发会。

6、第十五章 电流和电路,第1节 两种电荷,知识点一,知识点二,知识点三,知识点一 两种电荷 1.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。 2.带电体的性质:带电体能吸引轻小的不带电物体。 3.两种电荷的探究,知识点一,知识点二,知识点三,知识点一,知识点二,知识点三,结论:(1)自然界中只有两种电荷:人们把与丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷,与毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。 (2)电荷间相互作用的规律:同种电荷互相排斥,异种电荷相互吸引。 拓展归纳如果两个带电体相互排斥,则它们一定带同种电荷;如果相互吸引,则可能只有。

7、第十五章电流和电路,第1节 两种电荷,一、两种电荷,、摩擦起电现象像这种摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，就是摩擦起电现象。,、电荷物体能够吸引轻小的物体，这个物体就带了“电”，或者说是带了“电荷”。,、用毛皮与橡胶棒相摩擦，再靠近轻小的物体。,、用毛皮摩擦过的橡胶棒也可以吸引轻小的物体。,观察：、用丝绸和玻璃棒相摩擦，再靠近轻小的物体。,现象： 、用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引轻小的物体。,问题：,一、两种电荷,探究：,现象：,结论：,猜想：,设计：,一样？ 不一样？,用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近、丝绸摩擦过的玻。

8、两种电荷,第十五章 第节,学科网,用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。,做一做,电荷间的相互作用,一、两种电荷,凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。,实验与观察,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引,Z.x.x. K,1自然界只有两种电荷 规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。,2同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。,3电荷的多少叫做电荷量。单位：库仑，简称：库，符号：C,一、两种电荷,两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约。

9、电在我们日常生活、现代化社会中的应用:,电 是 什 么？,第十五章 电流和电路,第1节 两种电荷,1.日常生活中，当空气干燥时用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来并且显得比较蓬松,这是为什么呢?,2.如果我们身上穿了几件化纤毛衣，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。你有过这种体会吗？你知道上面提到的两种现象发生的原因吗？,设疑引入：,小实验1,用塑料尺、塑料梳子、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。,小实验2,摩擦过的塑料梳子吸引水流,电 荷,能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说 物体。

10、第一节：两种电荷,第十五章 电流和电路,小实验:,1.用塑料尺.笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑,观察现象.,2.用塑料梳子梳头发,观察现象.,学科网,一、两种电荷,1.物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。,2.摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体带了电荷。这种现象叫做摩擦起电现象。 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？,想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？,Z.x.x. K,3.自然界只有两种电荷。 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。。

11、第十五章 电流和电路,第1节 两种电荷旧县中学 蔡锁住,小实验:,1.用塑料尺.笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑,观察现象.,2.用塑料梳子梳头发,观察现象.,一。摩擦起电 1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了”电”或带了电荷.(是一种物质属性),2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带了电就是摩擦起电.,实验:,玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒.观察现象.,+(-),-(+),+(-),+(-),+(-),+(-),3.两种电荷,正电荷:,负电荷:,4.两种电荷的相互作用:,同种电荷互相排斥, 异种电荷互相吸引.,“+”,“-”,5.电荷量:。

12、,第十五章 电流和电路,第1节 两种电荷,情景一,塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起，圆珠笔在头皮上摩擦，可以让笔吸引纸屑等。于是我们说：梳子、圆珠笔杆都带了 。,“电”,电荷,一、电荷,1、摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫做 。 （带电的物体也叫做“ ”）,你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？,摩擦起电,带电体,在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，并伴有“啪啪”的响声，这是由于脱毛衣时因 起电，发生 的缘故。,电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上有 ，而具有了 的性质。,想一想：被。

13、,第十五章 电流和电路,第1节 两种电荷,1.日常生活中，当空气干燥时用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来并且显得比较蓬松,这是为什么呢?,2.如果我们身上穿了几件化纤毛衣，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。你有过这种体会吗？你知道上面提到的两种现象发生的原因吗？,思考?,一、电荷,物体具有吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。,摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。,物体带电的方法：,应用:小明的毛料衣物上经常吸附许多灰尘，妈妈到市场上买来一种能滚动的毛刷，当毛刷在衣服上刷动时，就将灰尘吸。

14、15.1 两种电荷 学案【学习目标】1.知道摩擦起电现象；知道物体带电的性质； 2.知道自然界存在两种电荷；知道电荷间的相互作用规律； 3.知道验电器的构造、原理；知道电荷量及其单位；4.会使用验电器检验物体是否带电。5.知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。课前预习学案1.自然界只有 种电荷.2.被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。3.电荷间的相互作用：同种电荷 ，异种电荷 。4.电荷量： 叫电荷量，简称电荷。其单位是 ，简称 ，符号 。5.善于导电的物体叫 ；如： 、人体、大地、酸碱盐溶液；6.不善于导。

15、第十五章 电流和电路,第1节 两种电荷,一、两种电荷 1.摩擦起电 用 的方法使物体带电。 2.两种电荷 自然界只有 电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作 ,用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作 。 3.电荷间的相互作用 同种电荷互相 ,异种电荷互相 。 4.电荷量 电荷的多少叫电荷量,简称电荷。电荷量的单位是 ,符号是 。 5.验电器 检验物体是否带电的仪器。其原理是 。,摩擦,两种,正电荷,负电荷,排斥,吸引,库仑,C,同种电荷互相排斥,二、原子及其结构 1.原子结构 原子由 和 组成,其中原子核带 ,电子带 。 2.摩擦起电的原因 摩擦起电的原因是电子。

16、15.1 两种电荷,第十五章 电流和电路,电,一、两种电荷,问题一： 请同学们思考电是怎么产生的呢？,实验一：,一、两种电荷,请同学们仿照老师的做法用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近纸屑，观察实验现象。,1、带电物体具有吸引轻小物体的性质。,2、用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。,一、两种电荷,问题二：摩擦后的这些物体所带的电一样吗？,一、两种电荷,实验步骤：,（1）用毛皮摩擦两根橡胶棒，手持一根橡胶棒，靠近另一根被吊起的橡胶棒，观察有什么现象发生。,（2）手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒。观察有什。

17、第十五章 电流和电路,一 两种电荷,课时一,小实验1,用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。,问题1：电荷及两种电荷的产生,小实验2,与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片,小实验3,摩擦过的塑料梳子吸引水流,电 荷,能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说 体带了“电”，或者说带了电荷。带电体的性质： 能吸引轻小物体,摩 擦 起 电,用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。,使物体带电的方法: 1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起电,大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷）被丝绸摩擦。

18、第一节 两种电荷,一 带电现象、带电体：物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象，带了电的物体叫做带电体. 二、摩擦起电 问题:自然界中有多少种电荷?,(一)正负两种电荷,动画实验一: (注意声音),Zx xk,正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷.用 来表示. 负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.用 来表示. 自然界中只存在正、负两种电荷. 问题: 是不是任意两个物体相互摩擦都会起电呢?,+,-,实验表明:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.,动画实验二: (注意声音),验电器是检测物体是否带电的仪器. 结构:如右图 工作原理:利用同种电荷相互排斥。

19、物理（人教版） 15.1 两种电荷学案导学目标知识点：能说出生活中常见的摩擦起电的现象，知道电荷的种类及电荷间的相互作用。学会使用验电器,掌握验电器的原理及其作用，记住电荷量及其单位。能够准确记忆原子结构，认识元电荷、导体和绝缘体及电荷的移动。学习重点：电荷间的相互作用。学习难点：摩擦起电现象。学习过程：自学指导一：两种电荷1、梳过头发的梳子能吸起头发、穿过的化纤衣服表面常吸附一些灰尘。这样，我们就说梳子、衣服带上了。带了电荷的物体具有的性质。2、自然界中有两种电荷， 把规定为正电荷把规定为负电荷。3、摩。

20、第十五章 电流和电路第1节 两种电荷,1.能认出摩擦起电现象,能说出摩擦起电的原因、电荷的种类.(重点)2.能说出电荷间的相互作用及验电器的原理和作用.3.能区分绝缘体与导体,记住金属导电的原因.(重点、难点),1.小组内完成课本第32页图15.1-1所示的实验,观察并记录带电体互相靠近时的实验现象,发现其中的规律.,探究一:两种电荷,排斥,吸引,吸引,排斥,2.用验电器检验物体是否带电的原理: .除了使用验电器外,小组讨论: (1)还有什么方法能判断物体是否带电.(2)验电器能否检验出物体带的是何种电荷?,答:(1)看物体是否吸引轻小物体,利用与其他带电。