1、物理（人教版） 15.1 两种电荷学案导学目标知识点：能说出生活中常见的摩擦起电的现象，知道电荷的种类及电荷间的相互作用。学会使用验电器,掌握验电器的原理及其作用，记住电荷量及其单位。能够准确记忆原子结构，认识元电荷、导体和绝缘体及电荷的移动。学习重点：电荷间的相互作用。学习难点：摩擦起电现象。学习过程：自学指导一：两种电荷1、梳过头发的梳子能吸起头发、穿过的化纤衣服表面常吸附一些灰尘。这样，我们就说梳子、衣服带上了。带了电荷的物体具有的性质。2、自然界中有两种电荷， 把规定为正电荷把规定为负电荷。3、摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了。用摩擦的方法使物体带电，叫。电荷间的作用规
2、律是：同种电荷相互，异种电荷相互。 4、验电器的原理是，作用是。电荷的多少叫，电荷量的单位是。 【 】自学指导二：原子及其结构1、原子由带电的和带电的核外组成，位于原子的中心。2、在各种带电粒子中，电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷电荷叫做，常用符号 e 表示。 e C 3、在通常情况下，原子核所带的与核外所有电子总共带的相等，整个原子呈，也就是原子对外不显带电的性质。 4、不同的物体对电子的束缚本领是不同的，两个物体相互摩擦，对电子束缚本领弱的物体要，核内正电荷多于核外负电荷，对外显正电；反之对电子束缚本领强的物体要，核外负电荷多于核内正电荷，对外显负电。 5、摩擦起电的实质：摩擦起电
3、并不是创造了电荷，而是电荷（电子）从一个物体到另一个物体。自学指导三：导体和绝缘体1、放在一起的等量的异种电荷可以相互抵消的现象，叫做。2、善于导电的物体的物体叫做，金属、石墨、人体、大地及酸、碱、盐的水溶液都是。导体善于导电是因为导体内有大量。3、不善于导电的物体的物体叫做。橡胶、玻璃、陶瓷、油等都是。绝缘体不善于导电是因为绝缘体内几乎没有。达标测试1、摩擦起电的实质是：（ ）A摩擦时原子核从一个物体转移到了另一个物体上B摩擦时核外电子从一个物体转移到了另一个物体上C摩擦时原子从一个物体转移到了另一个物体上D摩擦可以创造电荷2、电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为：（ ）A荧光屏具
4、有吸附灰尘的能力 B房间内灰尘的自然堆积C电视机工作时，荧光屏表面温度较高 D电视机工作时，荧光屏表面有静电3、丝绸和玻璃棒摩擦后分开，那么结果则是：（ ）A丝绸和玻璃棒都带正电 21 世纪教育 B丝绸带负电，玻璃棒带等量正电C丝绸不带电，玻璃棒带正电 21 世纪教育 D.丝绸和玻璃棒都带负电4、在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为：（ ）A便地毯更好看 21 世纪教育 B使地毯更耐用C使地毯更善于传热 21 世纪教育 D释放静电，便地毯不易沾上灰尘5、摩擦产生的电荷，在生产和生活上给人们带来了很多麻烦，下列各现象中，不是由于摩擦起电引起的是：（ ） A纤布料的衣服容易吸附灰
5、尘 B冬天用湿手去摸室外的铁棒时，手会被粘在铁棒上C买食品时，将食品的塑料袋粘在手上甩不掉 D印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开6、毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为：（ ）A毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上 B毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上C橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上 D橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上7、三个小球甲、乙、丙，已知任意两个小球相互靠近时都是相互吸引，则这三个小球：（ ）A三个小球都带正电 21 世纪教育 B 三个小球都带负电 C两个带正电，一个带负电 21 世纪教育 D两个小球带异种电荷，一个小球不带电8、四个带电小球甲、乙、丙、丁，已知甲带负电，乙排斥甲，丙吸引乙，
6、丁吸引丙，则丁球：（ ） A一定不带电 21 世纪教育 B一定带负电 C一定带正电 21 世纪教育 D带电或不带电均有可能9、有 4 个轻质小球 A、B 、C、D，已知 C 带正电，A 与 C 相互吸引，A 与 D 相互排斥，B 与 D 相互吸引，则下列判断正确的是：（ ） AA 带负电，D 带负电，B 一定带正电BA 带负电，D 带正电，B 一定带负电CA 带负电，D 带负电，B 可能带正电，可能不带电DA 带正电，D 带正电，B 一定不带电10、人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的对静电现象的认识，下列说法中正确的是：（ ） A自然界只存在正、负两种电荷B同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C从静电现象认识到原子是不带电荷的D摩擦起电创造了电荷2、元电荷 1.610-193、正电荷数 负电荷数 中性4、失去电子 得到电子5、转移自学指导三：1、电中和2、导体 导体 可以自由移动的电荷3、绝缘体 绝缘体 可以自由移动的电荷达标测试1、B 2、D 3、B 4、D 5、B6、A 7、D 8、B 9、C 10、A
