人教版九年级数学上册课件24.1.4 圆周角

1、年级九年级科目 数学 任课教师 罗尚授课时间课题 24.1.4 圆周角 授课类型 新授一教材分析圆周角是在学习了圆心角圆心角所对的弧的基础上引入并展开的，因而它既是对前面所学知识的应用和提高，又为进一步学习圆内接四边形的性质作准备打基础 。。

2、24.1.4 圆周角一选择题1如图 1，ABC 三点在O 上，AOC100，则ABC 等于 A140 B110 C120 D130OBACwww.czsx.com.cn2143OBACD1 2 32如图 2，1234 的大小关系是 A412。

3、24.1.4 圆周角第1课时,商丘市睢阳区坞墙中心中学 殷明忠,O,A,问题：将圆心角顶点向上移，直至与O相交于点C，观察得到的ACB。,C,顶点在圆上,两边都与圆相交,这样的角叫圆周角。,B,问：顶点在哪里两边与圆有什么的位置关系,探究,。

4、年级九年级科目 数学 任课教师 刘文英授课时间课题 24.1.4 圆周角 授课类型 来源:gkstk.Com一教材分析了解圆周角的概念理解圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弦所对的圆心角的一半以及推论：半圆或。

5、,人教版九年级上册第二十四章,武陟实验教育集团 九年级数学组,24.1 圆 第4课时,24.1.4 圆周角,学习目标： 1了解并证明圆周角定理及其推论； 2经历探究同弧或等弧所对圆周角与圆心角之间的关系的过程，进一步体会分类讨论转化的思想方。

6、24.1.4 圆周角,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,知识点一圆周角的定义 顶点在圆上,并且两边都与圆相交,我们把这样的角叫做圆周角. 名师解读:理解此概念应注意两个方面: 一是注意与圆心角的区别,圆心角是顶点在圆心,而圆周角是顶点。

7、,第二十四章 圆,24.1 圆的有关性质,第4课时 圆周角圆周角定理及推论,1,课堂讲解,圆周角的定义圆周角定理圆周角与圆 心角的关系圆周角定理的推论弧直 径与圆周角的关系,2,课时流程,逐点 导讲练,课堂小结,作业提升,下图是一个圆柱形的。

8、241.4 圆周角教学目标1了解圆周角圆内接多边形的概念2会证明圆周角定理及其推论3会用圆周角定理及推论进行证明和计算教学重点圆周角的定理及应用教学难点运用分类讨论的数学思想证明圆周角定理教学设计一师一优课 一课一名师 设计者： 教学过程设。

9、241.4 圆周角1理解圆周角的定义，会区分圆周角和圆心角2理解同弧或等弧所对的圆心角和圆周角的关系，理解记忆各个推论，能在证明或计算中熟练的应用它们处理相关问题阅读教材第 85 至 88 页，完成下列问题知识探究1顶点在上，并且两边都与圆。

10、24.1.4 圆周角,1圆周角的概念 顶点在圆上，并且两边都与圆还有另一个交点的角叫 2圆周角定理及其推论 1圆周角定理：一条弧所对的等于它所对的圆心角的 2推论1：所对的圆周角相等 3推论2：半圆或直径所对的圆周角是,的圆周角所对的弦是直。

11、24.1.4 圆周角,1.理解圆周角的概念,掌握圆周角的定理的内容及简单 应用； 2.掌握圆周角的定理的三个推论及简单应用； 3.渗透由特殊到一般，由一般到特殊的数 学思想方法.,圆周角：，并且角. 圆心角: 的角.,顶点在圆上,两边都和圆。