第七单元 燃料及其利用,实验活动3燃烧的条件,学习目标,1.进一步认识燃烧的条件和了解灭火的原理。 2.体验实验探究的过程。,重点难点,1.认识燃烧的条件和了解灭火的原理。 2.学会运用控制变量法探究实验。,学习内容一 燃烧的条件,学习指导 阅读课本第150页的有关内容并结合已学的知识,完成下列填空
人教版九年级上册化学习题课件实验活动3燃烧的条件Tag内容描述:
1、第七单元 燃料及其利用,实验活动3燃烧的条件,学习目标,1.进一步认识燃烧的条件和了解灭火的原理。 2.体验实验探究的过程。,重点难点,1.认识燃烧的条件和了解灭火的原理。 2.学会运用控制变量法探究实验。,学习内容一 燃烧的条件,学习指导。
2、实验活动3 燃烧的条件,学习指导,学习指导一燃烧的条件,自主预习,阅读课本第150页有关的实验内容并回顾课本第128130页的有关内容,完成下列填空: 1.下列是探究物质燃烧条件的3个对比实验: 实验一:分别在酒精灯上加热蘸有酒精和水的棉花。
3、实验活动3 燃烧的条件,火,带来灾难,造福人类,怎样才能让火更好地为人类造福呢,我来说燃烧:,燃烧是一种,燃烧反应的特征可归纳为:,发光,发热的,剧烈的化学反应。,有关火的成语和典故隔岸观火真金不怕火炼火上浇油釜底抽薪钻木取火借东风 你认为。
4、第七单元 燃料及其利用,实验活动3燃烧的条件,学习目标,1.进一步认识燃烧的条件和了解灭火的原理。 2.体验实验探究的过程。,重点难点,1.认识燃烧的条件和了解灭火的原理。 2.学会运用控制变量法探究实验。,学习内容一 燃烧的条件,学习指导。
5、九年级化学上册人教版,第七单元 燃料及其应用,实验活动3 燃烧的条件,1.加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。 2.体验实验探究的过程,学习利用实验探究的方法研究化学。3.对所学的知识以燃烧为主线进行复习。,学习目标,燃烧是与发生的。
6、实验活动 3 燃烧的条件实验目的1.加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。2.体验实验探究的过程。3.培养实验分析能力和合作精神。实验用品烧杯镊子坩埚钳酒精灯三角架薄铜片酒精棉花乒乓球滤纸蜡烛。实验内容1.用棉花分别蘸取酒精和水,放到。
7、实验活动3 燃烧的条件,学习指导,学习指导一燃烧的条件,阅读课本第150页有关的实验内容并回顾课本第128130页的有关内容,完成下列填空: 1.下列是探究物质燃烧条件的3个对比实验: 实验一:分别在酒精灯上加热蘸有酒精和水的棉花球。 实验。
8、燃烧的条件,认真阅读课本P150,完成下列各题。 一实验中的实验用品有:镊子三角架薄铜片酒精棉花乒乓球滤纸蜡烛。还需用到 。 你还需要的实验用品:。 二实验内容,烧杯酒精灯坩埚 钳,蘸有酒精的棉花燃烧,而蘸有水的棉花不燃烧,燃烧需要可燃物,。
9、实验活动3 燃烧的条件,九年级上册化学人教版,第七单元 燃料及其利用,实验目的 1加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理; 2体验实验探究的过程; 3培养实验分析能力和团结合作精神。 实验用品 烧杯镊子坩埚钳酒精灯三脚架薄铜片酒精棉花乒。
10、实验活动3 燃烧的条件,第七单元 燃料及其利用,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,九年级化学RJ教学课件,导入新课,相同的条件下,为什么有的物质燃烧,有的物质不燃烧 同一种物质在不同的条件下,为什么有时燃烧,有时不燃烧,学习目标,导入。
11、实验活动3 燃烧的条件,例:兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾,迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭,下列说法中不正确的是 A从燃烧条件看,纸尿裤属于可燃物 B燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染 C水枪灭火是因为水降低了纸尿裤的着火。
12、2019213,1,实验活动3燃烧的条件,2019213,2,什么是燃烧,燃烧通常是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。,问题一:,2019213,3,燃烧的条件是什么,1要有可燃物; 2要与氧气或空气接触; 3温度达到可燃物的。
13、2019212,1,欢迎同学们的到来,2019212,2,燃烧的条件,2019212,3,请同学们把自己学习过或生活中了解的23个燃烧事例及其燃烧现象填写在学案上。,交流与讨论:,2019212,4,问题一:,什么是燃烧,燃烧是一种发光发热。
14、实验活动3 燃烧的条件,火,带来灾难,造福人类,怎样才能让火更好地为人类造福呢,我来说燃烧:,燃烧反应的特征可归纳为:,燃烧是一种,发光,发热的,剧烈的化学反应。,有关火的成语和典故隔岸观火真金不怕火炼火上浇油釜底抽薪钻木取火借东风 你认为。
15、第七单元 燃料及其利用,实验活动3 燃烧的条件,知识点1 探究燃烧的条件 1下列说法正确的是 A通常所说的燃烧是发光发热的现象 B可燃物与足够的氧气接触就肯定能发生燃烧 C可燃物在纯氧中燃烧比在空气中燃烧要剧烈 D常温下,不能与氧气发生反应。
16、2019213,1,实验活动3燃烧的条件,2019213,2,什么是燃烧,燃烧通常是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。,问题一:,2019213,3,燃烧的条件是什么,1要有可燃物; 2要与氧气或空气接触; 3温度达到可燃物的。
17、,实验活动3 燃烧的条件,例下列事故处理的方法不正确的是 A炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 B家用电器着火,用自来水扑灭 C不慎碰翻酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,立刻用湿抹布扑灭 D厨房煤气泄漏,立即关闭阀门并轻轻开窗通风 思路点拨A.盖上锅盖。