备课参考九年级化学上册人教版 学案7.实验活动3 燃烧的条件

1、实验活动 3 燃烧的条件教学目标知识与技能1认识燃烧的条件；2在探究物质燃烧条件的过程中，形成与他人合作设计化学实验方案，并能对实验方案的可行性进行论证。3.对所学的知识以燃烧为主线进行复习。过程与方法.通过活动与探究，初步学习利用对比思想。

2、实验活动 3 燃烧的条件教学目标知识与技能1认识燃烧的条件；2在探究物质燃烧条件的过程中，形成与他人合作设计化学实验方案，并能对实验方案的可行性进行论证。3.对所学的知识以燃烧为主线进行复习。过程与方法.通过活动与探究，初步学习利用对比思想。

3、实验活动 3 燃烧的条件实验目的1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。2.体验实验探究的过程。3.培养实验分析能力和合作精神。实验用品烧杯镊子坩埚钳酒精灯三角架薄铜片酒精棉花乒乓球滤纸蜡烛。实验内容1.用棉花分别蘸取酒精和水，放到。

4、实验活动3 燃烧的条件,例：兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾，迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭，下列说法中不正确的是 A从燃烧条件看，纸尿裤属于可燃物 B燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染 C水枪灭火是因为水降低了纸尿裤的着火。

5、实验活动3 燃烧的条件学习目标1加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。2体验实验探究的过程。学习重点通过物质燃烧条件的探究，学习利用控制变量的思想设计探究实验，说明探究实验的一般过程和方法。学习难点利用控制变量的思想设计对照实验进行物。

6、实验活动3 燃烧的条件,R九年级化学上册,第七单元 燃料及其利用,学习目标,知识与技能,1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。 2.体验实验探究的过程，学习对观察的现象进行分析得出结论的科学方法。,过程与方法,通过学生自主进行实验。

7、实验活动 3 燃烧的条件教学目标知识要点 课标要求1.燃烧与灭火重点 加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。2. 体验实验探究的过程重点 初步学会实验探究的方法。来源:学优高考网 gkstk教学过程你能根据以下提供的实验器材和药品探究。

8、实验活动 3 燃烧的条件一基本信息课题教科书版本授课学校授课时间教学设计及授课人二对本节课的基本认识与理解本节课的性质在教材中地位与作用性质：本课题的内容属于九年制义务教育课程标准中一级主题化学与社会发展中的二级主题化学与能源和资源的利用的。

9、燃烧的条件,认真阅读课本P150,完成下列各题。 一实验中的实验用品有:镊子三角架薄铜片酒精棉花乒乓球滤纸蜡烛。还需用到 。 你还需要的实验用品:。 二实验内容,烧杯酒精灯坩埚 钳,蘸有酒精的棉花燃烧,而蘸有水的棉花不燃烧,燃烧需要可燃物,。

10、实验活动3 燃烧的条件,九年级上册化学人教版,第七单元 燃料及其利用,实验目的 1加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理； 2体验实验探究的过程； 3培养实验分析能力和团结合作精神。 实验用品 烧杯镊子坩埚钳酒精灯三脚架薄铜片酒精棉花乒。

11、实验活动 3 燃烧的条件01 实验报告实验目的1加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。2体验实验探究的过程。3培养实验分析能力和合作精神。实验用品烧杯镊子坩埚钳酒精灯三脚架薄铜片酒精棉花乒乓球滤纸蜡烛。实验内容来源:学优高考网1 用棉。

12、实验活动 3 燃烧的条件1.加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。2.体验实验探究的过程。认真阅读课本 P150,完成下列各题。一实验中的实验用品有:镊子三角架薄铜片酒精棉花乒乓球滤纸蜡烛。还需用到 烧杯酒精灯坩埚钳 。 你还需要的实。

13、实验活动3 燃烧的条件,学习指导,学习指导一燃烧的条件,自主预习,阅读课本第150页有关的实验内容并回顾课本第128130页的有关内容，完成下列填空： 1.下列是探究物质燃烧条件的3个对比实验： 实验一：分别在酒精灯上加热蘸有酒精和水的棉花。

14、实验活动 3 燃烧的条件1.进一步认识燃烧的条件和了解灭火的原理。2.学会运用控制变量法探究实验。燃烧的条件来源:学优高考网 阅读课本第 150 页有关的实验内容并回顾课本第 128130 页的有关内容，完成下列填空：1.下列是探究物质燃烧。