1、实验活动 3 燃烧的条件1.加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。2.体验实验探究的过程。认真阅读课本 P150,完成下列各题。一、实验中的实验用品有:镊子、三角架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。还需用到 烧杯、酒精灯、坩埚钳 。 你还需要的实验用品: 。 二、实验内容1.用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,可观察到 蘸有酒精的棉花燃烧,而蘸有水的棉花不燃烧 ,该实验说明 燃烧需要可燃物 。 2.(1)取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用 坩埚钳 夹住,放在酒精灯的火焰上加热, 可观察到 两者都燃烧 ,说明乒乓球碎片和滤纸碎片都是 可燃物 。 (2)从乒乓球和滤纸上
2、各剪下一小片( 同样大小),分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部, 可观察到 滤纸先燃烧,而乒乓球片不燃烧 ,该实验说明 可燃物燃烧温度需要达到着火点 。 3.点燃蜡烛,将一烧杯倒扣在蜡烛上,可观察到 蜡烛燃烧一会儿后熄灭了 。该实验说明 可燃物燃烧需要氧气(或空气) 。 1.实验 1 中如果在酒精灯上加热时间较长,会发生什么现象?实验 1 中,酒精是可燃物,而水不是可燃物。但在酒精灯上加热时间较长,水分全部蒸发后温度达到了棉花的着火点,蘸有水的棉花也能燃烧。2.如果将乒乓球碎片和滤纸碎片换成木屑和煤粉,会有什么现象? 说明了什么?木屑先燃烧,煤粉不燃烧,说明了可燃物要燃烧温度需达到可燃物
3、的着火点。3.各小组合作完成下列实验,认真观察实验现象,讨论每一实验说明了什么。(1)在铜板上放一段蜡烛( 蜡烛用厚玻璃杯罩住),用酒精灯加强热,观察到 蜡烛不燃烧 , 然后揭去玻璃杯,观察到 蜡烛燃烧 ,该实验说明 燃烧需要氧气 。 (2)将同样的两张白纸折叠后,一张用水浸透,分别放到两个酒精灯上点燃。观察到 用水浸透的白纸不燃烧,而另一张燃烧 ,说明 可燃物燃烧温度需达到可燃物的着火点 。 (3)将两支相同的蜡烛,一支放在正立的烧杯中点燃 ,可正常燃烧, 另一支蜡烛点燃后扣在倒立的烧杯内,观察到 蜡烛燃烧一会儿后熄灭 ,该实验说明 燃烧需要氧气或隔绝氧气可以灭火 。 (4)向烧杯中加入约 150 mL 的水,然后再在水中加入适量的硝酸铵晶体( 硝酸铵溶于水后能使水的温度降低),并不断搅拌,接着将少量煤油倒入一个小铁盒中并点燃,再用坩埚钳把小铁盒放在烧杯水面上,可看到 火焰立即熄灭 。原因是 硝酸铵溶于水温度降低,使温度降低到煤油的着火点以下 。该实验说明 降低温度到可燃物的着火点以下可以灭火 。 4.除了课本中所用物品,你能否用其他物品代替并设计实验证明物质燃烧需要可燃物、充足的氧气(或空气)、温度达到可燃物的着火点,三者缺一不可?
