人教版九年级化学上册课件 第三单元课题一分子和原子课件2

1、课题 2 分子和原子教学目标：知识与技能：1、认识物质的微粒性，知道构成物质的微粒有质量和体积小、不断运动、有间隔基本特征；知道是分子、原子等微小粒子是构成的物质的微粒；2、能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。过程与方法：1、学习通过观察自然、实验、识图等方法获取信息，学习运用想象类比、分析归纳、推理判断等方法处理信息。2、能在教师的启发和指导下通过与他人合作实验的形式，对有疑惑且有探究价值的问题进行研究，实验中注意观察和思考相结合；对实验观察的结果、分析能用文字、图表和化学语言进行表。

2、课题 2 分子和原子（梯度练习）班级 姓名 成绩 课前练习1、 为什么湿衣服凉晒一段时间就干？在阴凉处易干或是晒在方易干？为什么？2、 把少许蔗糖放入水中搅拌，糖不见了，为什么水会变甜？以上过程属于什么变化？是否有新的微粒生成？随堂练习一、 分子的基本性质：设问：一个水分子的质量约是 310-26Kg，一滴水中大约有 1.671021 个水分子。这个问题说明什么？结论：1、分子是有一定的 、 的微粒。2、分子是 的。（1） 、氨水滴入含酚酞的水中：现象 说明（或结论）（2） 、闻一下氨水有 气味，说明氨水具有 性；此属于 变化。（3） 、。

3、3.1.2分子和原子,九年级,分子的特点：,1.分子的质量和体积都很小,2.分子在不断地运动， 温度升高，分子的运动加快,3.分子间有间隔,一般来说，气体液体固体,知识回顾,通过几种分子结构模型可以看出分子是由原子构成。,一、分子的构成：分子是由原子构成的。,水分子 （H2O）,氧分子（O2）,氢分子（H2）,H,例：,1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成,1个氧分子由2个氧原子构成,1个氢分子由2个氢原子构成,知识精讲,水蒸发时，只是分子间的间隔变大，水分子本身不变,水蒸发,物理变化：,水分子本身没有变化,变化的只是分子间的间隔,水的化学性质。

4、3.1.1分子和原子,九年级,为什么湿衣服在阴凉处能晾干（水怎么会跑）？如果晒在太阳下干得更快？,情景导入,走过加油站时你从这里能嗅到什么气味？,八月桂花香芬芳， 你是怎么知其香。,遥知不是雪， 为有暗香来。,酒香不怕巷子深。,我们周围的世界由形形色色的物质组成。,宏观上，物质是由元素组成的。,从微观角度看，物质又是由什么构成的呢？,在我们的日常生活中有无数的事例可以证明：仔细观察物质从可见变为看不见时，我们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不可见的粒子所构成的。,知识精讲,实验步骤： 1. 观察品。

5、为什么人在有水蒸发的空气中会感觉湿润？天空也会出现云彩？,【新课引入】,为什么当人漫步在花园里，能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢？,走过加油站时你从这里能嗅到什么气味？,品红在水中的扩散,实验步骤： 1. 观察品红固体的颜色、状态等物理性质。2.将品红分两份慢慢倒入盛有冷水和热水的40mL烧杯中。 3.静置，观察并记录发生的现象。,一、分子的存在及特点,棕红色晶体。微溶于水，水溶液呈红色。,【活动探究】,说明分子是在不停地运动着,品红在水中的扩散,在静止的水中品红为什么会扩散呢？冷水、热水现象如何？,构成品红的微小粒子不断。

6、课题1 分子和原子,第三单元 物质构成的奥秘,金秋八月桂花遍地飘香,为什么湿衣服在阴凉处能晾干？ 为何晒在太阳底下会干得更快？,把盐团放到一杯水中，一会儿盐团不见了，而盐水却是咸的。这是为什么？,生活小实验,粒 子,物质是由看不见的微小的粒子构成,微小的粒子-分子、原子、离子等粒子。,实验探究1：品红在水中的扩散,构成品红的微小粒子不断向水中运动, 就出现了品红向水中扩散现象。,在静止的水中品红为什么会扩散呢？在冷水、热水现象有何不同？,现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。,分 子,原 子,结论：分子。

7、课题1 分子和原子,第三单元 物质构成的奥秘,金秋八月桂花遍地飘香,为什么湿衣服在阴凉处能晾干？ 为何晒在太阳底下会干得更快？,把盐团放到一杯水中，一会儿盐团不见了，而盐水却是咸的。这是为什么？,生活小实验,粒 子,物质是由看不见的微小的粒子构成,微小的粒子-分子、原子、离子等粒子。,实验探究1：品红在水中的扩散,构成品红的微小粒子不断向水中运动, 就出现了品红向水中扩散现象。,在静止的水中品红为什么会扩散呢？在冷水、热水现象有何不同？,现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。,分 子,原 子,结论：分子。

8、课题2 分子和原子,第三单元 自然界的水,学习目标,1.了解构成物质的微粒：分子和原子,2.理解分子、原子的定义,3.记住分子、原子的性质（特点）,4.能运用分子、原子的特点解释生活中常见的现象,1、敞口在空气中的水为什么会减 少？糖放入水中为什么不见了？2、衣柜中樟脑片为什么不见了？3、同学们为什么会闻到花的香味？,实验：在静置的水中品红为什么能 扩散呢？,同学们能看到这些气味吗？为什么?科学家研究发现，世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的微粒构成，并把这些微粒取了一个好听的名字：分子、原子。,小结：物质是由微小的粒。

9、课题一,分子和原子,（第二课时）,水分子、氧分子、氢分子,O,H,H,H,H,O,O,1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成,1个氧分子由2个氧原子构成,1个氢分子由2个氢原子构成,结论： 分子是由原子构成的,思考：分子一定比原子大吗?,特征4：分子由原子构成的，不同的分子原子构成不同。,几 种 分 子 模 型,特征5：同种分子性质相同，不同种分子性质不同。,分 子 结 构 决 定 分 子 的 性 质,二氧化碳分子 （CO2）,观察思考,练习： 1、二氧化碳气体是由_构成的，一个二氧化碳分子是由_个_原子和_个_原子构成； 2、水是由_构成的，一个水分子是由_个_。

10、分子和原子,课题1,思考 湿衣服为什么阳光下比阴凉处干得快？ 糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这是为什么？ 为什么走到花园或酒店的附近往往会闻到花或酒的香气？ 敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少更快，为什么？,实验3-1 品红放入冷、热水中取一杯冷水、一杯热水，同时放入少量品红，静止, 观察现象。现象：品红在热水中比在冷水中扩散的快,结论：温度越高，分子的运动速率越快。,一、物质是由微观粒子构成,分子基本性质科学家研究发现，世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的微粒构成，并把这些微粒取。

11、新人教版第三单元物质构成的奥秘,课题1 分子和原子,回忆分子（或原子）的基本特点,分子是由原子构成的，不同的分子原子构成不同。,二、分子可分为原子,1、氦由_构成； 2、氮气由_构成； 3、水由_构成 4、过氧化氢由_构成 5、铁由_构成,氦原子,氮气分子,水分子,过氧化氢分子,物质是由分子或原子构成的，其中，金属、稀有气体、一些非金属固体（碳、硅、磷、硫）是由原子直接构成。,铁原子,水的蒸发,分子有没有发生变化？,从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？,水通电分解,分子本身是否发生改变？原子呢？,结论：在物理变。

12、课题1 分子和原子,引入:,1.为什么敞口容器中的水或酒精会越 来越少?为什温度越高减少得越快?,2.当我们从顺德糖厂或酒厂经过的时 候,为什么会闻到浓郁的糖的甜味或酒 的芳香?,3.把一勺白糖放在水中,为什么一下 子就不见了?,一.分子,物质是由分子或原子构成的,你知道分子有多大吗?,归纳,分子的特点,1.分子的质量和体积都很小.,活动与探究,1.a.向蒸馏水中滴加几滴酚酞，搅拌， 观察溶液的颜色。b.从烧杯中取少许液体于试管中，慢 慢滴加浓氨水，观察现象。,无色,溶液变成红色,2.,A,B烧杯中的溶液会发生什么变化? 说明什么问题?,分子的特点,2.。

13、课题1 分子和原子,请同学们思考下列问题：,课题2 分子和原子,一、分子的存在及特点,在静止的水中品红为什么会扩散呢？,构成品红的微小粒子不断向水中运 动, 就出现了品红向水中扩散现象.,实验探究1：品红在水中的扩散,物质由分子、原子等粒子构成,如:水是有水分子构成的,氧气是由氧分子构成的,汞是由汞原子构成的,现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。,分 子,原 子,结论：分子 是真实存在 的。,如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。,以上说明：分子大还是小？。

14、,课题 1 分子和原子,一、学习目标,1、理解分子的概念 2、掌握原子和分子的区别与联系 3、从分子和原子的观点理解化学反应的实质,二、学习重点,1、原子与分子的区别与联系 2、从分子和原子的观点理解化学反应的实质,1、原子和分子的相似点：质量、体积都非常小,分子和原子的区别和联系, 物理变化和化学变化的本质区别 通常所说的物理变化（如：色、味、态、熔点、沸点、硬度、密度等）， 都是指宏观现象，它是大量分子的聚集所表现的属性，单个分子无法体现。对于由分子构成的物质来说，物质发生物理变化和化学变化的本质区别在于： 发生物。

15、课题1 分子和原子,1858年意大利化学家康尼查罗发表论文令人信服地指出，只要接受50年前阿伏伽德罗提出的分子假说，测定原子量、确定化学式的困难就可迎刃而解。这一思想迅速得到了各国化学家的赞同，现代原子分子论终于瓜熟蒂落。,用一个小烧杯装40mL的水，加入少量的品红，静置,观察现象。,一、活动与探究1：,为什么品红在水中扩散?大胆猜想,提出猜想:物质是由不连续的微小粒子构成的,小试身手:运用假说解释现象,水为什么会减少？,1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入56滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 2.将烧杯中的酚酞溶液分别倒入。

16、课题1 分子和原子,一、分子和原子是真实存在的,用扫描隧道显微镜获得的苯分子图,通过移动硅原子构成的文字,二、分子 1、分子的性质,分子的质量和体积都很小,例：一滴水中大约有1.67 个水分子。,活动与探究,（课本50页）,现象：酚酞遇浓氨水变红了,现象：B烧杯中的酚酞不变红A 烧杯中的酚酞变红色,结论：C 中的氨分子运动到A中使酚酞变红,二、分子 1、分子的性质,分子的质量和体积都很小,分子在不断地运动,(温度升高,运动速率加快),墙内开花墙外香,哇，真香！,酒精和水混合时体积变化的模拟图,水,酒精,100ml,100ml,200ml,混合后的溶液,思考。

17、课题1 分子和原子,1.湿衣服为什么经太阳晒会变干？ 2.第四节课时总能闻到学校食堂散发出来的饭菜香味，但是它离我们很远，为什么还能闻到？ 3.加一些糖到水里，糖逐渐“消失”，而水却有了甜味，这是什么原因？,你知道吗？,用一个小烧杯装水，加入少量的品红，静置几分钟。观察现象。,活动3-1：,现象：品红在水中迅速扩散均匀,扫描隧道显微镜,活动一 感知分子的真实存在,93X 1.0mm,329X 0.1mm,908x 0.05mm,1860x 0.05mm,3900x 10.0um,7000x 10.0um,18000x 1.0um,36000x 1.0um,扫描隧道显微镜,雪花中的水分子,1670,000,000,000,000,000,000。

18、人教版 九年级上册,第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子,导入新课,1.为什么湿衣服可以晾干？ 2.为什么空气易被压缩，而水不易被压缩？,新课学习,品红在水中扩散,实验现象：,为了解释这类现象，学者们提出了物质都是由肉眼看不见的微波粒子构成的设想。,品红逐渐消失，水变为红色,实验结论：,品红在水中会扩散,新课学习,新课学习,原子论和分子学说,道尔顿和阿伏加德罗,分子、原子是真实存在的,新课学习,用10亿人来数一滴水中的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停地数，约需数多少年呢？,特点1：分子质量和体积都很小,新课学习,分子。

19、课题1 分子和原子,1.湿衣服为什么经太阳晒会变干？ 2.第四节课时总能闻到学校食堂散发出来的饭菜香味，但是它离我们很远，为什么还能闻到？ 3.加一些糖到水里，糖逐渐“消失”，而水却有了甜味，这是什么原因？,你知道吗？,用一个小烧杯装水，加入少量的品红，静置几分钟。观察现象。,活动3-1：,现象：品红在水中迅速扩散均匀,扫描隧道显微镜,活动一 感知分子的真实存在,93X 1.0mm,329X 0.1mm,908x 0.05mm,1860x 0.05mm,3900x 10.0um,7000x 10.0um,18000x 1.0um,36000x 1.0um,扫描隧道显微镜,雪花中的水分子,1670,000,000,000,000,000,000。

20、课题 1 分子和原子,水到哪里去了？,为什么人在有水蒸发的空气中会感觉湿润？天空也会出现云彩？,为什么当人漫步在花园里，能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢？,你从这里能嗅到什么气味？,如果你在此地会有什么感受？,在静置的水中，为什么品红扩散后，液体都呈红色呢？,在我们的日常生活中有无数的事例可以证明：仔细观察物质从可见变为看不见时，我们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不可见的粒子所构成的。,粒 子,现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。,分 子,原 子,谁使 A 烧杯中溶液变红？,溶。