人教版高一英语导学案必修4 unit 2 reading

1、Unit 3 Travel journal单元话题导读My First Train Journey由于费用便宜、安全性高、速度也比较快等优点，乘火车出行成为生活中大多数人出行的首选。你坐过火车吗？你第一次乘火车时是什么感觉呢？现在让我们看看本文作者第一次坐火车的感受吧！Whenever we have to travel long distances within the country，we can choose to travel by train or by air.I still remember the first train journey that I took when I was just about four years old.After that journey，I have made several journeys by train but that first one s。

2、Unit 1 Friendship单元话题导读How to make friends拥有真诚的、十分理智的友谊是十分重要的，因为它是人生的无价之宝；友谊助人体验人生的美好，友谊助人渡过难关。那么怎样才能交到更多的朋友呢？下文给出了一些建议。 Many teenagers find it hard to make friends.It is NOT！Here are some ways for them._1_Dont be shy，because it wont help you in anything.Look around for someone that seems interesting，and then talk to them.A good subject to talk about to anyone is music，because almost everybody like music.You 。

3、Unit 5 Nelson Mandelaa modern hero单元话题导读A Great Leader曼德拉南非首位黑人总统，被尊称为南非国父。曼德拉不仅仅是一位伟人，更是人们敬仰的英雄。 Nelson Mandela，the first black president of South Africa who was a symbol of social justice(正义)，passed away on Dec.5，2013.His death is a great loss to the whole world， since this modern hero，who used to fight for the black people，he helped the black people get the same rights as white people，and began a school to help those who had little lea。

4、Unit 4 第 2 课时 Reading.单词拼写1He_( 代表)our class making a speech at the meeting.2The boy is very_(好奇)and he is always asking questions.3When the fierce dog_(靠近)her, she hid herself behind the door.4How can you_(表达 )your feeling when faced with such a problem?5The_(令人厌烦的)speech made her rather upset.6She used to s_in my troubles as well as my joys.7There was an e_of danger on her face.8I dont think that we should be seen traveling 。

5、Unit 2 English around the world单元话题导读我所学的英语与英美本土人士所说的英语一致吗？他们能听懂我说的英语吗？英式英语和美式英语有区别吗？这些区别重要吗？A student is learning to speak British English.He wonders： 1 Can they understand me？Learners of English often ask：What are the differences between British English and American English？How important are these differences?Certainly there are some differences between British English and American English. 2 For example，speakers of British Eng。

6、Unit 2 第 2 课时 Reading.单词拼写根据下列句子及所给单词的首字母，写出各单词正确的完全形式(每空限写一词) 。1He is s_from a day on the beach.2The measures will enable us to double our o_of bicycles.3He is thinking of e_his business.4It is_(令人不安的)to hear of your illness.5Im not at all s_with the result.6These birds are rare and t_protected by law.7Shes old enough to have the_(自由)to do as she likes.8We_(出口)goods to over 40 different countries.9She lives in 。

7、Unit 4 Earthquakes单元话题导读地震可能会带来很大的伤亡，但是如果在平时你能做好准备，你幸存下来的机会会大大增加。那么我们需要做好哪些准备呢？Here are some tips to help you increase the chances of surviving.Make a home earthquake plan.Find a safe place in every room，such as a desk or a table，where you can find cover in an earthquake.For twofloor homes，get a propersized ladder to get out through a window if the stairs are damaged.Decide where your family will remeet if you are separated.Decide o。

8、必修 3 Unit 1Reading 导学案【学习目标】1.扎 实 理 解 课 文 ， 掌 握 课 文 中 的 基 础 知 识 ， 培 养 快 速 阅 读 ， 整 体 理 解 的 能 力 。2.通 过 自 主 学 习 ， 合 作 探 究 ； 了 解 课 文 的 主 要 内 容 ， 并 能 流 利 复 述 课 文 。3.了 解 全 世 界 各 国 的 节 日 ， 含 义 ， 由 来 与 民 俗 。附 ： 理 解 把 握 文 章 主 旨 , 流利复述。课前预习案【自主学习】-大胆试Task I：Scan the text and then choose the best answer according to the text.1) What can we learn from the passage? A. All festivals hav。

9、Book 3 Unit 3Reading 导学案【学习目标】1.扎 实 理 解 课 文 ， 掌 握 课 文 中 的 基 础 知 识 ， 培 养 快 速 阅 读 ， 整 体 理 解 的 能 力 。2.通 过 自 主 学 习 ， 合 作 探 究 ； 了 解 课 文 的 主 要 内 容 .3.通 过 学 习 百 万 英 镑 的 故 事 ， 了 解 马 克 吐 温 的 生 平 和 他 的 作 品 风 格 ， 探 讨 金 钱 和 人 性的 关 系 ， 树 立 正 确 的 价 值 观 和 人 生 观 。课前预习案【自主学习】-大胆试Task:Scan the short passage on Page 17 and then fill in the basic information about Mark Twain.Real name Me。

10、 Period II Reading - How Daisy learned to help wildlife?Designed by Chen li,Dang Hui,Ma Yujuan Task 1 Predict what the passage is about according to the title and the pictures._Task 2 Reading 1. Go through the passage and check whether your prediction is right or not. 2. What is main idea of the passage?_3. Read the passage again and finish exercis。

11、2013 年春季高一英语导学案Book Period1 Unit5 课文理解导学案编制人：徐春霞 审核人：赵清林 学案编号：9 姓名： 小组：【 学习目标】1.扎 实 理 解 课 文 ， 掌 握 课 文 中 的 基 础 知 识 ， 培 养 快 速 阅 读 ， 整 体 理 解 的 能 力 。2.通 过 自 主 学 习 ， 合 作 探 究 ； 了 解 课 文 的 主 要 内 容 ， 并 能 流 利 复 述 课 文 。3.初步了解加拿大的一些基本情况，包括地理环境。各大城市特点以及人文活动等。附 ： 理 解 把 握 文 章 主 旨 , 流利复述。课前预习案【自主学习】-大胆试【自学导引】Task: Skim the passage 。

12、Book 3 Unit 3Reading 导学案【学习目标】1.扎 实 理 解 课 文 ， 掌 握 课 文 中 的 基 础 知 识 ， 培 养 快 速 阅 读 ， 整 体 理 解 的 能 力 。2.通 过 自 主 学 习 ， 合 作 探 究 ； 了 解 课 文 的 主 要 内 容 .3.通 过 学 习 百 万 英 镑 的 故 事 ， 了 解 马 克 吐 温 的 生 平 和 他 的 作 品 风 格 ， 探 讨 金 钱 和 人 性的 关 系 ， 树 立 正 确 的 价 值 观 和 人 生 观 。课前预习案【自主学习】-大胆试Task:Scan the short passage on Page 17 and then fill in the basic information about Mark Twain.Real name Me。

13、必修 3 Unit 1Reading 导学案【学习目标】1.扎 实 理 解 课 文 ， 掌 握 课 文 中 的 基 础 知 识 ， 培 养 快 速 阅 读 ， 整 体 理 解 的 能 力 。2.通 过 自 主 学 习 ， 合 作 探 究 ； 了 解 课 文 的 主 要 内 容 ， 并 能 流 利 复 述 课 文 。3.了 解 全 世 界 各 国 的 节 日 ， 含 义 ， 由 来 与 民 俗 。附 ： 理 解 把 握 文 章 主 旨 , 流利复述。课前预习案【自主学习】-大胆试Task I：Scan the text and then choose the best answer according to the text.1) What can we learn from the passage? A. All festivals hav。

14、2013 年春季高一英语导学案Book Period1 Unit5 课文理解导学案编制人：徐春霞 审核人：赵清林 学案编号：9 姓名： 小组：【学习目标】1.扎 实 理 解 课 文 ， 掌 握 课 文 中 的 基 础 知 识 ， 培 养 快 速 阅 读 ， 整 体 理 解 的 能 力 。2.通 过 自 主 学 习 ， 合 作 探 究 ； 了 解 课 文 的 主 要 内 容 ， 并 能 流 利 复 述 课 文 。3.初步了解加拿大的一些基本情况，包括地理环境。各大城市特点以及人文活动等。附 ： 理 解 把 握 文 章 主 旨 , 流利复述。课前预习案【自主学习】-大胆试【自学导引】Task: Skim the passage a。

15、必修 3 Unit 2 Reading 导学案【学习目标】1.扎 实 理 解 课 文 ， 掌 握 课 文 中 的 基 础 知 识 ， 培 养 快 速 阅 读 ， 整 体 理 解 的 能 力 。2.通 过 自 主 学 习 ， 合 作 探 究 ； 了 解 课 文 的 主 要 内 容 ， 并 能 流 利 复 述 课 文 。3.通 过 学 习 本 单 元 ， 让 学 生 在 趣 味 盎 然 的 故 事 情 节 中 轻 松 学 习 健 康 饮 食 的 知 识 ， 领 悟 膳 食平 衡 对 身 体 健 康 的 作 用 ， 养 成 热 爱 钻 研 的 好 习 惯 。附 ： 理 解 把 握 文 章 主 旨 , 流利复述。课前预习案【自主学习】-大胆试Task: Classify 。

16、必修 4 Unit 3 Reading 导学案【学习目标】1.扎 实 理 解 课 文 ， 掌 握 课 文 中 的 基 础 知 识 ， 培 养 快 速 阅 读 ， 整 体 理 解 的 能 力 。2.通 过 自 主 学 习 ， 合 作 探 究 ； 了 解 课 文 的 主 要 内 容 ， 并 能 流 利 复 述 课 文 。3.了 解 国 际 幽 默 大 师 卓 别 林 以 及 他 在 无 声 电 影 “淘 金 记 ”中 的 滑 稽 表 演 ， 使 学生 发 现 并 享 受 幽 默 的 乐 趣 ， 使 他 们 的 生 活 更 快 乐 、 轻 松 。附 ： 理 解 把 握 文 章 主 旨 , 流利复述。课前预习案【自主学习】-大胆试Task I：Scan the text a。

17、必修 4 Unit 1 Reading 导学案【学习目标】1.扎 实 理 解 课 文 ， 掌 握 课 文 中 的 基 础 知 识 ， 培 养 快 速 阅 读 ， 整 体 理 解 的 能 力 。2.通 过 自 主 学 习 ， 合 作 探 究 ； 了 解 课 文 的 主 要 内 容 ， 并 能 流 利 复 述 课 文 。3. 提 高 学 生 对 妇 女 的 社 会 角 色 的 认 识 培 养 学 生 尤 其 是 女 学 生 的 自 信 心 ， 事 业 心 和 社 会 责任 感 建 立 正 确 的 性 别 观 和 社 会 观 ， 激 情 投 入 课 堂 ， 享 受 学 习 的 快 乐 。附 ： 理 解 把 握 文 章 主 旨 , 流利复述。课前预习案【自主学习】。

18、Book 4 Unit 4Reading 导学案【学习目标】1.扎 实 理 解 课 文 ， 掌 握 课 文 中 的 基 础 知 识 ,培 养 快 速 阅 读 ， 整 体 理 解 的 能 力 。2. 通 过 自 主 学 习 ， 合 作 探 究 ； 了 解 课 文 的 主 要 内 容 ， 并 能 流 利 复 述 课 文 。3.了 解 身 势 语 在 跨 文 化 交 际 中 起 着 举 足 轻 重 的 作 用 ， 并 掌 握 入 乡 随 俗 的 跨 文 化 交 际 原 则 。 附 ： 理 解 把 握 文 章 主 旨 , 流利复述。课前预习案【自主学习】-大胆试Task I：Scan the text and then choose the best answer according to the text.1.Wha。

19、必修 4 Unit 2Reading 导学案【学习目标】1.扎 实 理 解 课 文 ， 掌 握 课 文 中 的 基 础 知 识 ， 培 养 快 速 阅 读 ， 整 体 理 解 的 能 力 。2.通 过 自 主 学 习 ， 合 作 探 究 ； 了 解 课 文 的 主 要 内 容 ， 并 能 流 利 复 述 课 文 。3.让 学 生 不 但 学 习 掌 握 袁 隆 平 院 士 的 科 研 精 神 ， 并 且 还 要 学 习 他 不 计 较 名 利 ， 踏 踏 实 实 的 生 活态 度 。附 ： 理 解 把 握 文 章 主 旨 , 流利复述。课前预习案【自主学习】-大胆试Task.Scan the passage quickly and match the following main ideas wi。