人教版二年级语文下册语文园地三教案

1、,语文园地八,我的发现,那么多星星，你怎么能数得清呢？ 那么多星星，你是数不清的。 那么多星星，你数不清呀！,发现：三个句子的意思一样，但句式不同（反问句、陈述句、感叹句），表达的语气就不同。,练一练,那么多人，你怎么能数的清呢？,那么多人，你是数不清的。,那么多人，你数不清呀！,巩固练习,给下列的句子选择适当的标点符号。（。？！）1、这样的事，你能做出来（ ） 2、这样的事，你怎么做出来（ ） 3、这样的事，你要做出来呀（ ）,。,？,！,这不是李明买的书吗（ ） 这是李明买的书（ ） 这就是李明买的书（ ）,试一试,？,。。

2、语文园地三,基础部分,教学目标：1.识字并积累词语，发现词语的内在联系。背诵古诗。2.通过比较，借助生活经验理解词语，并能正确搭配。3.培养学习语文的兴趣。,我的发现：,你发现了什么？,照相 照相机 图书 图书馆洒水 洒水车 电视 电视台集邮 集邮册 飞机 飞机场,照相 照相机 洒水 洒水车集邮 集邮册,图书 图书馆电视 电视台飞机 飞机场,活动(动作),工具,物品(东西),场所,考考你：,游泳（ ） 火车（ ） 洗衣（ ） 服装（ ）,游泳池,火车站,洗衣机,服装店,你还能想出其他吗？,日积月累,宽 窄 强 弱 穷 富 胜 败 贵 贱 内 外 恶 善 加 减,。

3、,语文园地一,小小观察台,智慧之门,我发现燕子的尾巴像”,剪刀,（剪刀像燕子的尾巴）,我的发现,我发现（ ）像（ ）。,大树 圆月 弯月 柳条 眼睛 花儿 孔雀的尾巴 大象的腿 学校的草坪,战士,玉盘,小船,辫子,星星,小朋友的笑脸,扇子,柱子,地毯,我还发现,才,ci,材,西,X,牺,度,d,渡,冒,mo,帽,列,li,烈,大,d,达,安,n,按,本,bn,笨,读读认认,材 牺 牲 渡 帽 烈 达 按 笨,笨笨熊，摇渡船， 不怕牺牲，运木材。 烈日当头不用帽， 按时到达心欢笑。,儿歌：,杨柳/绿/千里，春风/暖/万家。 黄莺/鸣/翠柳，紫燕/剪/春风。 春风/放胆/来/梳柳，夜雨/瞒人/。

4、语文园地一,我发现燕子的尾巴像”,剪刀,（剪刀像燕子的尾巴）,我的发现,我发现（ ）像（ ）。,大树 圆月 弯月 柳条 眼睛 花儿 孔雀的尾巴 大象的腿 学校的草坪,战士,玉盘,小船,辫子,星星,小朋友的笑脸,扇子,柱子,地毯,我还发现,眉毛弯弯像月牙，桃花红红像朝霞，柳条长长像鞭子，河水清清像镜子。,才,ci,材,西,X,牺,度,d,渡,冒,mo,帽,列,li,烈,大,d,达,安,n,按,本,bn,笨,（木材）,（牺牲）,(渡船),(帽子）,(笨重),(按时),(到达),(热烈),材 牺 牲 渡 帽 烈 达 按 笨,笨笨熊，摇渡船， 不怕牺牲，运木材。 烈日当头不用帽， 按时到达心欢笑。

5、语文园地五,学习目标,1.体会标点的作用； 2.区分同音字，能够进行词语搭配； 3.学习节气歌，了解节气等自然知识。,猜一猜,小小衣架壁上挂，一天到晚爱问“为什么”。原来，她是精灵家族的好奇宝宝。胖胖的身体圆又圆。善解人意的她，总是叫人“休息、休息”。长长的球棒总是跟球儿形影不离，遇到开心的事，惊讶的事，可怕的事一个不小心，嘭的一声，把球打得又高又远。,（ ？）,（ 。）,（ ！）,我的形状像只小耳朵，大家叫我小问号。当你写了一个小小的问题，我马上跟在句子的尾巴上。要是没有我来发问，怎能引起读者的思考？,同学们，我。

6、语文园地七,丹丹回头一看，原 来是小艺。我的好朋友马玲是 回族人，陈琳是满族人。有一回，列宁去找 养蜂的人聊天。,“回”在字典中的解释 1.曲折环绕 2.从别处到原来的地方 3.掉转 4.答复，回报 5.回禀 6.谢绝 7.量词，指事件、动作的次数 8.说书的一个段落，章回小说的一章 9.回族 10.姓,我的发现,2、一把火把房子烧毁了。（ ）,1、小明感冒了，烧得很厉害。（ ）,烧： 使东西着火 发烧 做菜的方法,3、妈妈在厨房里烧鱼。（ ）,花： 植物用掉 用花装饰的形状像花的东西,1、妹妹穿了一件花衣服。（ ） 2、公园里的花开了。（ ） 3、我花。

7、第 1 页 共 5 页语文园地三教材分析语文园地三安排了“识字加油站” “字词句运用” “我的发现” “日积月累”和“我爱阅读”五个板块的内容。 “识字加油站”延伸中国美食这一课，学习一些关于食物味道的 ABB 式词语。 “字词句运用”教会学生区分形声字，巩固部首查字法。 “我的发现”继续引导学生发现汉字规律。 “日积月累”引导学生熟记十二生肖。 “我爱阅读”通过童话故事小柳树和小枣树 ，让学生明白“尺有所短，寸有所长”的道理。学情分析本次语文园地的训练内容充分结合本单元的学习内容，继续引导学生识字，发现汉字规律。。

8、 最新资料推荐 人教版语文二年级下册 语文园地三 教案 8 2019 新人教部编本二年级下册语文 语文园地三 教学设计 教学目标 1 通过识字加油站让学生认识 津 溜 辣 乎 喷 油 腻 绵 脆 邦 积累甜津津类的词语 学会用这些词语说话 2 学会通过辨别生字的偏旁 选择适当的字填入恰当的句子中 3 复习查字典的方法 了解相似的字在查字典时有什么相同的方法 4 通过对比生字的偏旁 了解字的意思 以。

9、语文园地六,大大小小 多多少少 深深浅浅 高高低低 长长短短 粗粗细细,它们都是AABB式叠词，而且都是由两个意思相反的词构成的。,走走停停 来来往往 是是非非 进进出出 里里外外 上上下下 前前后后 日日夜夜 老老少少 大大小小,照样子写词语，并把词语填进句中,例：大小（大大小小）,多少（ ）粗（ ） 深浅（ ）,1.沙滩上留下了一串（ ）的脚印。 2.这一捆（ ）的竹杆是用来搭架子。 3.她（ ）记得一些发生过的事。,多多少少,粗粗细细,深深浅浅,多多少少,粗粗细细,深深浅浅,读读认认,qi g dn ko 萝 茄 菇 炖 烧 烤b kng jin du 扒 扛 拣 跺。

10、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,我的发现,读读认认,我会填,我会读,口语交际,展示台,语文园地四,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,喜欢 心爱 彩色 故事 欢喜 爱心 色彩 事故,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,发明,发现,优美,美丽,小林（ ）的充气雨衣受到大家的称赞。伊琳娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里水会漫出来。,孔雀的尾巴真（ ）！随着（ ）的乐曲，小演员们旋转起来。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,发明,发现,优美,美丽,小林（ ）的充气雨衣受到大家的称赞。。

11、语文园地一,读读认认,读读背背,我会说,口语交际,宽带网,展示台,才,西,度,冒,材,ci,牺,渡,帽,列,大,安,本,烈,li,达,按,笨,X,mo,d,d,n,bn,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),笨笨熊，摇渡船，运食品，运木材。烈日当头不戴帽，按时到达心欢笑。,读读背背,杨柳绿千里，春风暖万家。,黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。,春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。,春风一拂千山绿，南燕双归万户春。,的春光,的田野,的天空,的小溪,的阳光,的枝条,我会说,口语交际,春天里的发现,我发现小草探出头来，小鸟小在歌唱，我 还发现,同学们你们真聪明，请你们把自己的发现。

12、语文园地二,du l chng yn 多 吕 昌 炎Shung png y ln 双 朋 羽 林Pn jng zhng sn 品 晶 众 森,小小观察员,由两个或三个相同的部件组成的合体字，给人一种方正、匀称、平稳的美感。,品字形结构,叠字,我的发现：,多 吕 昌 炎,双 朋 羽 林,品 晶 众 森,“品”字结构,左、右结构,上、下结构,拓展：,鑫（xn） 矗（ch）淼（mio） 磊（li）,叠字成语 风风火火 大大咧咧 来来往往 吞吞吐吐 ,叠字对联 水水山山 处处明明秀秀 晴晴雨雨 时时好好奇奇 绿绿红红处处莺莺燕燕 花花草草年年暮暮朝朝 高高下下树 叮叮咚咚泉 重重叠叠山 曲曲环环路,字词游。

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14、语文园地二,l chng yn 多 吕 昌 炎双 朋 羽 林Pn 品 晶 众 森,小小观察员,我的发现：,多 吕 昌 炎,双 朋 羽 林,品 晶 众 森,“品”字结构,左、右结构,上、下结构,拓展：,鑫（xn） 矗（ch）淼（mio） 磊（li）,读读认认,减偏旁,议论 字义 池塘 荒唐 站立 占领 慌张 荒地 钩子 勾画 抓住 爪子 裤子 车库 符号 付钱,老鼠偷粮,小老鼠，进粮库， 占领粮库偷粮吃。 正义朋友走进来， 说他偷粮真荒唐， 吓得老鼠忙付钱， 伸出小爪把头拍， 说是再也不敢来。,义 占 勾 库,唐 荒 爪 付,读读记记,雷声,大作,倾盆,阳光,大雨,灿烂,随风,舞动,芬芳,扑鼻。

15、 二年级语文下册语文园地八教学设计 一、学习目标 1、能用不同的句式表达相同的意思。 2、巩固识字、区别同音形近字。 3、有积累好词佳句和名言警句的意识。 二、教学重难点 重点：认识园地中“愉、榆、”等 9 个生字，会通顺流利地朗读“我会读”和“读读背背”中的句子。 难点：能发现不同的句式可以表达相同的意思。 三、教学过程 第一课时 （一）我的发现 1、自读文中的三句话，看看你发现了。

16、 语文园地三【课型】复习【教学时间】1 课时。【教学目标】1、认识“宽、穷、贱、减”等 9 个认读字，积累几组意思相反的词。2、能正确流利地朗读、背诵诗歌。【教学重点】认识 9 个生字，会正确朗读背诵诗歌。 。【教学难点】理解“贵贱”的意思，以及我的发现中词语的词性。【教学方法】讲授发、小组合作学习。【教学用具】多媒体课件【教学过程】（一） 、情境导入1、小朋友，想去那牛羊成群的大草原游玩吗？瞧，草原到了，你们看到了什么？又听到了什么？(学生交流草原的景象。)2、我们来到这美丽的大草原，那就赶快去参加有趣的活动。

17、语文园地三,照相 照相机 洒水 洒水车集邮 集邮册,我的发现,图书 图书馆电视 电视台飞机 飞机场,照相 照相机 洒水 洒水车集邮 集邮册,图书 图书馆电视 电视台飞机 飞机场,活动(动作）,工具,物品（东西）,场所,照相机,图书馆,洒水车,电视台,集邮册,飞机场,飞机,考考你：,游泳（ ） 火车（ ） 洗衣（ ） 服装（ ）,你还能想出其他的吗？,游泳池 火车站 洗衣机 服装店,宽 窄 强 弱 穷 富 胜 败 贵 贱 内 外 恶 善 加 减,读读认认,zhi,jin,shn,bi,宽 窄 强 弱 穷 富 胜 败 贵 贱 内 外 恶 善 加 减,读读认认,宽窄 强弱 穷富 胜败 贵贱 内外 善。

18、 教学内容语文园地四 1、能发现相同的两个字调换顺序后组成的词，所表达的意思不一样。 2、能自主根据形声字特点进行识字。积累运用词语。 教学目标3、能自己读懂小故事。 4、以“我们的小制作”为主题开展口语交际。 5、自主学习，乐于展示。 1、重点：认字、口语交际、积累词语 教学重难点 2、难点：进义词词义的区分，口语交际。 课前准备投影仪、生字卡片、收集资料 教学过程个人使用批注 第一课。

19、 语文园地五教学设计 教学目标 知识与技能： 1、运用换偏旁的方法识字。 2、正确搭配词语。 3、体会标点符号的作用和所表达的语气，学会正确使用句号、问号 和感叹号。 4、读记节气歌，了解自然知识。 5、以“奇妙的动物世界”为话题进行口语交际，并在说的基础上练 习写一种动物。 6、展示自己收集的有关自然知识的资料，上网了解自然界的奥秘。 过程与方法： 1、自主发现识字方。

20、 语文园地三 【教学目标】 1、认识“宽、穷、贱、减”等9 个认读字，积累几组意思相反的词。 2、能正确流利地朗读、背诵诗歌。 【教学重点】 认识 9 个生字，会正确朗读背诵诗歌。 【教学难点】 理解“贵贱”的意思，以及我的发现中词语的词性。 【教学方法】 讲授发、小组合作学习。 【教学用具】多媒体课件 【教学过程】 （一）、情境导入 1、小朋友，想去那牛羊成群的大草原游玩吗？瞧。