人教版二年级语文下册玲玲的画尹绪明

1、 玲玲的画第二课时教学设计 六市中心小学王依 教学目标 1巩固生字词的识记，发现米字和月字在不同生字中的变化。 2正确流利有感情地朗读课文， 在读文中感悟 积累对自己有启发的句子。 3懂得生活中只要肯动脑筋坏事也能变成好事的道理。 教学重难。

2、你们喜欢画画吗如果你在画画的时候一不小心把画给弄脏了，你会怎么办呢,25玲玲的画,边读边想：课文写了一件什么事 把预习时圈出的生字词，多读几遍。 3.在不懂的地方加上。,要想把事情说清楚，可以按事情的 三要素的顺序说。,起因： 经过： 结果。

3、 25 玲玲的画 教材分析 课文讲述了一个生动活泼的小故事。 课文中玲玲准备参加评奖的画不小心弄脏，在爸爸的启发下，一块墨渍变成了可爱的小狗，玲玲的画得了一等奖。故事告诉我们只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。 学情分析 课文内容集中，语言朴实。

4、 人教版二年级下册语文玲玲的画教学设计 广阳区九州镇赵各庄小学刘婧怡 一教学内容 人教版二年级下册语文玲玲的画 二教学目标 1认识 8 个生字，会写5 个字及楼梯 脑筋两个词语。 2正确流利有感情的朗读课文。 3通过读文，让学生明白生活中的。

5、 玲玲的画教学设计 黄桂丹 教学目标 ： 知识与技能：认识玲详幅等 8 个生字，理解端详评奖糟的意思，会写肯脑筋三个生字。 过程与方法：正确流利有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。能够抓住主要人物的感情变化了解课文的主要内容，通过。

6、 玲玲的画 一 导读导入，学习玲字。 今天我们一起走进第七单元。请同学们把书翻到 116 页， 一起读读导读。这几句话告诉我们什么我们要学习的第七单 元，主题就是：板书:要解决问题，善于思考。齐读。 玲玲就是善于思考的孩子。今天我们一起学习。

7、玲玲的画,玲玲的画,催眠,一幅画,端详,动脑筋,评奖,弄脏,楼梯,收拾,懒洋洋,满意,事情,想象,玲玲的画,好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。,我会写 我会读,就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了。

8、玲玲的画,人 教 版 课 程 标 准 实 验 教 材 小 学 语 文 二 年 级 下 册,lng ling 玲玲,xing 端详,f 这幅画,jing评 奖,cu催她,zng弄 脏,b 叭的一下,jn 动脑筋,好多事情并不像我们想象的那么糟。

9、 人教课标版小学语文二年级上册 25 课 玲玲的画第一课时的教学设计 瓦塘中心学校莫丰华 教学目标 1 会认 8 个生字玲详幅奖催叭脏筋 ； 会写玲 脑肯筋。 2 能够正确流利的朗读课文，初步感知课文的基本内容。 设计思路 1 猜谜语引出课。

10、 第二课时 一游 激趣复 生字 游 复 生字。 把你和生字交朋友的好 法告 同 的小朋友。 二启 思 朗 感悟。 1提出 ：一件坏事是怎么 成好事的 2解决 ： 学生自由 文，画出有关句子。 交流。并 出相关的句子。 1爸爸仔 地看了看， 。

11、25 玲 玲 的 画,人教版二年级语文下册课文,我和生字新词交朋友：,玲玲 端详 一幅画 评奖催 叭的一下 弄脏 脑筋,ln xin f jin,cu b zn jn,玲玲 端详 一幅画 评奖 催人 叭的一下弄脏 动脑筋,玲 详 金 扒 祥。

12、 概况 学校：南宁市澳华小学 授课人： 罗汉平 班级：二 5 班 学 科： 语文 课题 ：25.玲玲的画第二课时 课型方式： 要素组合 课时形态： 教学目标： 1.会认玲等 8 个生字，会写叭等 9 个字。 2.正确流利有感情地朗读课文，感。

13、25玲玲的画,lng xing f jing 玲 详 幅 奖 cu b zng jn 催 叭 脏 筋,我会认,玲 详 幅 奖 催 叭 脏 筋,我会认,玲玲 端详 一幅画 评奖 催人 叭的一下弄脏 动脑筋,我还会认,A玲玲满意地端详着自己画的。

14、玲玲的画,催眠,一幅画,端详,动脑筋,评奖,弄脏,楼梯,收拾,懒洋洋,满意,事情,想象,好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。,我会写 我会读,就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇得哭了起来。。

15、 25 玲玲的画教案 教学目 ： 1会 8 个生字，会写要求写的生字。 2正确流利地朗 文，感悟 累有关句子。 3懂得生活中只要肯 筋，坏事也能 成好事的道理。 教学重点：会 生字，写生字。 教学 点：明白坏事 好事的道理。 教学准 ： 件。

16、25.玲玲的画,玲 玲,lng,小巧玲珑,我会读,端详 弄脏 评奖 楼梯,xing zng jing,cu c b zo,f jn,催 促 叭的一声 糟糕,一幅画 动脑筋 肯定,zng 心脏,我会读,脏 详 脏 奖 楼 梯 催 促 叭 糟幅。

17、 课 堂 教 学 设 计 表 课题 25玲玲的画 时间 : 设计课时 一课时 执教： 年级：二年级 教学目标 : 1 会读 5 个生字，学会 9 个生字。掌握多音字脏 ，掌握左窄右宽的间架结构。认识米 犭 月字旁的写法 , 会写糟楼 2能正。

18、 玲玲的画教学反思 玲玲的画讲述的是一个生动活泼的小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲急得哭了起来，但在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一条小花狗。课文内容简单，主题明确，寓深刻的生活哲理于简单的。

19、 25玲玲的画教学设计 教学 内容 教学 内容 分析 教学 目标 教学 重点 难点 教学 准备 教学设 计思路 含教 法设 计学 法指 导 计划课时2 25玲玲的画 很多事情，有时并不像我们想象的那么糟糕。看，玲玲准备参加评奖的画不小心被弄。

20、 玲玲的画教学设计 第二课时 红石镇学校尹旭明 2017.5 玲玲的画教学设计 第二课时 一教学目标 1理解端详动脑筋 等比较难理解的词语意思。 2抓住课文中人物的情感线索，理解课文，有感情地 朗读课文，深入体会人物情感的变化。 3利用课文。