人教版八年级下册政治复习提纲

1、1八年级英语复习1). too much /much too/ too many / many too 的区别Too much _ much too _Too many _ many too _2). enough的用法Enough 通常用在 ， 例：足够有趣_Enough 还可以构成词组 _3). 反身代词的用法 我自己 你自己 他自己 她自己_我们自己 你们自己 他们自己_反身代词在使用的时候，要和_). maybe和 may be 的区别一、表示的意义不同Maybe 是个 ， may be 是 _二、使用的位置不同Maybe 常放在 ，句子中不再用其他的动词； may。

2、1第五章 中国的地理差异一、地理差异显著1.自然环境差异显著：（1）气温：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。海南岛长夏无冬，黑龙江长冬短夏。（2）降水：自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。东南沿海山清水秀，西北内陆沙漠、戈壁广布。（3）地势：自西向东，呈阶梯状分布，逐级下降。第一级阶梯上的青藏高原地高天寒，雪峰连绵；第三级阶梯上的长江三角洲地势低平，温暖湿润。2.人文环境差异显著：（1）人类活动差异显著。例如，农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点；人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特。

3、1八年级物理下册基础知识复习提纲第七章力第一节力一 、力1、概念：力是物体对物体的作用。X|k | B| 1 . c|O |m2、符号：F3、单位： 牛顿 ，单位符号： N ，托起两个鸡蛋所用的力大约是 1N.二 、力的作用效果1、力可以改变物体的形状，使物体发生形变。2、力可以改变物体的运动状态（静止变运动，运动变静止，运动的快慢或运动方向发生改变） 。三 、力的三要素和力的示意图1、力的 大小 、 方向 、 作用点 叫做力的三要素。2 示意图：是在受力物体沿力的方向画个箭头，表示在该方向上受到了力，线段的起点代表力的作用点。如：沿水平方向。

4、1数学复习提纲第 16 章.二次根式2345第 17 章.勾股定理678第 18 章 .平行四边形91011121314第 19 章.一次函数151617181920212223242526272829第 20 章.数据的分析30。

5、政治八年级上册复习提纲第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活1.参加（融入）社会生活的意义是什么？（1 ）人们在社会交往中形成。 （2 ）随着我们的社会空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 （2）我们会更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展 ,或为之自豪，或准备为之分忧。 2.个人和社会的关系是怎样的 ？（1）个人是社会的有机组成部分。 （如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网” 。 ） （2）人的身份是在。

6、第一课 爱在屋檐下1.家庭的定义：答：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家中最主要的特点是什么 ？答：家中有亲人，家里有亲情。3.家庭关系的确立分哪几种？答：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；随父(母)再婚组建新的家庭4.家庭的结构有哪些？答：核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。联合家庭，是。

7、知识改变命运2018 年八年级上册政治人教版期末复习提纲第一单元 走进社会生活人的成长离不开社会，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在社会实践中锻炼发展。本单元从现实和虚拟两个角度来认识和参与社会生活。第一课 丰富的社会生活 1.1.1 我与社会 1.如何理解个人与社会的关系？(1) 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。(2) 人的身份是通过社会关系确定的。在。

8、 八年级上册政治(人教版) 复习提纲 第一单元 塑造自我 1. 1自尊自信 (1)如何正确理解自尊的含义 答：自尊是健康人格基石，是一种对自已人格的重视和肯定的情感，是从外表到内在对自已的尊重和爱护，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自已。自尊是恰如其分地肯定自已，是对自身内在价值和尊严的追求。 (2)：自尊自信有何意义？ 答：自尊自信激励我们奋发向上，使我们形成健康人。

9、1八年级上册复习提纲八年级上册复习提纲 第一课 爱在屋檐下一、我知我家1家庭关系的建立（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。（2）家庭关系确立的几种情形。P5 第二段（3）家庭结构的类型：过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。家庭的功能2与父母的关系不可选择（1）生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。（2）我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承。

10、- 1 -八年级下册思品复习提纲 第一课 国家的主人 广泛的权利 第一框 人民当家做主的国家1、我国的国家性质我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、我国现阶段人民的范围在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者人民是国家的主人，一切权力属于人民。3、公民权利和公民基本权利的含义所谓公民权利指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。这种权益受国家保护，有物质保障。由宪法规定的公民权利，是公民。

11、人教版八年级政治下册复习提纲第一单元 权利义务伴我行复习提纲1、我国的国家性质（ p4） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4） 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于中国人民的中国公民有： 被剥夺政治权利的犯罪分子 拥有中国国籍的外国人 分裂国家的人 敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4） （主人翁地位的表现：平等地享有。

12、1八年级政治（下册）知识要点第一单元1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于人民的但属于中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子分裂国家的人敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）（主人翁地位的表现：平等地享有管理国家和社会事务的权力） 4、什么是公民权利；什么叫。

13、政治： 第一单元 1、我国的国家性质（p4） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4） 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于中国人民的中国公民有： 被剥夺政治权利的犯罪分子 拥有中国国籍的外国人 分裂国家的人 敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。 （p4） （主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力） 4、什么是公民权利；什。

14、中学八年级思品下考试必备资料 第一课 公民的义务1、我国的国家性质（p4） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4） 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于中国人民的中国公民有： 被剥夺政治权利的犯罪分子 拥有中国国籍的外国人 分裂国家的人 敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。3、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公。

15、八年级政治 下册 知识要点 第一单元 1 我国的国家性质 p4 我国是工人阶级领导的 以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 2 现阶段我国的人民包括 p4 工人 农民 知识分子和其他社会主义劳动者 社会主义事业的建设者 拥护社会主义的爱国者 拥护祖国统一的爱国者 注意 不属于人民的但属于中国公民有 被剥夺政治权利的犯罪分子 分裂国家的人 敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子 3 人民。

16、中学八年级思品下考试必备资料 第一课 公民的义务1、我国的国家性质（p4） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4） 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于中国人民的中国公民有： 被剥夺政治权利的犯罪分子 拥有中国国籍的外国人 分裂国家的人 敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。3、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公。

17、八年级政治（下册）知识要点 第一单元 ： 1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于人民的但属于中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子分裂国家的人敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）（主人翁地位的表现：平等地享有管理国家和社会事务的权力）4、什么是公民权利；什么。

18、第一单元 1、我国的国家性质（p4） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4） 工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于中国人民的中国公民有： 被剥夺政治权利的犯罪分子 拥有中国国籍的外国人 分裂国家的人 敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4） （主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力） 4、什么是公民权利；什么叫公民。

19、八年级政治（下册）知识要点第一单元 ：1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、 农民、知识 分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者， 拥护祖国统一的爱国者。 (注意)不属于人民的但属于中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子 分裂国家的人敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对 分子。3、人民是我们国家和社会的主人。 （p4）（主人翁地位的表现：平等地享有管理国家和社会事务的权力）4、什么是公民权利；。

20、书利华教育网 www.shulihua.net 精心打造一流新课标资料书利华教育网 www.shulihua.net 精心打造一流新课标资料八年级下册政治复习提纲 第一课 国家的主人 广泛的权利 第一框 人民当家做主的国家1、我国的国家性质是什么？P4我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、我国现阶段人民的范围：P4在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。3、公民权利和公民基本权利的含义 P5。