八年级物理复习提纲人教版

1、第七章 力第一节 力1.力是物体对物体的作用。2.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。 力可以改变物体的形状。由“力的作用效果”可判定是否有力存在！3.物体间力的作用是相互的4.力的单位：物理学中，力用 F 表示。力的单位：牛顿，简称牛，用符号 N 来表示。1N大小相当于拿起 2 个鸡蛋的力。5.力的三要素及力的示意图力的三要素：力的大小、方向、作用点。它们都能影响力的作用效果。力的示意图：即用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是： 用线段的起点或终点表示力的作用点； 沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力。

2、-1-八年级上册物理复习提纲第一章 机械运动一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km) 、分米(dm)、厘米(cm) 、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m ；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1m=0.000 001m ；1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法： 注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯。

3、八年级物理下册知识点复习总结,（一）电压的作用 1电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。 2电路中获得持续电流的条件：电路中有电源（或电路两端有电压）；电路是连通的。 注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。,3在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法” （类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）,（二）电压的单位 1国。

4、1八年级上册物理复习提纲第一章 机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称 SI）。2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km) 、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m) 、纳米(nm) 。1km=1 000m；1dm=0.1m ；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1m=0.000 001m ；1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；测量时刻度尺的刻度线。

5、1八上物理复习提纲让我们启航 测量1、 测量的目的是进行可靠的定量比较2、 国际单位制(SI)3、 一 次测量需要达到的准确程度由测量要 求决定,一次测量能够达到的准确程度由刻度尺的最小分度值决定4、 单位换算长度：1km=1000m=10 3m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1m=0.001mm=10 -6m 1nm=0.001m=10 -9m时间：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=106s5、 实验器具：长度：刻度尺 质量：托盘天平 时间：秒表 温度：温度计 电流：电流表 电压：电压表 力：测力计 液体体积：量筒6、 使用刻度尺：“四对”（1）放对。 （刻度尺。

6、八年级上物理复习提纲（1）声现象1物理学是研究声、光、热、电、力等的物理现象。2声音是由物体的振动产生的。声音的传播需要介质。真空不能传递声音。3声音的三大特性：音调：由物体振动的频率决定，频率越快，音调越高。响度：由物体振动的幅度决定，振幅越大，响度越大。音色：由物体的材料和结构决定，不同物体的音色不同。4人们听到声音的基本过程：鼓膜的振动 听小骨及其他组织 听觉神经 大脑颌骨、头骨 听觉神经 大脑5声音的作用：传递信息和传递能量（能举例说明）6凡是影响人们正常的学习和生活的声音都是噪声。为了保护听力，声。

7、第六章 力和机械一、怎样认识力1、力的概念：力是物体对物体的作用。物体间力的作用是相互的2、力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间可以不接触，如磁铁，重力。3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上） 。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以使物体发生的形变。说明：物体的运动状态是否改变指：物体的速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变。5、力的单。

8、1八年级下册物理复习提纲第七章 力第 1 节 力1、力的单位：牛顿，简称牛，符号为 N。托起一个鸡蛋的力大约是 0.5N。2、力的作用效果：一是力可以改变物体的运动状态（运动状 态包括运动速度和运动方向）；二是力可以改变物体的形状。3、力的三要素：力的大小、方向和作用点。力的三要素都能影响力的作用效果。4、力的示意图：可以形象描述力的三要素。用一根 带箭头的 线段表示力，一般起点在物体上即表示力的作用点，线段的末端 标上箭头代表力的方向，在同一图中，线段越长表示力越大，最后在箭头旁用数字和单位标出力的大小。5、物体间。

9、八年级物理下册复习提纲第 7 章 力力的认识1、力的概念和性质（1）力的定义：一个物体对另一个物体的作用。（2）力的性质：物质性（施力物体、受力物体） 、相互性。一个物体是施力物体同时也是受力物体。2、力的符号和单位（1）力的符号：F（2）力的单位：牛顿（N）（3）常见力的大小：手托起两个较小的鸡蛋的力约为 1N；中学生对地的压力约为 500N。3、力的作用效果和三要素（1）力的作用效果：可以使物体发生形变，可以使物体运动状态发生改变。运动状态的改变，包含速度大小的变化和运动方向的变化，运动状态不改变的物体，速度大小、。

10、1新人教版 八年级物理下册 复习提纲第七章 力一、力1.定义:力是 对 的作用,物体间力的作用是 的.2.判断力的存在:可通过力的作用效果来判断.力的作用效果有 个:(1)力可以改变物体的 .(运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变,都叫做运动状态发生变化),举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球.(2)力可以改变物体的 ,举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形.3.力的单位:牛顿(N)4.力的三要素:力的 、 、 称为力的三要素.它们都能影响力的作用效果.5.力的表示方法:画力的示。

11、-1-八年级上册物理复习提纲第一章 机械运动一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)， km m dm cm mm m nm。(在箭头上填上换算进制)测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体， 2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。1 h = 60 min 1 min = 60 s。3、测量值和真实值之间的差异叫做误差，减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差不能避免，而测量错误是能够避免的。二、运动的描。

12、新课标八年级物理上册复习提纲第一章 声现象一、声音的产生与传播 1.物体是由物体振动产生的。振动停止发声就停止。2.声音的传播需要介质，真空不能传声。3.声速的大小与介质的种类和温度有关。 V 固 V 液 V 气声音在 15空气中的传播速度是 340m/s 合 1224km/h。二、我们怎样听到声音1外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。2耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。前者不能治愈，后者可以治愈。3骨传导：声音经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方。

13、物理提纲 第一章物态变化 1 1 温度 定义 符号 a规定 00C规定 1000C规定 温 2 温度两种 摄氏温度 C 度 表示方法 b 单位 符号 c 记录 读法 热力学温度 T 单位 符号 热力学温度与摄氏温度关系 1 制作原理 。

14、-1-八年级上册物理复习提纲第一章 机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称 SI）。2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，常用单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m ；1cm=0.01m；1mm=0.001m ；1m=0.000 001m ；1nm=0.000 000 001m 。测量长度的常用工具： 刻度尺。刻度尺的使用方法：注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；测量时刻度尺的刻度。

15、1八年级物理下册基础知识复习提纲第七章力第一节力一 、力1、概念：力是物体对物体的作用。X|k | B| 1 . c|O |m2、符号：F3、单位： 牛顿 ，单位符号： N ，托起两个鸡蛋所用的力大约是 1N.二 、力的作用效果1、力可以改变物体的形状，使物体发生形变。2、力可以改变物体的运动状态（静止变运动，运动变静止，运动的快慢或运动方向发生改变） 。三 、力的三要素和力的示意图1、力的 大小 、 方向 、 作用点 叫做力的三要素。2 示意图：是在受力物体沿力的方向画个箭头，表示在该方向上受到了力，线段的起点代表力的作用点。如：沿水平方向。

16、 1 声音的发生和传播 发生体在振动 实验 声音靠介质传播 介质 一切固液气 真空不能传声 声速 空气中声速 约340m s 一般的 固体中速度液体中速度气体中速度 声音速度随温度上升而上升 回声 回声所需时间和距离 应用 计算 和行程问题结合 2 音调 响度和音色 客观量 频率 注意人听力范围和发声范围 振幅 主观量 音调 响度 高低大小的含义 影响响度的因素 振幅 距离 分散程度 音色 作用 。

17、八年级上册复习提纲第一章声现象复习提纲一、声音的发生与传播1、课本 P13 图 1.1-1 的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。练习：人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在 20-20000 次 /秒之间。黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮” ，这里的“吼” 、 “叫”“咆哮”的声源分别是空气、 马、黄河水。敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办。