人教版八年级下册物理复习提纲

1、1人教版八年级生物下册复习提纲 第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 1、有性生殖 由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。 例如 种子繁殖 通过开花、传粉并结出果实 由果实中的种子来繁殖后代。胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵 受精卵胚新个体 有性生殖的过程 开花传粉受精结实种子新一代植株。 2、无性生殖 不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例 扦插 嫁接 压条 组织培养。 1 甘薯、葡萄、菊、月季的栽培 常用扦插的方法。 2 苹果、梨、桃等很多果树都是利。

2、1八年级英语复习1). too much /much too/ too many / many too 的区别Too much _ much too _Too many _ many too _2). enough的用法Enough 通常用在 ， 例：足够有趣_Enough 还可以构成词组 _3). 反身代词的用法 我自己 你自己 他自己 她自己_我们自己 你们自己 他们自己_反身代词在使用的时候，要和_). maybe和 may be 的区别一、表示的意义不同Maybe 是个 ， may be 是 _二、使用的位置不同Maybe 常放在 ，句子中不再用其他的动词； may。

3、1第五章 中国的地理差异一、地理差异显著1.自然环境差异显著：（1）气温：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。海南岛长夏无冬，黑龙江长冬短夏。（2）降水：自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。东南沿海山清水秀，西北内陆沙漠、戈壁广布。（3）地势：自西向东，呈阶梯状分布，逐级下降。第一级阶梯上的青藏高原地高天寒，雪峰连绵；第三级阶梯上的长江三角洲地势低平，温暖湿润。2.人文环境差异显著：（1）人类活动差异显著。例如，农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点；人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特。

4、1数学复习提纲第 16 章.二次根式2345第 17 章.勾股定理678第 18 章 .平行四边形91011121314第 19 章.一次函数151617181920212223242526272829第 20 章.数据的分析30。

5、书利华教育网 www.shulihua.net 精心打造一流新课标资料书利华教育网 www.shulihua.net 精心打造一流新课标资料八年级下册政治复习提纲 第一课 国家的主人 广泛的权利 第一框 人民当家做主的国家1、我国的国家性质是什么？P4我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、我国现阶段人民的范围：P4在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。3、公民权利和公民基本权利的含义 P5。

6、1按住 Ctrl 键单击鼠标打开教学视频名师讲课播放八年级物理（下）复习提纲第七章 力一、力1.力的定义：力是物体对物体的一种作用理解：物体是施力物体的同时又是受力物体。力是不可能离开物体而独立存在的。物体间力的作用是相互的。2.力的三要素：大小、方向、作用点3.力的作用效果：（1）力可以改变物体的运动状态（2）力可以使物体发生形变运动状态变化指：物体运动速度大小和运动方向的变化.4.力的示意图： 用线段的长短来表示力的大小，线段的起点或终点来表示力的作用点，线段上箭头的方向来表示力的方向。作力的示意图时，要对物体。

7、八年级物理下册复习提纲第 7 章 力力的认识1、力的概念和性质（1）力的定义：一个物体对另一个物体的作用。（2）力的性质：物质性（施力物体、受力物体） 、相互性。一个物体是施力物体同时也是受力物体。2、力的符号和单位（1）力的符号：F（2）力的单位：牛顿（N）（3）常见力的大小：手托起两个较小的鸡蛋的力约为 1N；中学生对地的压力约为 500N。3、力的作用效果和三要素（1）力的作用效果：可以使物体发生形变，可以使物体运动状态发生改变。运动状态的改变，包含速度大小的变化和运动方向的变化，运动状态不改变的物体，速度大小、。

8、物理提纲 第一章物态变化 1 1 温度 定义 符号 a规定 00C规定 1000C规定 温 2 温度两种 摄氏温度 C 度 表示方法 b 单位 符号 c 记录 读法 热力学温度 T 单位 符号 热力学温度与摄氏温度关系 1 制作原理 。

9、-1-八年级上册物理复习提纲第一章 机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称 SI）。2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，常用单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m ；1cm=0.01m；1mm=0.001m ；1m=0.000 001m ；1nm=0.000 000 001m 。测量长度的常用工具： 刻度尺。刻度尺的使用方法：注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；测量时刻度尺的刻度。

10、 1 声音的发生和传播 发生体在振动 实验 声音靠介质传播 介质 一切固液气 真空不能传声 声速 空气中声速 约340m s 一般的 固体中速度液体中速度气体中速度 声音速度随温度上升而上升 回声 回声所需时间和距离 应用 计算 和行程问题结合 2 音调 响度和音色 客观量 频率 注意人听力范围和发声范围 振幅 主观量 音调 响度 高低大小的含义 影响响度的因素 振幅 距离 分散程度 音色 作用 。

11、第 1 页 共 22 页八年级物理下册期末复习提纲第七章 力【一)力1定义：力是物体对物体的作用。注 意 (1)有 力 作 用时，必然有施力物体和受力物体，力 不 能 离 开 物 体 而 单 独 存 在 ； (2)力 的 作 用 方 式 ， 可以 接 触，也可以不接触。例如：磁铁吸引铁块。2单位：牛顿(N)3三要素：大小、方向、作用点4 作 用 效 果 ： (1)使 物 体 发 生 形 变 ； (2)使 物 体 的 运 动 状态发生改变。注 意 运 动 状态指物体运动速度的大小和方向。因此 只 要 运 动 速 度 的 大 小 和 方 向中，一项或两项改变时，物体的运动状态就改变了。5 力。

12、第七章 力第一节 力1.力是物体对物体的作用。2.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。 力可以改变物体的形状。由“力的作用效果”可判定是否有力存在！3.物体间力的作用是相互的4.力的单位：物理学中，力用 F 表示。力的单位：牛顿，简称牛，用符号 N 来表示。1N大小相当于拿起 2 个鸡蛋的力。5.力的三要素及力的示意图力的三要素：力的大小、方向、作用点。它们都能影响力的作用效果。力的示意图：即用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是： 用线段的起点或终点表示力的作用点； 沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力。

13、八年级上册复习提纲第一章声现象复习提纲一、声音的发生与传播1、课本 P13 图 1.1-1 的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。练习：人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在 20-20000 次 /秒之间。黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮” ，这里的“吼” 、 “叫”“咆哮”的声源分别是空气、 马、黄河水。敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办。

14、第六章 力和机械一、怎样认识力1、力的概念：力是物体对物体的作用。物体间力的作用是相互的2、力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间可以不接触，如磁铁，重力。3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上） 。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以使物体发生的形变。说明：物体的运动状态是否改变指：物体的速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变。5、力的单。

15、1八年级下册物理复习提纲第七章 力第 1 节 力1、力的单位：牛顿，简称牛，符号为 N。托起一个鸡蛋的力大约是 0.5N。2、力的作用效果：一是力可以改变物体的运动状态（运动状 态包括运动速度和运动方向）；二是力可以改变物体的形状。3、力的三要素：力的大小、方向和作用点。力的三要素都能影响力的作用效果。4、力的示意图：可以形象描述力的三要素。用一根 带箭头的 线段表示力，一般起点在物体上即表示力的作用点，线段的末端 标上箭头代表力的方向，在同一图中，线段越长表示力越大，最后在箭头旁用数字和单位标出力的大小。5、物体间。

16、八年级物理下册复习提纲第 7 章 力力的认识1、力的概念和性质（1）力的定义：一个物体对另一个物体的作用。（2）力的性质：物质性（施力物体、受力物体） 、相互性。一个物体是施力物体同时也是受力物体。2、力的符号和单位（1）力的符号：F（2）力的单位：牛顿（N）（3）常见力的大小：手托起两个较小的鸡蛋的力约为 1N；中学生对地的压力约为 500N。3、力的作用效果和三要素（1）力的作用效果：可以使物体发生形变，可以使物体运动状态发生改变。运动状态的改变，包含速度大小的变化和运动方向的变化，运动状态不改变的物体，速度大小、。

17、1八年级物理下册基础知识复习提纲第七章力第一节力一 、力1、概念：力是物体对物体的作用。X|k | B| 1 . c|O |m2、符号：F3、单位： 牛顿 ，单位符号： N ，托起两个鸡蛋所用的力大约是 1N.二 、力的作用效果1、力可以改变物体的形状，使物体发生形变。2、力可以改变物体的运动状态（静止变运动，运动变静止，运动的快慢或运动方向发生改变） 。三 、力的三要素和力的示意图1、力的 大小 、 方向 、 作用点 叫做力的三要素。2 示意图：是在受力物体沿力的方向画个箭头，表示在该方向上受到了力，线段的起点代表力的作用点。如：沿水平方向。