人教版八年级物理下册习题课件 9.2.1液体压强的特点

1、液体的压强,相信大家能做到：,1、了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向。2、了解液体压强的大小跟什么因素有关3、掌握液体压强公式及其应用4、认识液体压强的实际应用连通器，了解日常生活中形形色色的连通器。,温故知新,1、什么是压力？压力的作用效果是什么？2、压强是表示什么的物理量？如何定义？,某水库大坝的侧面图,深海鱼类,浅海潜水服,深海潜水服,.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？,疑问,一、液体压强的特点,当倒入水时。

2、,思考,1. 为什么放在水平桌面上的书对桌面产生压强. 2. 为什么人站在地面上对地面也产生压强.,第二节 液体的压强,问题：,液体对容器底部和侧壁有压强吗？如何证明？,1.为什么液体对容器底部有压强？,液体受到重力的作用;,2.为什么液体对容器侧壁有压强？,液体具有流动性,猜想： 液体内部压强可能与什么因素有关？,深度，方向，密度,压强计的构造:,U形玻璃管 橡皮管 金属盒,在未对金属盒的橡皮膜加压时, U形管两边液面相平;当金属盒 上的橡皮膜受到压强时,U形管 两边液面出现高度差,压强越大, 高度差越大.,压强计的工作原理:,金属盒受到的。

3、想想议议,带鱼生活在深海中，你见过活的带鱼吗？为什么？ 潜水艇都用抗压能力很强的厚钢板制成，为什么？,液体的压强,现象表明： 液体对容器底有压强 原因： 液体受重力作用,现象表明： 液体对容器侧壁有压强 原因： 液体具有流动性,1.液体压强产生的原因： 液体受重力作用和具有流动性2.探究：液体压强的特点,液体对容器底有压强,液体内部向各个方向都有压强那么液体内部的压强处处相等吗？,液体对容器侧壁也有压强,压强计的原理：当探头上的橡皮膜受到压强时，形管两边液面出现高度差，两边高度差表示出压强的大小，压强越大，液面高度。

4、大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？,为什么深海的与捕上来会死？,甲,乙,丙,甲乙两图说明：， 丙图说明： 。 把丁放入乙中后的现象说明说明？,观察与思考：,为什么？,丁,因为液体具有流动性，所以液体对容器侧壁有压强,因为液体受到重力作用，所以液体对容器底有压强,提出问题：影响液体内部压强的因素有哪些呢？ 猜想与假设： 制定计划，设计实验： 进行实验，收集数据： 分析数据，总结结论:,方向？,深度？,密度？,二、实验探究：影响液体内部压强大小因素,用控制变量法,压强计,橡皮管,金属盒,橡皮膜,如果液体内部存在压强，放。

5、第2节 液体的压强,第九章 压 强,1在探究“液体对容器底部的压强”实验中，小明用两个相同的矿泉水瓶做了对比实验，其中乙瓶的底部剪去，蒙上橡皮膜，实验现象如图所示，下列说法中正确的是( ) A甲瓶底部几乎没发生形变，所以水对甲瓶底部没有压强 B乙瓶底部有明显形变，所以乙瓶底部受到水的压强比甲大 C由于两瓶底部材料不一样，所以无法比较底部所受压强的大小 D用橡皮膜作底，是利用其较好的弹性来显示压力的作用效果 解析：液体压强是真实存在的，与瓶底是否发生形变没有关系，A错误；因为瓶底材料不同，不能完全通过瓶底的形变来反映。

6、名师面对面小考满分策略 人教版数学,第2课时 压强的综合应用,人教版八年级下册物理 金榜行动,生活小窍门：吃过柚子的人恐怕都有这样的体会：“柚子好吃却难掰”。倘若将一根细绳沿缝隙绕在柚子的果肉上，把两端绳头往中间拉，你就可以轻松解决开柚子的难题了。这个小窍门事实上就是通过_ _的方法来_ _(填“增大”或“减小”)压强的。 变式训练 1如图所示的实例中，为了增大压强的是( ),减小受力面积,增大,C,冬天的北方，在雪地里，步行的人陷入齐膝深的雪中，而滑雪者却几乎不陷下去，这是因为_ _，于是可得出在压力一定时，要减小压强采。

7、液 体 的 压 强,水坝为什么上窄下宽？,200m橡胶潜水服,600m抗压潜水服,潜水员为 什么要使 用不同的 潜水服？,浅水潜水,你知道吗? 以上这些事例都 与液体压强有关。,心有灵犀,1、一物体由于对另一物体表面有压力作用，对支撑它的物体有压强。 2、液体有什么特点？如装有水的容器。,提出问题,一液体压强的规律,（由实验现象总结规律）：,（1）,（2）,一液体压强的规律,（由实验现象总结规律）：,因为液体受到重力作用,（1）,（2）,一液体压强的规律,（由实验现象总结规律）：,（1）,（2）,一液体压强的规律,（由实验现象总结规律）：,因为液。

8、第九章 第节 液体的压强,名称：恒压潜水服 发明者：哈德休特潜水设备国际公司 工作深度：约合660 m 价格：270万美元,为什么深水潜水，要穿特制的潜水服？,实验1,下面的薄膜突出说明什么？,液体受重力，对支撑它的容器底部有压强。,液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强。,侧面的薄膜为什么突出？,实验1,一、液体压强的特点,1液体对容器底部和侧壁有压强。,实验2,研究液体内部的压强,橡皮管,金属盒,橡皮膜,U形管,如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会变形，U行管的两侧液面就会产生高度差。,探头,保持探头在水中的深度不变，。

9、第九章 压强,人教版物理,八年级下册,第2节 液体的压强,学习目标,5知道连通器原理及其在生活中的应用。,1了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向。,2知道液体压强的特点。(重点),4能熟练写出液体压强公式，并能进行简单计算。（难点）,3知道液体压强的大小跟什么因素有关。(重点),新课引入,静止在桌面上的水杯，对支撑它的桌面有压力，因而对桌面产生压强。杯中的水对杯底也有压强吗？,新课引入,为什么深水潜水，要穿特制的潜水服？,新课讲授,实验1,下面的薄膜突出说明什么？,液体受重力，对支撑它的容器底部有压强。,新课讲授,液体由于。

10、液体的压强,1、通过实验记住液体压强的规律。 2、学会用压强计测量压强，会推理并记住液体压强的公式。 3、会用液体压强的规律解释生活中的现象。 4、知道什么叫连通器，知道船闸的工作原理。,学习目标,下面薄膜突出来是谁的作用效果？ 如果侧面也有这个东东，会不会突出来？ 倒入的水越多的话，突出会越厉害吗？说明了什么？,1、液体由于受到重力的作用，因而对支撑它的容器底部有压强,一、液体压强产生的原因,2、液体由于具有流动性，因而对阻碍它流散开的侧壁有压强,一、液体压强产生的原因,思考：液体内部是否有压强？,观察,影响液体。

11、名师面对面小考满分策略 人教版数学,第1课时 压强,人教版八年级下册物理 金榜行动,(1)甲图把小桌腿朝下，放在海绵上； (2)乙图在桌面上放一个砝码； (3)丙图把小桌翻过来，在其上放一个砝码。 观察三次实验时_ _被压下的深浅，以显示压力作用的效果。 比较乙、丙，_ 一定时，_ _越小，压力的作用效果越明显； 比较甲、乙，在受力面积相同时，_ _，作用效果越明显。 结论：压力的作用效果与_ _和_ _有关。 在这个探究实验中用到的研究物理问题的主要方法是 _ _。,海绵,压力,受力面积,压力越大,压力大小,接触面积大小,控制变量法和转换法,变。

12、液体的压强,水坝,潜水服,带鱼,名称：恒压潜水服 发明者：哈德休特潜水设备国际公司 工作深度：约合660 m 价格：270万美元,为什么深水潜水，要穿特制的潜水服？,我想知道为什么,水坝为什么下宽上窄？ 潜水员为什么要使用不同的潜水服？ 我们平日为何看不到活的带鱼？ 潜水艇为什么要用厚厚的特种钢板做“铠甲”呢？,为什么,实验1,下面的薄膜突出说明什么？,液体受重力，对支撑它的容器底部有压强。,液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强。,侧面的薄膜为什么突出？,实验1,一、液体压强的特点,1液体对容器底部和侧壁有压强。,通过探究。

13、液体的压强,相信大家能做到：,1、了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向。 2、了解液体压强的大小跟什么因素有关 3、掌握液体压强公式及其应用 4、认识液体压强的实际应用连通器，了解日常生活中形形色色的连通器。,温故知新,1、什么是压力？压力的作用效果是什么？2、压强是表示什么的物理量？如何定义？,深海鱼类,200m橡胶潜水服,600m抗压潜水服,潜水员为 什么要使 用不同的 潜水服？,浅水潜水,浅海潜水服,深海潜水服,.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？ .为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？ .为什么潜水员穿的深海潜水。

14、名师面对面小考满分策略 人教版数学,人教版八年级下册物理 金榜行动,第2课时 液体压强的综合应用,如图为连通器的原理图设想连通器底部正中央有小液片AB，由于液体不流动，所以小液片AB_ _，由二力平衡的条件可知，液片AB两边受到的压力_ _，因此液片AB两边受到的压强_ _，连通器内装有同一种液体，左右两边的液柱的密度_ _，根据液体的压强计算公式_ _可以知道，只有两个液柱的高度_ _时，两个液柱对AB的压强才相等，所以连通器内装有 _ _液体，在液体_ _时，各容器中的液面高度总是相同的(或者说各液面保持相平)。连通器原理：当连通器内。

15、名师面对面小考满分策略 人教版数学,第1课时 液体压强的特点,人教版八年级下册物理 金榜行动,如图所示，是用压强计探究“水内部压强”的情景。,(1)把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强_ _(填“越大”或“越小”)； (2)比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_ _； (3)在乙图中把探头慢慢下移，可以观察U型管两边液面的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随_ 的增加而增大； (4)在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件。