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人教版八年级物理下册习题课件 9.1.1 压强.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4983381 上传时间:2019-01-27 格式:PPT 页数:10 大小:1.15MB
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1、名师面对面小考满分策略 人教版数学,第1课时 压强,人教版八年级下册物理 金榜行动,(1)甲图把小桌腿朝下,放在海绵上; (2)乙图在桌面上放一个砝码; (3)丙图把小桌翻过来,在其上放一个砝码。 观察三次实验时_ _被压下的深浅,以显示压力作用的效果。 比较乙、丙,_ 一定时,_ _越小,压力的作用效果越明显; 比较甲、乙,在受力面积相同时,_ _,作用效果越明显。 结论:压力的作用效果与_ _和_ _有关。 在这个探究实验中用到的研究物理问题的主要方法是 _ _。,海绵,压力,受力面积,压力越大,压力大小,接触面积大小,控制变量法和转换法,变式训练 1如图所示,将一端削尖的铅笔置于光滑的水

2、平桌面上,用两个指头作用在铅笔两端,使其向右做匀速直线运动,下列说法正确的是( ) A左边手指对铅笔压力大于右边手指对铅笔的压力 B左边手指对铅笔压力小于右边手指对铅笔的压力 C左边手指和右边手指对铅笔的压力是一对平衡力 D左边手指和右边手指对铅笔的压力是一对相互作用力,C,水平桌面上放一本书,书所受的重力为3N,与桌面的接触面积为5102m2,则书对桌面的压强为_ _Pa,它表示的物理意义是 _ _。 变式训练 2小刚同学的质量为60kg,双手倒立在地面上,每只手掌与地面的接触面积均是150cm2(g10N/kg)。求: (1)小刚受到的重力; (2)小刚双手倒立时对地面的压强。,60,1m

3、2的面积上受到的压力为60N,1如图所示,物体静止在支持面上,物体对支持面的压力为F,图中能够正确表示这个压力的是( )2(2015,营口)小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”,分析比较下图,说法错误的是( ) A该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果 B由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关 C本实验用到了控制变量法 D由图可知压力的作用效果与压力的大小有关,C,B,3如图所示的是同一个梯形铁块,第一次如甲图放置,第二次如乙图放置,则它们对水平地面的压力F和压强P大小关系正确的是( ) AF甲F乙 BF甲F乙 CP甲P乙 DP甲P乙 4如图

4、所示的薄壁平底茶杯,将它空着正放在水平桌面上,对桌面的压力和压强分别是F1、P1;把它倒扣在同一桌面上,对桌面的压力和压强分别是F2、P2则( ) AF1F2,P1P2 BF1F2,P1P2 CF1F2,P1P2 DF1F2,P1P2,A,D,B,6(2015,河南)如图所示,图钉尖的面积是107m2,图钉帽的面积是104m2,墙壁表面能承受的最大压强是4106Pa。下列说法正确的是( ) A手指必须用大于0.4N压力,图钉尖才能进入墙壁 B手指必须用大于400N的压力,图钉尖才能进入墙壁 C图钉静止时,手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力 D图钉静止时,手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力,A,

5、7物体重力为9.8N,现用F为29.4N的压力垂直于墙壁压住物体,则墙壁受到的压力是_ _N,如物体与墙壁的接触面积为100cm2,则墙壁受到的压强是_ _Pa。 8一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上的时候,对地面的压强分别是p1、p2、p3,那么p1_ _p2_ _p3(填“”“”或“”),这是由于同一块砖对地面的_ _相同,而_ _不同的原因。 9(2015,油尾)物体A静止在水平桌面上,如图甲,用一水平推力把物体A向右移动(不落地),如图乙,则物体A在移动过程中对桌面的压力 _ _,压强_ _,所受摩擦力_ _(填“变大”“变小”或“不变”)。,29.4,2.94103,压力,受力面积,不变,变大,不变,10(2015,赤峰)2015年国际田联钻石联赛尤金站5月30日在海沃德体育馆落幕。中国短跑名将苏炳添创造历史,以9.99秒的成绩获得男子百米第三名,这也是中国选手首次跑进10秒大关,完成中国几代“飞人”突破10秒大关的夙愿。若他的质量为65kg,g10N/kg,他一只脚与地面的接触面积为130cm2。问: (1)他的重力是多少N? (2)他的百米平均速度是多少m/s(保留两位小数)? (3)他在奔跑时,一只脚接触地面,此时他对地面的压强是多少Pa?,

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