人教版八年级物理上册课件1.1.第1课时 长和时间的测量

1、第一章走进物理世界第2节 测量长度和时间第 1 课 时,1.知道测量的意义,能够准确地换算长度单位。2.能粗略估测物体的长度,能选择适当的刻度尺或方法去测量各种物体的长度。3.熟悉刻度尺的量程和分度值,能正确使用刻度尺并正确记录测量结果。重。

2、第一章机械运动第1节长度和时间的测量第 1 课 时,1.能够准确地换算长度单位.2.会使用适当的工具测量长度.重点3.能大致估计长度.,1.根据下列几组单位的换算过程,小组讨论单位换算时有什 么规律 5.4 m5.4102 cm540 cm。

3、第1节 长度和时间的测量,第2课时 时间的测量及误差,一复习巩固，温故知新,同桌同学互相检查刻度尺测量长度的注意事项，教师抽查.,教学过程,认清刻度尺的单位零刻度线的位置量程分度值.,会认：,单位,零刻度线,量程,分度值,学生活动回顾上节课。

4、1第 2 课时 时间的测量误差长度的特殊测量一填空题1在下面数据后填上合适的单位：1小明 100 m 赛跑的成绩是 14.5。2人的心脏正常跳 100 次的时间约为 1.4。2完成下列单位换算。11.2 hmins。 2900 sminh。。

5、1第 1 课时 长度的测量一选择题1体育课上要测量初中学生的跳远成绩，下列尺子中比较合适的是 链 接 例 2规 律 总 结A分度值为 1 mm 的直尺B分度值为 1 cm量程为 01.5 m 的软尺C分度值为 1 cm量程为 010 m 的。

6、1.1 长度和时间的测量第二课时学习目标1.知道测量有误差，了解误差和错误的区别；2.体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法；学习过程一自主学习 1.搜集关于长度测量的各种特殊方法。2.阅读课本 14 页误差什么是误差为什么会产。

7、第1节 长度和时间的测量,第1课时 长度的测量,一创设情景，导入新知,同学们，你一定参加过或观看过学校举行的田径运动会，田径赛分为田赛和径赛两类.在田赛中通常以距离的长短来论成绩，这就要进行长度的测量；在径赛中通常以时间的长短来论成绩，这又。

8、1.1 长度和时间的测量第一课时学习目标1知道长度和时间的基本单位常用单位以及换算关系；2会使用适当的工具测量时间和长度；3体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法；学习过程一自主学习 1观察课本第 10 页两个图，比较帽子的 A。

9、第一章 机械运动,第1节 长度和时间的测量,名师导学,新知1 长度的测量,1长度的单位：在国际单位制中，长度的主单位是米,符号是m.常用的单位还有千米km分米dm毫米mm微米m纳米nm.符号和换算关系如图112所示：,2测量工具：刻度尺. 。

10、尖子生学案人教版物理 八年级上册,第一章 机械运动,第1节 长度和时间的测量,长度的特殊测量方法规律方法,为了减少测量误差,某同学采用如图所示方法测量硬币的直径,测得硬币的直径Dcm.,解析图示刻度尺1 cm又分为10个小刻度,故最小刻度值。

11、1.1长度和时间的测量导学案 第 1 课时一教学目的：1了解国际单位制及其意义；2.知道长度测量的工具和方法；3.会正确使用刻度尺测量长度。二教学重点：掌握长度测量的工具和长度的单位。三教学难点：会正确使用刻度尺测量物体的长度。来源:学优高。

12、第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 第 2 课 时,1.会使用适当的工具测量时间.重点 2.能大致估计时间. 3.知道测量存在误差,能区别错误和误差.难点,1.在进行时间单位换算时,有的同学只知道结果,而不清楚换算过程,各小组均派一。

13、第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 第 1 课 时,1.能够准确地换算长度单位.2.会使用适当的工具测量长度.重点3.能大致估计长度.,1.根据下列几组单位的换算过程,小组讨论单位换算时有什么规律5.4 m5.4102 cm540 。

14、第1节 长度和时间的测量 第2课时 长度的特殊测量方法和误差,R八年级物理上册,学习目标,知识与技能,1.知道测量物体长度的特殊方法并会运用. 2.知道测量有误差，理解误差和错误的区别.,过程与方法,1.通过观察和操作，感受并知道一些测量物。

15、第1节 长度和时间的测量 第1课时 长度和时间的测量,R八年级物理上册,第一章 机械运动,学习目标,知识与技能,1.知道长度测量是最基本的测量之一，认识长度测量的基本工具刻度尺. 2.知道长度的单位及其单位间的换算关系. 3.能根据日常生活。