深度访谈提纲说明:此次调研主要研究目的是动感地带广告投放效果。包括两个方面:品牌评价和广告评价。主要调查对象:动感地带的目标受众和使用者。访谈工具:笔记本、录音笔、相机(尊重受访者意愿进行拍摄)访谈问题:总体印象1、您有没有在校园里面看到过动感地带的广告?具体内容是什么?(出示给被访者动感地带校园投
企业 访谈 提纲Tag内容描述:
1、深度访谈提纲说明:此次调研主要研究目的是动感地带广告投放效果。包括两个方面:品牌评价和广告评价。主要调查对象:动感地带的目标受众和使用者。访谈工具:笔记本、录音笔、相机(尊重受访者意愿进行拍摄)访谈问题:总体印象1、您有没有在校园里面看到过动感地带的广告?具体内容是什么?(出示给被访者动感地带校园投放广告的内容和形式)2、您见到过动感地带的这些广告吗?其中哪一个对您来说印象最深?为什么?3、这个广告对您的吸引力体现在哪些方面?缺点有哪些?4、总体来看,您怎样评价动感地带的广告?喜欢还是不喜欢?喜欢什。
2、访谈目标1. 实现绩效管理与战略的联动作用,使高管明确绩效管理对组织战略的支撑作用2. 找到绩效考核在运行过程中的不足,为制定绩效考核方案提供基础性资料,实现绩效考核与薪酬的对接访谈者:访谈对象:高层管理人员访谈题目1. 您心目中的绩效考核是什么样的?2. 请您描述一下公司今年要实现哪些目标?年度目标与组织战略之间的关系是什么?绩效管理在其中起到什么样的作用?3. 与去年相比,今年的目标有哪些变化?实施的重点以及目标是否合理?4. 您认为现行的绩效考核制度能否达到激励高管的作用,现行的绩效考核与高管的绩效回报关联。
3、校长访谈采访提纲一、校长基本情况介绍1、我相信一校之长身上一定有许多骄傲吧,您能简要谈一下您所取得成绩和荣誉吗?二、学校1、请您谈一谈学校的历史和发展现状?2、贵校的办学特色和办学优势是什么?当这么多年校长,您究竟体会到了什么?3、您的办学理念和教育方针是什么?4、学校校长身处学校领导班子集体中的核心位置,无论是在改革与发展的实践中,还是在班子内部的运作中,都起到关键作用。因此,我们应该如何发挥好舵手的作用,带好学校的领导班子、做好表率、抓好干部队伍建设,凝心聚力推动发展?三、老师1、您们会选择什么样。
4、幼儿访谈提纲1.你好,放学回家后,你在家里通常都做些什么?父母是否给你制定了活动计划?2.你使用手机吗?你有自己的手机吗?3.如果孩子说使用手机,则问其使用频率、使用时长、使用情境等。孩子都玩过什么游戏?最喜欢的游戏?为什么?这些游戏的规则是怎么样的?你觉得玩游戏,能学到什么呢?父母对自己使用手机在时长、内容上限制有哪些?父母此时在做什么?父母对孩子使用手机时的监管与帮助的情况如何?4.如果孩子不玩手机,则提问不用手机的原因?及父母在家里是否常使用手机?若是,提问此时自己在做什么?父母有无忽略自己的情况。
5、访谈提纲设计一 访谈目的:收集并确认职业信息,以编制正确的工作说明书。二 访谈对象:主管郑经理三 访谈人员:我们小组成员:四 访谈时间:4 月 1 日 12:3013:30五 访谈主要内容:依照一张可以核对和比较的工作分析调查问卷来进行访谈提问,主要包括工作的职责等与工作分析相关的问题六 访谈准则1 访谈人员与被访谈人员的关系融洽,然对方明白访谈的目的。2.访谈结束后,要让被访谈者对所搜集的工作信息进行最后的核查。七 访谈问题(1) 您的日常工作需要哪些同级部门和人员的配合与协作,您的工作又配合了哪些部门或人员的工作?(2) 您。
6、案例 1 :教师教学行为研究访谈提纲尊敬的老师: 您好!我是天津师范大学教育科学学院三年级硕士研究生,现在正在做有关教师教学行为研究的论文。本论文基于对教师的教学行为特征以及教师反思的深入研究,寻求改进教师队伍的教学行为,提高教学质量的有效途径。各位教师都是在各自岗位上工作多年,对于教学的了解、自己行为特征以及教学反思都有相当深刻的了解和感受,因此,您的谈话将对本论文具有非常重要的意义,请您给予支持。 衷心感谢您的支持与合作。 受访者基本信息 性别:男( )女( ) 年龄:( )教龄:( ) 是否班主任( )。
7、创业企业家访谈参考提纲一、关于企业家本人的1. 您个人的基本情况?2. 简单说说您创业前的人生经历?3. 是什么促使您有了创业的动机和行为?4. 说说您的创业经历?5. 实际创业与自己的创业初衷最大的区别在哪?6. 您认为只有具备了什么条件才能进行创业?7. 简单的一两句话概括一下您能成功创业的关键?8. 最想告诉后来者的创业经验和教训是什么?9. 从技术创业到管理公司,您个人的思想是怎么转变的?10. 说说您个人的性格品性与公司的文化?二、关于企业的1. 创业的项目是什么?您当时是怎么分析它的前景的?2. 您公司在创业方面的最大。
8、-1-企业信息化管理状况访谈提纲调研员须知适用对象:- 董事长、总经理、副总经理、总工- 项目经理- 信息化负责人提问原则- 按提纲进行,用语清晰、准确- 注意引导和追问- 脱离主题时有礼貌地打断访谈目的- 了解公司所在行业基本情况和行业发展趋势- 了解公司高层经理对信息化的看法- 了解公司信息化管理现状以及存在的问题- 了解公司未来信息化解决方案访谈时间- 尽量控制在1小时之内实施要点- 用语诚恳、简洁- 注意消除被访者的顾虑,建立良好的访谈关系- 强调过程、结果的保密性第一部分 介绍和了解基本背景此部分访谈时间控制在 5 分钟。
9、访谈法与访谈提纲1访谈法访谈法是访谈人员就某一岗位与访谈对象,按事先拟订好的访谈提纲进行面对面的交流和讨论,从中收集岗位信息的一种方法。访谈对象包括该职位的任职者、对该工作较为熟悉的直接主管人员、与该职位工作联系比较密切的工作人员、任职者的下属等。2访谈提纲样例工作分析非结构化的访谈问题样本1请问您的姓名、职务、职务编号是什么?2请问您在哪个部门任职?直接上级主管是谁?部门经理是谁?3您所在岗位的目标是什么?4您工作的主要职责是什么?请列举一到两个实例。5请问您工作中遇到的最大挑战是什么?有其他人员的。
10、大学教师工作分析访谈提纲,前言:,工作目标,您所在的这个岗位的工作目标是什么?比如,您每年要完成多少学时的教学任务?需要完成多少篇学术论文?需要出版著作么?对于学生的指导与研究项目分别有什么样的目标?,1、您所在的岗位是属于学校的什么学院什么专业?在本专业从事相同工作的教师共有几名?2、您的直接上级的岗位名称是什么?您是否有直接的下属?有几个?它们分别是?3、您在哪些方面接受上一级的指示和监督?您又在哪些方面或领域监督别人的工作或给别人发布指示?4、您的日常工作需要哪些人的配合与协作,您的工作又配合了哪。
11、深度访谈指南通过收集、整理、编写了深度访谈指南,以供系全体教师学习、理解,并早做准备。深度访谈,是评估专家在评估 过程的现场考察阶段,依据 调查 提纲与调查对象进行口头交流,用以采集信息、调查核实的主要方法。深度访谈法是一种无结构的、直接的、个人的访谈法, 专家通常会采用追问法来掌握其需要了解的问题。评估专家根据事先在“状态数据库”、 “院长汇报”以及在现场考察过程中发现的问题,针对学校薄弱环节的核心问题,以学院领导、各部门中层领导、管理人员、教师、行政人员、学生等作 为被访谈对象,对被访谈对象作启发。
12、最新 料推荐 访谈提纲 一、课题基本情况 课题名称:甘肃省农村家庭教育方式与学生学业成绩的相关性研究- 以兰州市榆 中县为例 小组成员:赵敏李玉萍刘恒雨 冯颖 鲍瑞雪 研究目的:( 1)了解农村家庭教育方式现状。 (2)了解学生学业成绩现状。 (3)通过对农村家庭教育方式现状与学生学业成绩进行相关性的分 析,找出影响这种相关性的决定因素, 并为二者之间更好地协调, 提出建议。 二、访谈介绍 。
13、企业中层管理人员访谈提纲部门情况1. 请你介绍一下你自己以及所在部门的情况2. 您的具体工作是什么?(需要详细一些)在工作过程中碰到的主要困难和问题是什么?在工作安排上是否认为有不合理的地方?为什么?3. 请您指出以上各项职责在工作总时间中所占的百分比(请指出其中耗时最多的三项工作) 。请用概括的语言描述您的常规工作任务,并根据各项任务的重要性以及每个月每项任务所花费时间的百分比将其从高到低排列,同时尽可能说出工作任务在工作中的重要程度。4. 组织所赋予您的最主要的权限是什么?您认为这些权限有哪些是合适的,。
14、某公司管理咨询项目中层管理人员访谈提纲您好!为进一步提升某公司人力资源管理水平,提升某公司核心竞争力,某公司正在和北京某咨询公司企业管理咨询有限公司(以下简称“某咨询公司” )合作进行咨询项目。在项目的开始,某咨询公司某公司项目组首先要在公司内开展公司管理现状方面的访谈,全面、深入、充分地了解和沟通公司的相关信息。您所提供信息的真实性、客观性和全面性对我们对公司现状诊断的准确性、项目建议书的针对性将起到至关重要的作用。为了保证访谈的有效性和结果的真实性,希望您在访谈过程中,能本着“知无不言,言无。
15、 企业综合诊断预调访谈提纲一、 高管层访谈提纲1. 您对行业发展的看法如何?2. 您认为未来 510 年外部环境会发生哪些重大变化?这些变化会给企业带来哪些重大影响?3. 未来的贵公司应该成为一家什么样的企业? 您对企业 10 年后的前景有什么展望?4. 请您谈一谈今后的发展思路?5. 在您看来,公司有哪些优势和不足?您认为公司的核心竞争力体现在哪些方面?6. 在未来的 35 年内,公司应该采取怎样的发展策略,即应该进入哪些新的业务领域,大力发展哪些业务,保留并观察哪些现有的业务,退出哪些现有的业务?7. 5 年内期望公司达到什么样。
16、企业诊断访谈提纲及问卷所谓“对症下药” ,企业诊断调查也应将针对不同的对象采取不同的调研方法,以便有针对性的收集到真实有效的资料。一般来说,企业内部诊断调查主要针对企业的高层领导、中层领导、基层员工进行。调查的方法也分为深度访谈和问卷调查等。 (一)问卷及提纲的基本组成部分 对相关人员进行深度访谈的提纲与问卷的构成,一般都包含问卷说明、被访问者的基本情况、访问员基本情况、主体部分(即问题部分)四个部分。 1、问卷说明: 即开场白,其意在向调查者说明调查的意图、填表须知和时间等。它可以用简短的进行说明,。
17、访谈主题:被访人:访谈时间:如果让你描述 ZOL,你会用哪十个词语?赞美的很多,我就不说了。主要提点不好的。人治:缺乏科学规范管理优秀:网站行业地位官僚:很多人为讨好巴结领导而活,而不是为 ZOL 的前途着想表面:很多事情形式大于内容,一切都匆匆忙忙,事件做完后的总结同样重要制度落伍:编辑创造内容被认为是体力工作,而不是创造工作守旧:创新阻力大,支持少培训缺乏:人才流失:在 ZOL,你认为什么品质最重要?最重要:先做人再做事你认为在 ZOL什么样的员工得到或应该得到提升?人品好,有专业能力,有领导能力,不断学习。
18、企业文化访谈提纲(老板和高管)一 、企业文化沿革1. 企业创建/转型的初衷是什么,当时有什么样的背景故事?2. 在公司发展和历史沿革中,经营管理和企业文化方面有哪些成功的经验?对现在有什么积极影响?有无重大的失败或教训?是方向性(战略性)失误还是操作性失误?对现在有何影响(对企业领导者个人,领导方式和管理文化等方面)?3. 在公司发展的特定的历史阶段,有没有形成企业的基本理念以及价值观?对公司产生了哪些作用和影响(积极和消极)?4. 公司现有的经营理念、企业精神、价值观是什么?形成的时间和背景是什么?5. 现有。
19、问题 1:贵企业未来发展及人才需求情况? 问题 2:贵企业对连锁经营管理专业相关岗位群的需求如何? 问题 3:贵企业目前紧缺哪些岗位人员?数量为多少? 问题 4:贵企业和您本人对校企合作的看法和期待?(如果有校企合作意愿就继续问5、 6、10,没有跳过) 问题 5:您认为企业参与高职学校人才培养主要担忧什么? 问题 6:您认为企业参与高职学校人才培养,最希望学校为企业提供什么帮助? 问题 7:贵企业对高职毕业生思想素质、专业能力和岗位技能有哪些要求? 问题 8:贵企业最关注高职毕业生持何种职业资格证上岗? 问题 9:您对顶岗实习学生印象。