七下外研版英语Module7 Unit3教学案

1、英语七下外研版 Module 5： Unit3 精品教案 Module5 My hometown and country课 题 Unit3 Language in use 授课类 型 Language practice教学目标Get the students to be able to use the key vocabulary and new words they learn in this unitTo summarize and consolidate-comparing places, comparative adjectives and four compass points(east, south, west, north)To be able to write a passage to introduce ones hometown and our country.教学重点Through listening, speaking and writing, let students practise the compari。

2、学优中考网 www.xyzkw.com2011-2012 英语七下外研版 Module7 教学设计（集体备课卡 01）单元集体备课卡 备课日期：学科 英语 年级组 七年级 成 员郎晓红 高美清 侯萍单元内容课时分配Module7第一课时：Unit1 Tony has the longest journey第二课时：Unit2 Its the fastest train第三课时：Unit3 Language in use单元内容总体分析本模块主题是“交通”，学习日常生活中几种常见的交通工具，并围绕交通这一话题展开听、说、读、写的学习和训练，其重点语法知识是形容词、副词的最高级，要求学生能救相关的话题与他人展开交流，并用到模块所。

3、学优中考网 www.xyzkw.com2011-2012 英语七下外研版 Module7 教学设计（集体备课卡 02）课时集体备课卡 备课日期：课 题Module 7 Unit 1 Tony has the longest journey 主备人 高美清 参与者 侯萍 郎晓红课 型 Reading and writing 使用时间 教 者学习目标To understand conversations with superlative adjectives.To ask and answer questions about transport and travel.重点：Lead-in the vocabulary, especially the superlative adjectives.Enable the students to get familiar with the structure expressing ones habits 。重 。

4、Module7 Eating togetherUnit 3 Language in use学习要点1、 正确使用下列词和词组：2、 掌握和正确运用被动语态的各种时态来源:学优中考网 xyzkw学习过程一、Words 根据首字母或汉语提示完成单词1. There is some food which can be e with your fingers.2. My uncle is b ;he cant see anything .3. Who is the o of the big house?4. A b is very helpful to us .It can provide us with honey.5. When you cant see, your s of taste will improve.6. I (想知道)where you were just now.7. If you want to improve your spoken Engli。

5、学优中考网 www.xyzkw.com2011-2012 英语七下外研版 Module 1 Unit3 金品学案Module 1 Unit 3学习任务：第一部分 知识要点1. 词汇：写出下列单词的汉语意思并读出单词。Night _ street _2. 习语：写出下列习惯用语的汉语意思。See you later _ good night _第二部分 课前任务完成课本第 6 页第 2 题（完成对话） ，第三题（根据图片，补全句子） 。第三部分 课堂任务1. 第五页的明信片，并且回答后面的问题。2. 假设你是 Betty, 请给她的妈妈回复一封明信片，请阅读第 7 页第 5 部分的内容来了解明信片的格式，写作内容可以参照上一课的课。

6、学优中考网 www.xyzkw.com2011-2012 英语七下外研版 Module 2 Unit3 金品学案Module 2 Unit 3学习任务： 第一部分 知识要点1. 词汇：写出下列单词的汉语意思并读出单词。Long _ Jesus Christ _ celebrate _ Father Christmas _2. 习语：写出下列习惯用语的汉语意思。The most important _ western countries _The birth of _ be interested in _第二部分 阅读理解阅读 Around the world 回答下面的问题1. What is the most important Festival in the western countries?2. Do you know Father Chr。

7、英语七下外研版 Module 7：Unit 3 优秀学案 Module 7 Planes, boats and trains Unit 3 Language in useLanguage pointA lot of people know about it. 许多人知道它。know 作为动词，意为：知道，了解。(不能用于进行时态)Eg：-Do you know the answer to the question?- Sorry, I dont know.know about 意为“听说关于的事情；知道” ，相当于know of .Eg: I knew about that last week. 我上星期听说的那件事。拓展：know 后面可以直接加名词或代词做宾语，也可以跟句子。Eg：He knows French. 他懂法语。I know your meaning. 我知道。

8、学优中考网 www.xyzkw.com2011-2012 英语七下外研版 Module 7 Unit3 金品教案课 题Module 7 Planes , boats and trains Unit 3 Language in use 总课时 21教 学 目 标To summarise and consolidate superlatives and “by + means of transport “To learn about the longest railway journey教学重点 1) 形容词、副词的最高级 2) by + means of transport教学难点 形容词、副词的最高级技术运用 OHP , handouts教 学 过 程环 节 师 生 活 动活动 1 Step 1 Revision1. Review the text of Unit 2.2. Grammar :1) 形容词、副词的最高级2) b。

9、学优中考网 www.xyzkw.com2011-2012 英语七下外研版 Module 3 Unit3 金品学案Module 3 Unit3 学案学习任务：第一部分 知识要点1. 生词：写出下列单词的汉语意思并读出单词。cycle _ early _ out _2. 习语：写出下列习惯用语的汉语意思。go cycling _ go shopping _ go out _你还知道其它的 go+doing 形式的短语吗？试着写出几个。第二部分 阅读理解1. 阅读第七页 Around the world 中的短文，在字典中查出下列单词和短语的意思。the Pacific Ocean _ the Atlantic Ocean _engine _ sail all the way _2. 。

10、英语七下外研版 Module 12：Unit3 学案 【1】 Module12 A holiday journeyUnit 3 Language in use【学习目标】1. 掌握词语：spend (spent), hope, clock, newspaper, tomorrow, gran, on holidaydo some shopping, buyfor, an interesting holiday, 2. 能灵活运用下列句型1) We had a great time. 2) My aunt and uncle met me at the airport. 3) Where did you go? 4) How long did you spend there?3.熟练运用一般过去时的特殊疑问句讨论日常生活中所遇到的问题。【学前漫步】一、写出下列动词的过去式1. take 2. go 3. do 4. come 5. 。

11、七下外研版英语 Module7 Unit2 教案Module 7 Planes, boats and trainsUnit 2 Its the fastest train.课型： Reading and writing教学目标：KnowledgeTo transfer information from a table to sentences and to give results with “so”To get information from the reading material about traveling timesTo be able to match headings with paragraphsKey vocabulary: airport, bus stop, ferry terminal, station, distance, fare, international, journey, passenger, travelKey structures: It goes from Shanghai Station to the。

12、Unit 3 Language in use,Module 7 My past life,Language practice,I was born in a small village. Tony wasnt born in China. Who were your first friends? She was strict. Were they difficult? Yes, they were./ No, they werent.,Revision,1. My new friends _ (was/ were) born _ (in/ on) Beijing. 2. My parents _ (are/ were) in Hong Kong _(in /on 1997). 3. Sam _ (was/ were) a new pupil _ (in/ on) September 1st.,were,in,were,in 1997,was,on,Choose and write.,4. There _ (was/ were) a 。

13、英语七下外研版Module 6：学案【 unit3 】 Unit 3. Language in use一.学习目标：1.知识目标：掌握新单词归纳总结形容词比较级的用法（单音节，多音节）归纳总结形容词和副词的用法归纳总结too和also的区别2.能力目标：能辨别表示动词的词语以及表达观点的形容词能用比较级形式比较不同的体育项目能读懂介绍体育活动的短文，并且将描述与图标相匹配能用too或also将句子连接起来，使句子更加连贯二.学习重难点：1.morethan2.形容词副词的区别三.学习步骤：1.自主学习:A:Compare the sports .Use the words in the boxAsk the students to w。

14、英语七下外研版 Module 6：学案 【Unit3】 Module6 Unit 3 language in use 学案导学学习目标1. 形容词和副词的比较级2. 了解大多数副词的变化规律，即形容词+ly 结构的副词3. 学习的重点与难点：形容词和副词的比较级了解大多数副词的变化规律，即形容词+ly 结构的副词自主学习(A). 你能从课文中找出这些短语吗1流行的运动_ 2.国际旅游_3.much better_ 4.大声讲话_5.Olympic sports_ 5.dangerous sports_6.擅长于_ 6.be careful_(B). 根据句意及首字母提示完成单词1.I dont like studying English,because its b_2.She g_。

15、Language in use,Module 8 My past life,Language practice,Grammar,be 动词的一般过去时 若主语是第一人称单数或第三人称单 数时，谓语动词用was；主语是第二 人称或其它人称的复数时，谓语动词 用were。例如：,He was in a bank a moment ago. 刚才他在银行。 They were at home last night. 昨晚他们在家。,在was / were之后加not即可变为否定句。 即： 主语was / werenot表语其它。 Tom and Li Ming were not in the classroom just now. 汤姆和李明刚才不在教室。,把was / were提到句首，句末用问号即 可变为一般疑问句。即： Was / 。

16、七下外研版英语 Module7 Unit3 练习题（教师版）七年级下 Module7 Unit 3 Language in use一词组互译1. 向右转_ 2. 在. 的左边_ 3. 在. 的右边 _ 4. 在.和.之间_ 5. 在. 的中间 _ 6. 在.的前面 _ 7. 在. 的拐角处 _ 8. 沿着. 走 _9. 在广场_ 10. 去.的路_11. 给某人看某物 _ 12. 一张北京地图_13.有点; 有几分_ 14 一次短旅行_15. 在一个晴朗的日子_ 16.乘船_。

17、Unit 3 Language in use,Module 7 My past life,Objective:,To learn the usage of past simple (1),语法讲解建议采用归纳法，如尽可能多的呈现一些相关例句，或可让学生从已学课文中找相应例句，引导学生试着从所观察到的语言现象中总结出语法规律。,I was born in Quincy. My first teacher was Mrs Lane. I wasnt bored in Quincy. Were you difficult in class too? No, I wasnt. Where were you born?,本单元例句:,英语不同时态的最大的区别之一是动词的 变化。试比较： This year is 2013. The twins are 4 years old. Last year wa。

18、英语七下外研版 Module 7：unit3 导学案 Module 7 unit3 Language in use.一 、学习目标能熟练掌握形容词最高级的变形及使用2.熟练掌握 Language practice; 3.学会运用形容词或副词的最高级二、学习重难点形容词，副词的最高级的运用三、学习过程(一)课前自主学习1.组长带领组员复习检查前面所学知识点2.自主预习形容词，副词的最高级的定义及用法（二）互助交流1.什么是形容词的最高级？2.形容词的最高级与比较级有什么区别？3、使用形容词的最高级时应该注意什么？（三）小组展示疑难问题。四、精讲点拨形容词最高级应该注意最高级的用。

19、七下外研版英语 Module7 Unit 1 学案外研版七年级英语下册分层教学教学案课题： Module 7 Plans, boats and trainsUnit 1 Tony has the longest journey【Learning Objects 学习目标】1、会读并应用本课的新词汇和短语。2、能听懂并流利阅读本课的对话,并会背诵。3、对形容词的最高级、by+交通工具有初步的感知和了解，并能进行口头陈述与询问。4、主动了解英语国家有关旅游和交通等方面的信息，拓展视野、激发学英语的兴趣。【Learning Important and Difficult Points 学习重点、难点】1、新词汇：journey, ferry, subway, taxi, crowde。

20、七下外研版英语 Module7 Unit3 教学案教 学 案 七年级 英语第 周 第 节 总 课时 主备人 年 月 日课题 Module7 Unit3 课型 New教学目标 1.本单元的单词和短语及句型 2.根据句型灵活运用语言重点 本单元的单词和句型 难点 形容词和副词最高级的变化规则及用法教学环节 教 学 内 容 教学措施to自主预习指导尝试交流一. 温故知新, 活学活用.(一).复习形容词、副词、最高级的变化规则及用法,完成练习 .（1）.形容词和副词最高级用于对 者或 者以上的人或物进行比较，一般用于 of,或 in的短语来表示比 较的范围。（2）.形容词最高级前一般要加定。