“楚河汉界,风云叱咤,称霸四方。世事如棋,乾坤莫测,笑尽英雄。”,作者简介:,出生于1949年清明节。十二三岁时就已遍览曹雪芹、罗贯中、施耐庵、托尔斯、巴尔扎克、陀斯妥耶夫斯基、雨果等中外文学名著。中学未读完,“文化大革命”开始,去山西农村插队,此时开始习画。为到草原写生,转往内蒙,而后去云南建设兵
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1、“楚河汉界,风云叱咤,称霸四方。世事如棋,乾坤莫测,笑尽英雄。”,作者简介:,出生于1949年清明节。十二三岁时就已遍览曹雪芹、罗贯中、施耐庵、托尔斯、巴尔扎克、陀斯妥耶夫斯基、雨果等中外文学名著。中学未读完,“文化大革命”开始,去山西农村插队,此时开始习画。为到草原写生,转往内蒙,而后去云南建设兵团农场落户。在云南时,与著名画家范曾结识,两人超过“代沟”而成莫逆之交。文革”后,经范曾推荐,世界图书编辑部破格录用阿城,作者重返北京。,回城后曾在中国图书进出口公司、东方造型艺术中心、中华国际技术开发总公。
2、“楚河汉界,风云叱咤,称霸四方。世事如棋,乾坤莫测,笑尽英雄。”,作者简介:,出生于1949年清明节。十二三岁时就已遍览曹雪芹、罗贯中、施耐庵、托尔斯、巴尔扎克、陀斯妥耶夫斯基、雨果等中外文学名著。中学未读完,“文化大革命”开始,去山西农村插队,此时开始习画。为到草原写生,转往内蒙,而后去云南建设兵团农场落户。在云南时,与著名画家范曾结识,两人超过“代沟”而成莫逆之交。文革”后,经范曾推荐,世界图书编辑部破格录用阿城,作者重返北京。,回城后曾在中国图书进出口公司、东方造型艺术中心、中华国际技术开发总公。
3、棋 王,(长篇小说节选) 阿城,阿城介绍,阿城:原名钟阿城(1949-),四川江津人.“文化大革命”开始,曾先后下放到山西.内蒙古.云南的农村插队.“文革”后重返北京,1984年开始创作,处女作棋王一发表就震惊文坛.,作品介绍,发表过的作品有中篇小说棋王. 树王. 孩子王和六个短篇小说.其中棋王先后获得福建省中短篇小说选刊1984年优秀作品奖和第三届全国优秀中篇小说奖.被称为“寻根文学”的扛鼎之作.,课前讨论,一. 你喜欢下中国象棋吗?你知道中国象棋的一些游戏规则吗? 二.“人生如棋,一着走错,满盘皆输”,你同意这种说话吗? 三.也有人说:“棋如人。
4、钟阿城简介,出生于1949年清明节。十二三岁时就已遍览曹雪芹、罗贯中、施耐庵、托尔斯、巴尔扎克、陀斯妥耶夫斯基、雨果等中外文学名著。中学未读完,“文化大革命”开始,去山西农村插队,此时开始习画。为到草原写生,转往内蒙,而后去云南建设兵团农场落户。在云南时,与著名画家范曾结识,两人超过“代沟”而成莫逆之交。文革”后,经范曾推荐,世界图书编辑部破格录用阿城,作者重返北京。,1979年,阿城曾协助父亲钟惦棐先生撰写电影美学。从马克思的资本论、黑格尔美学到中国的易经、儒学、道家、禅宗,古今中外、天文地理,阿城在与。
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6、“楚河汉界,风云叱咤,称霸四方。世事如棋,乾坤莫测,笑尽英雄。”,深圳实验学校 刘晓涛,作者简介:,出生于1949年清明节。十二三岁时就已遍览曹雪芹、罗贯中、施耐庵、托尔斯、巴尔扎克、陀斯妥耶夫斯基、雨果等中外文学名著。中学未读完,“文化大革命”开始,去山西农村插队,此时开始习画。为到草原写生,转往内蒙,而后去云南建设兵团农场落户。在云南时,与著名画家范曾结识,两人超过“代沟”而成莫逆之交。文革”后,经范曾推荐,世界图书编辑部破格录用阿城,作者重返北京。,更多资源xiti123.taobao.com,回城后曾在中国图书进出。
7、棋王,教时安排:2课时教学目标:1了解作者及其处女作棋王在文学史的地位。2把握人物形象,学会从描写中归纳人物性格,并重点鉴赏人物形象意象化的写法。3赏析文章精彩的场面描写,掌握点面结合的写法及其效果。,第一课时,(1)阿城及其作品阿城,原名钟阿城,中国当代作家。北京人,出生于1949年清明节。十二三岁时就已遍览曹雪芹、罗贯中、施耐庵、托尔斯泰、巴尔扎克、陀斯妥耶夫斯基、雨果等中外文学名著。中学未读完,“文化大革命”开始,曾先后到陕西、内蒙古、云南的农村插队。,阿城于1984年开始创作。在处女作棋王中,阿城表现出。
8、棋王(节选),阿城,课前讨论,一. 你喜欢下中国象棋吗?你知道中国象棋的一些游戏规则吗?二.“人生如棋,一着走错,满盘皆输”,你同意这种说话吗?三.也有人说:“棋如人生”,“棋品如人品”.那么你从下棋中领略到哪些“为人法则呢?四.说说你还知道哪些关于“下棋与人生”内容的文句.,语文网中网 www.laomu.cn,温馨提示,人生如棋,但并非一步走错,满盘皆输.我们还可以重新再来,因为“局局新”嘛!我们何必在一棵树上吊死?,但人生的关键几步可能非常重要,必须慎之又慎,不然真的是满盘皆输了!,观棋不语真君子,落手无悔大丈夫,世事如棋让一着不为亏我。
9、棋王(节选),第三单元,情境导入,学习目标,整体感知,研读课文,课文小结,2,1,3,4,5,布置作业,6,情境导入,你知道哪些关于“下棋与人生”内容的文句。,观棋不语真君子, 落手无悔大丈夫。,世事如棋让一着不为亏我, 心田似海纳百川方见容人。,学习目标,1了解作者及其处女作棋王在文学史的地位。2把握人物形象,学会从描写中归纳人物性格,并重点鉴赏人物形象意象化的写法。3赏析文章精彩的场面描写,掌握点面结合的写法及其效果。,整体感知,阿城,原名钟阿城,中国当代作家。北京人,出生于1949年清明节。十二三岁时就已遍览曹雪芹、罗贯中、。
10、“楚河汉界,风云叱咤,称霸四方。世事如棋,乾坤莫测,笑尽英雄。”,作者简介:,出生于1949年清明节。十二三岁时就已遍览曹雪芹、罗贯中、施耐庵、托尔斯、巴尔扎克、陀斯妥耶夫斯基、雨果等中外文学名著。中学未读完,“文化大革命”开始,去山西农村插队,此时开始习画。为到草原写生,转往内蒙,而后去云南建设兵团农场落户。在云南时,与著名画家范曾结识,两人超过“代沟”而成莫逆之交。文革”后,经范曾推荐,世界图书编辑部破格录用阿城,作者重返北京。,回城后曾在中国图书进出口公司、东方造型艺术中心、中华国际技术开发总公。
11、“楚河汉界,风云叱咤,称霸四方。世事如棋,乾坤莫测,笑尽英雄。”,作者简介:,出生于1949年清明节。十二三岁时就已遍览曹雪芹、罗贯中、施耐庵、托尔斯、巴尔扎克、陀斯妥耶夫斯基、雨果等中外文学名著。中学未读完,“文化大革命”开始,去山西农村插队,此时开始习画。为到草原写生,转往内蒙,而后去云南建设兵团农场落户。在云南时,与著名画家范曾结识,两人超过“代沟”而成莫逆之交。文革”后,经范曾推荐,世界图书编辑部破格录用阿城,作者重返北京。,回城后曾在中国图书进出口公司、东方造型艺术中心、中华国际技术开发总公。
12、作者简介:,阿城,原名钟阿城,中国当代小说家。出生于1949年清明节。十二三岁时就已遍览曹雪芹、罗贯中、施耐庵、托尔斯、巴尔扎克、陀斯妥耶夫斯基、雨果等中外文学名著。中学未读完,“文化大革命”开始,去山西农村插队,此时开始习画。,预习检测,在处女作棋王小说一发,便震惊文坛,先后获 1984年福建中短篇小说选刊评选优秀作品奖和第三届全国秀中篇小说奖。此后又有作品接连问世,并写有杂论文化制约着人类。其作品集棋王,由作家出版社作为“文学新星丛书第一辑”出,共包括三个中篇棋王、树王、孩子王和六个短篇会餐、树桩、周转。
13、棋王,阿城,教学目标,知识与能力1.了解阿城其人。2.学会生字、生词。 过程与方法掌握场面描写的一般方法及作用,能欣赏其妙处。 情感态度与价值观人活着要有精神追求。,走近作者,作者简介,阿城:原名钟阿城,当代作家.“文化大革命”开始,曾先后下放到山西.内蒙古.云南的农村插队.“文革”后重返北京,1984年开始创作,处女作棋王一发表就震惊文坛.,读文章, 解决字词:,发噱 对峙 差池 攒动 沉吟 忘年交 后发制人 弥漫,积累词语,研读赏析,本文是中篇小说棋王的第四章,但还是有完整的情节结构,请你疏理一下本文的情节。,(36):千人围观的场。
14、寻根文学,代表作品 : 阿城 棋王,棋王,阿城,生命存在的参悟,与,传统文化的寻根,棋 王,寻根文学,寻根文学兴盛于上个世纪80年代中期。在新时期小说形态的嬗变中,它无疑是一个承前启后的文学潮流。它以独具魅力的创作实绩,在小说观念和形态方面对传统意义上的小说都进行了一次真正的革新与创造。 寻根文学口号的提出:韩少功文学的“根”被称为 寻根派宣言。 韩少功认为,文学有根,文学之根应该深植于民族传统文化的土壤里,根不深则叶难茂,认为我们的责任就是释放现代观念的热能,来重铸和镀亮民族的自我。 此外,郑万隆的我的根,李杭。
15、棋王,阿城,教学目标,知识与能力1.了解阿城其人。2.学会生字、生词。 过程与方法掌握场面描写的一般方法及作用,能欣赏其妙处。 情感态度与价值观人活着要有精神追求。,走近作者,作者简介,阿城:原名钟阿城,当代作家.“文化大革命”开始,曾先后下放到山西.内蒙古.云南的农村插队.“文革”后重返北京,1984年开始创作,处女作棋王一发表就震惊文坛.,读文章, 解决字词:,发噱 对峙 差池 攒动 沉吟 忘年交 后发制人 弥漫,积累词语,研读赏析,本文是中篇小说棋王的第四章,但还是有完整的情节结构,请你疏理一下本文的情节。,(36):千人围观的场。