七年级语文大树和我们的生活

1、2019/3/4,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,生活中的语文,设计者： 七二班 谢卓涵,2019/3/4,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,前言,语文是语言文化，而语言又是人们沟通、联络感情的渠道。生活处处皆语文，生活处处有语文，你会发现，其实语文就在我们身边。 当你和父母在一同散步时，当你和同学在一起谈笑时，当你和朋友在一起玩耍时，你可曾留意过身边的语文？ 大街上，五花八门的商店以自己各具特色的招牌吸引着行人的目光。那些朴素特别的牌匾也是很有风格的，虽然词藻不是富丽堂皇，但却给人一种亲切感和。

2、走进九年级 历史与社会课堂,七年级: 我们生活的世界八年级: 我们传承的文明九年级:,古代史近代史,外:1640-1945 中:1840-1949,历史与社会,我们面对的机遇与挑战,当代史,你知道吗？,1、2011年3月至今,国际社会关注的热点在哪里?看图P9 2、你知道该国危机的起因是什么吗？3、英、法、美为什么在这次危机中要联合出兵？而中国没出兵呢？,利比亚人民组成反政府组织反抗卡扎菲的专制政权，卡扎菲动用空军对利比亚人民进行轰炸，引起人道 主义社会和组织的关注。西方国家借口保护平民，支持反对派，对利比亚政府进行空袭。,霸权主义、强权政治,结。

3、制作组：五人行,京剧，我们的国粹,戏曲-源远流长的中华文化瑰宝,中国戏曲，起源于原始歌舞。汉代，在民间出现了具表演成份的“角抵戏”，宋代，城，出现了“宋杂剧”。金代，在宋杂剧基础上，北方出现了“金院本”，南方出现了“南戏”。元代，北方形成“北杂剧”，南方南戏进一步发展成熟，戏曲形成。 中国戏曲的剧种非常多，是中华文化的瑰宝。其中，京剧的艺术成就尤其高，被称为我们的国粹。,京剧的起源,京剧，是流行于全国的重要剧种之一，已有200年的历史。 清乾隆五十五年（1790年），原来在南方演出的三庆、四喜、春台、和春4个徽。

4、活动：欣赏篇,让我们的生活充满情趣,前黄初中 庄秋亮,古典名曲,高山流水,广陵散,阳春白雪,书法名作,王羲之，东晋书法家，字逸少。王羲之书风最明显特征是用笔细腻，结构多变。草书浓纤折中，正书势巧形密，行书遒劲自然。因而有“书圣”美誉。,兰亭序,王献之，字子敬，王羲之的第七个儿子。他的书法，兼精楷、行、草、隶各体。别创新法，自成一家，令人刮目相看。,张旭，字伯高，是一位极有个性的草书大家，因他常喝得大醉，就呼叫狂走，然后落笔成书，甚至以头发蘸墨书写，故又有“张颠”的雅称。,颜真卿，唐代杰出的书法家。他的楷书一。

5、我们生活的地方 关注社区,油麻一中 杨尚旺,社区，是我们休息、娱乐、交往和生活的场所；社区，为我们创设了学习、锻炼、成长和发展的环境。我们关注社区，描绘社区，感受社区；我们考察社区，分析社区，研究社区。,关注社区：社区素描,社区的定义：是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体 说一说自己所在的社区（山村）,我生活的地方油麻镇位于桂平市东部。辖18村，行政区域面积166平方公里。2004年末人口4.8万多人，人口自然增长率8.1。耕地面积0.14万公顷、经济作物种植面积0.03万公顷。农机动力1.2万千瓦。有林面积1.09。

6、大树和我们的生活教学目标1 领悟并学习作者赞美的大树的高贵品质2 体味本文质朴刚健的语言教学过程一课题导入大树和我们的生活有何联系？作者通过这个“和”字告诉我们一个什么问题？二读课文，理解文章内容以大树为抒情对象，歌颂大树的高贵品格三细读课文，理解作者的思想感情1 思考：为什么要向大树学习？它有哪些品质？2 交流明确大树的品质：伟大、高贵和智慧3 选择精彩语段朗读，欣赏语言的特色。四拓展延伸作者笔下的大树让你想到哪些人？说说你的理由。五布置作业1 查资料，了解托尔斯泰和左宗棠2“树犹如此,人何以堪”这句话出处。

7、用心 爱心 专心 1大树和我们的生活教案教学目标：1.领悟并学习作者赞美的大树的品质2.体味本文质朴刚健的语言风格 教学准备：1. 课前学生查资料预习文章难点2. 多媒体课件教学重点：1领悟大树的伟大、高贵和智慧的精神品质教学难点：1大树与我们生活的关系教学过程：课前关一奕论语演讲展示，欢迎到论语专版 http:/lunyu2010.blogcn.com，发表评论。（一） 导入1今天我们在预习的基础上，学习这篇文章:大树和我们的生活2看了本文的题目，同学们思考一下：大树和我们的生活有何关系？其实呀，我们熟悉的诗歌里就有答案由我们熟悉的诗（病树。

8、用心 爱心 专心 1大树和我们的生活教案教学目标：1.领悟并学习作者赞美的大树的品质2.体味本文质朴刚健的语言风格 教学准备：1. 课前学生查资料预习文章难点2. 多媒体课件教学重点：1领悟大树的伟大、高贵和智慧的精神品质教学难点：1大树与我们生活的关系教学过程：（一） 导入1今天我们在预习的基础上，学习这篇文章:大树和我们的生活2看了本文的题目，同学们思考一下：大树和我们的生活有何关系？其实呀，我们熟悉的诗歌里就有答案由我们熟悉的诗（病树前头万木春）、歌（站似一棵松）导入放好 ppt 后，老师说：由此可见，在生活中，树。

9、1大树和我们的生活教案教学目标：1.领悟并学习作者赞美的大树的品质2.体味本文质朴刚健的语言风格 教学准备：1. 课前学生查资料预习文章难点2. 多媒体课件教学重点：1领悟大树的伟大、高贵和智慧的精神品质教学难点：1大树与我们生活的关系教学过程：课前关一奕论语演讲展示，欢迎到论语专版 http:/lunyu2010.blogcn.com，发表评论。（一） 导入1今天我们在预习的基础上，学习这篇文章:大树和我们的生活2看了本文的题目，同学们思考一下：大树和我们的生活有何关系？其实呀，我们熟悉的诗歌里就有答案由我们熟悉的诗（病树前头万木春）、。

10、 45 大树和我们的生活教学目标：1.领悟并学习作者赞美的大树的品质2.体味本文质朴刚健的语言风格 教学准备：1. 课前学生查资料预习文章难点2. 多媒体课件教学重点、难点：1领悟大树的伟大、高贵和智慧的精神品质2大树与我们生活的关系 教学过程一、导入新课看了本文的 题目，同学们思考一下：大树和我们的生活有何关系？其实呀，我们熟悉的诗歌里就有答案，在生活中，树常常是我们比拟和学习的对象。那么，本文是如何阐述大树和 我们生活的关系的呢？下面 我们来学习课文。二、 介绍作者： 军旅作家，生活于大西北，当代边塞诗人。三、整。

11、用心 爱心 专心 - 1 -45 大树和我们的生活教学目标：1.领悟并学习作者赞美的大树的品质2.体味本文质朴刚健的语言风格 教学准备：1. 课前学生查资料预习文章难点2. 多媒体课件教学重点、难点：1领悟大树的伟大、高贵和智慧的精神品质2大树与我们生活的关系教学过程一、导入新课看了本文的题目，同学们思考一下：大树和我们的生活有何关系？其实呀，我们熟悉的诗歌里就有答案，在生活中，树常常是我们比拟和学习的对象。那么，本文是如何阐述大树和我们生活的关系的呢？下面我们来学习课文。二、介绍作者：军旅作家，生活于大西北，当代边塞。

12、用心 爱心 专心45 大树和我们的生活教学目标：1.领悟并学习作者赞美的大树的品质2.体味本文质朴刚健的语言风格 教学准备：1. 课前学生查资料预习文章难点2. 多媒体课件教学重点、难点：1领悟大树的伟大、高贵和智慧的精神品质2大树与我们生活的关系教学过程一、导入新课看了本文的题目，同学们思考一下：大树和我们的生活有何关系？其实呀，我们熟悉的诗歌里就有答案，在生活中，树常常是我们比拟和学习的对象。那么，本文是如何阐述大树和我们生活的关系的呢？下面我们来学习课文。二、介绍作者：军旅作家，生活于大西北，当代边塞诗人。。

13、中国功夫卧似一张弓站似一棵松不动不摇坐如钟 走路一阵风南拳和北腿少林武当功 太极八卦连环掌中华有神功 棍扫一大片枪挑一条线身轻好似云中燕豪气冲云天 外练筋骨皮内练一口气刚柔并济不低头心中有天地 清风剑在手 双刀就看走 行家功夫一出手 就知有没有 手是两扇门 脚下是一条根四方水土养育了中华武术魂 ,练武时，人站立要如松树一样挺拔。,大树和我们的生活,作者：周涛,军旅作家 当代新边塞诗人 生活于大西北,当代著名诗人、散文家。生于1946年3月，祖籍山西，在京发蒙，1955年随父迁徙新疆，1969年毕业于新疆大学中语系。出版诗集、。

14、沉舟侧畔千帆过,“病树前头万木春”,刘禹锡以树喻人，表达了自己面对人生失意、 仕途挫折依然保持的积极、乐观、开朗的心态。,诗,中国功夫卧似一张弓站似一棵松不动不摇坐如钟 走路一阵风南拳和北腿少林武当功 太极八卦连环掌中华有神功 棍扫一大片枪挑一条线身轻好似云中燕豪气冲云天 外练筋骨皮内练一口气刚柔并济不低头心中有天地 清风剑在手 双刀就看走 行家功夫一出手 就知有没有 手是两扇门 脚下是一条根四方水土养育了中华武术魂 ,歌,练武时，人站立要如松树一样挺拔。,各小队预习资料交流,欢迎到班级博客 http:/qy2010tj5.blogcn.。

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17、沉舟侧畔千帆过,“病树前头万木春”,刘禹锡以树喻人，表达了自己面对人生失意、 仕途挫折依然保持的积极、乐观、开朗的心态。,诗,中国功夫卧似一张弓站似一棵松不动不摇坐如钟 走路一阵风南拳和北腿少林武当功 太极八卦连环掌中华有神功 棍扫一大片枪挑一条线身轻好似云中燕豪气冲云天 外练筋骨皮内练一口气刚柔并济不低头心中有天地 清风剑在手 双刀就看走 行家功夫一出手 就知有没有 手是两扇门 脚下是一条根四方水土养育了中华武术魂 ,歌,练武时，人站立要如松树一样挺拔。,各小队预习资料交流,当代著名诗人、散文家。生于1946年3月，。

18、沉舟侧畔千帆过,“病树前头万木春”,刘禹锡以树喻人，表达了自己面对人生失意、 仕途挫折依然保持的积极、乐观、开朗的心态。,诗,中国功夫卧似一张弓站似一棵松不动不摇坐如钟 走路一阵风南拳和北腿少林武当功 太极八卦连环掌中华有神功 棍扫一大片枪挑一条线身轻好似云中燕豪气冲云天 外练筋骨皮内练一口气刚柔并济不低头心中有天地 清风剑在手 双刀就看走 行家功夫一出手 就知有没有 手是两扇门 脚下是一条根四方水土养育了中华武术魂 ,歌,练武时，人站立要如松树一样挺拔。,各小队预习资料交流,欢迎到班级博客 http:/qy2010tj5.blogcn.。

19、大树和我们的生活,教学目标： 1领悟并学习作者赞美的大树的品质 2体味本文质朴刚健的语言风格 = 教学准备： 1 课前学生查资料预习文章难点 2 多媒体课件 教学重点、难点： 1领悟大树的伟大、高贵和智慧的精神品质,导入新课 看了本文的 题目，同学们思考一下：大树和我们的生活有何关系？ 其实呀，我们熟悉的诗歌里就有答案，在生活中，树常常是我们比拟和学习的对象那么，本文是如何阐述大树和 我们生活的关系的呢？下面 我们来学习课文,大树的品质,历经人世沧桑 给人以启示和教益：沉静不言 却能不朽 与自然界万物和谐相处 拥有顽强的生。

20、中国功夫卧似一张弓站似一棵松不动不摇坐如钟 走路一阵风南拳和北腿少林武当功 太极八卦连环掌中华有神功 棍扫一大片枪挑一条线身轻好似云中燕豪气冲云天 外练筋骨皮内练一口气刚柔并济不低头心中有天地 清风剑在手 双刀就看走 行家功夫一出手 就知有没有 手是两扇门 脚下是一条根四方水土养育了中华武术魂 ,练武时，人站立要如松树一样挺拔。,大树和我们的生活,作者：周涛,军旅作家 当代新边塞诗人 生活于大西北,当代著名诗人、散文家。生于1946年3月，祖籍山西，在京发蒙，1955年随父迁徙新疆，1969年毕业于新疆大学中语系。出版诗集、。