七年级数学下北师大版练习课件5.1 轴对称现象

1、第五章 生活中的轴对称1 轴对称现象基础导练1.选出图中的轴对称图形( )（1） (2) (3) (4)A.(1)、(2) B.(1)、(4) C.(2)、(3) D.(3)、(4)2.如图,下列图案是我国几家银行的标志,其中轴对称图形有( )(1) (2) (3) (4)A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个3.如图,(1)至(10)个图案中都是对称图形 ,请观察并指出哪些是轴对称图形,哪些图案成轴对称.(1) (2) (3) (4) (5)(6) (7) (8) (9) (10)4.右图中阴影三角形与哪些三角形成轴对称?整个图形中有几条对称轴?来源:gkstk.Com能力提升5.找出下面的轴对称图形,并说出有几条对称轴.(1) (2) (3) (4) (5)(6) (7) (。

2、第五章 生活中的轴对称51 轴对称现象01 基础题知识点 1 轴对称图形来源:gkstk.Com1(泸州中考)下列图形中不是轴对称图形的是(C)A B C D2(天津中考)在一些美术字中，有的汉字是轴对称图形下面 4 个汉字中，可以看作是轴对称图形的是(A)3如图，阴影部分是由 5 个小正方形涂黑组成的一个直角图形，再将方格内空白的两个小正方形涂黑，得到新的图形(阴影部分)，其中不是轴对称图形的是(D)4(绵阳中考)下列“数字”图形中，有且仅有一条对称轴的是 (A)5(赤峰中考)下列图标是由我们熟悉的一些基本数学图形组成的 ，其中是轴对称图形的是(填序号)6。

3、5.1 轴对称现象三维目标：1.知识技能目标：感知生活中的轴对称现象 ，探索轴对称的共同特征 2.数学思考目标：通过大量 的实例初步认识轴对称 ，能识别简单的轴对称图形及其对称轴3.问题解决目标：初步了解对称在生活中大量存在 ，理解学习对称的必要性 4.情感态度目标：欣赏生活中的轴对称 ，体会其文化底蕴及价值 ，学为所用重点难点：重点：在具体的情境中 ，认识一些基本的几何体，并能描述这些几何体的特征教学难点：是描述几何体的特征，对几何体进行分类教具准备：教师：多媒体课件 . 学生：分 小组收集与对称相关的图片和实物教学 。

4、轴对称现象,轴对称现象,数学图案,欣赏下列对称图形，并找出这些图形的共同特征，尝试用自己的语言来描述它们。,归纳：如果一个图形沿着某条直线对折后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫轴对称图形，这条直线叫做对称轴。,考考你的眼力：观察下列各种图形，判断是不是轴对称图形？若是，请画出对称轴。,活动一： 将一张纸对折后，用一支笔尖在纸上扎出教材所示的蝴蝶图案（也可以在折叠处剪出一个图形），然后将纸展开后铺平，观察，欣赏各自所得到的图案。,观察：位于折痕两侧的图案有什么关系？,想一想：,对称无处不在，就连。

5、七年级 数学 学科导学案课题：5.1轴对称现象 （第 1 课时）主备人：钟德摆 审核人：七年集备组 授课人：钟德摆 备课时间： 【学习目标】 课标要求：1感知生活中的轴对称现象 ，探索轴对称的共同特征 。2通过大量的实例初步认识轴对称 ，能识别简单的轴对称图形及其对称轴 。3欣赏生活中的轴对称 ，体会其文化底蕴及价值 ，学为所用 。目标达成：1感知生活中的轴对称现象 ，探索轴对称的共同特征 。2通过大量的实例初步认识轴对称 ，能识别简单的轴对称图形及其对称轴 。学习流程： 【课前展示】来源:gkstk.Com收集与对称相关的图片和实物。

6、七年级数学下 新课标北师,第五章 生活中的轴对称,1 轴对称现象,问题思考,同学们请观察下面的几组图片，说说它们有什么共同特点.,1.直观感知欣赏美.,想一想:这些图片有什么共同的特征?,2.形成概念抽象美.,活动1:撕一撕.,看看你手中的这个图形是否也具有上述特征呢?你是怎样知道的呢?,将一张纸对折,动手试试你能撕出什么美丽的图形?,你能用自己的语言来描述什么是轴对称图形吗?,活动2:说一说.,你能从身边找到类似的图形吗?,如果一个图形沿某条直线对折后,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形.,活动3:练一练.,【问题】 判。

7、第五章 生活中的轴对称,1 轴对称现象,探索与发现,观察下面的图片，、你认为这些图片有什么特点？、如果将这些图案沿某条直线折叠 ，你会发现有什么现象发生？,观察右面的动画，探究轴对称图形.,1、轴对称图形：,把一个图形沿着某条直线对折，直线两旁的 部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形 说明：（1）轴对称图形是一个图形 （2）对折 （3）重合,2、沿着对折的直线是对称轴,说 一 说,1. 下面图形是轴对称图形的有（ ）A. 角 B. 线段 C. 太极图D. 香港特别行政区区旗上的紫荆花 E. 等腰三角形 F. 正五角星,选一选,A,B,E,F,C,D,F。

8、第五章 生活中的轴对称 5.1 轴对称现象,1.知道轴对称的概念,会识别简单的轴对称图形及其对称轴. 2.通过观察、折纸、图形欣赏感受对称的美感. 3.会设计简单的轴对称图形,深刻体会轴对称在生活中的广泛存在及应用价值.,同学们都知道故宫,一组规模如此宏大的建筑群,不但没有纷杂现象,反而给人以结构严谨和布局规整的感觉,最主要的原因在于建造中突出了一条极为明显的“中轴线”.这条“中轴线”和整座北京城有机地结合为一体,使宫内重要建筑都在这条中轴线上,其他建筑东西对称分布. 在这幅故宫的图片中,我们可以发现它是对称的.那么在数学中它。

9、5.1轴对称现象,奥运五环,中秋明月,湖光山色,“对称是一种思想，通过它，人们毕生追求，并创造次序、美丽和完善”,让我们走进轴对称的世界！去感受对称的奇妙和美丽吧！,轴对称现象,学习目标：通过阅读115-117页内容,理解什么叫轴对称图形、对称轴、什么叫成轴对称.五分钟后比谁能够识别简单的轴对称图形，并能找出它的对称轴.,同学们，你们知道下面的图形有什么特点吗？,想一想：,1，找出每个图形中的对称轴.,把一个饼子分成两个相等的半圆饼，有多少种分法？,思考：,请看,圆有几条对称轴?,啊!无数条!,对照：右面的图形对称么？,试一试,你。

10、第五章 生活中的轴对称,5.1 轴对称现象,探索与发现,观察下面的图片，、你认为这些图片有什么特点？ 、如果将这些图案沿某条直线折叠 ，你会发现有什么现象发生？,观察右面的动画，探究轴对称图形.,1、轴对称图形：,把一个图形沿着某条直 线对折，如果直线两旁的 部分能够完全重合，那么 这个图形叫做轴对称图形.,2、沿着对折的直线是对称轴,说 一 说,说明：（1）轴对称图形是一个图形；（2）对折 （3）重合,1. 下面图形是轴对称图形的有（ ）A. 角 B. 线段 C. 太极图D. 香港特别行政区区旗上的紫荆花 E. 等腰三角形 F. 正五角星,选一选,A,。

11、第五章 生活中的轴对称,1.轴对称现象,一.建筑物,二.脸谱艺术,三.剪纸艺术,四.车标设计,五.国旗欣赏,观察下列几组图片和图形，它们有什么共同特点？,1. 轴对称图形：,如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的 部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形,2.对称轴是直线，射线还是线段？,答：对称轴是直线.,说明: 理解轴对称图形应注意三点（1）轴对称图形 是一个图形 （2）对称轴 （3）重合,小试牛刀： 找出下面每个轴对称图形的对称轴.,想想看：圆有几条对称轴？,啊！圆有无数条对称轴！,什么叫两个图形成轴对称？,答：对于两个图。

12、脸谱艺术,欣赏美,剪纸艺术,欣赏美,交通标志与车标设计,欣赏美,欣赏美,现实生活中的图形,第七章 生活中的轴对称,1.轴对称现象,如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合， 那么这个图形叫做轴对称图形.,这条直线叫做对称轴.,轴对称图形,一个图形,折叠,互相重合,对称轴,要仔细观察哦！,发现美,请同学们观察我们的四周你能找到轴对称图形吗？,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9,例1,想一想：0-9十个数字中，哪些是轴对称图形，如果是画出对称轴.,这样的对称轴只有一条吗？,例2（1）线段是轴对称图形吗？如果是，画出它的对称轴?,结论：线。

13、课题：5.1 轴对称现象 课型：新授课 年级：七年级教学目标：1经历观察生活中的轴对称现象、探索轴对称现象共同特征的过程，进一步积累数学活动经验和发展学生的空间观念2理解轴对称图形和成轴对称的图形的意义，能够识别这些图形并能指出它们的对称轴3欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值教学重点与难点：重点：通过对现实生活实例和典型图案的观察与分析，认识轴对称和轴对称图形，会找出简单的轴对称图形的对称轴难点：理解轴对称图形和轴对称的联系与区别课前准备：教师准备：多媒体课件学。

14、第五章 生活中的轴对称 5.1 轴对称现象,一.中外建筑,二.脸谱艺术,三.剪纸艺术,四.车标设计,五.国旗欣赏,六.交通标志,七.实物图案,八.几何图案,面对生活中这些美丽的图片，你是否强烈地感受到美就在我们身边！ 这是一种怎样的美呢? 请你谈谈你的感想？,“对称是一种思想，通过它，人们毕生追求，并创造次序、美丽和完善”,让我们走进轴对称的世界！去感受对称的奇妙和美丽吧！,实验一：探索新知,请你想一想：将上图中的每一个图形沿某条直线对折，直线两旁的部分能完全重合吗？,我们能不能给具有这样特征的一个图形起一个名称呢？,轴对称图。

15、第五章 生活中的轴对称,1 轴对称现象,探索与发现,观察下面的图片，、你认为这些图片有什么特点？、如果将这些图案沿某条直线折叠 ，你会发现有什么现象发生？,观察右面的动画，探究轴对称图形.,1、轴对称图形：,把一个图形沿着某条直线对折，直线两旁的 部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形 说明：（1）轴对称图形是一个图形 （2）对折 （3）重合,2、沿着对折的直线是对称轴,说 一 说,1. 下面图形是轴对称图形的有（ ）A. 角 B. 线段 C. 太极图D. 香港特别行政区区旗上的紫荆花 E. 等腰三角形 F. 正五角星,选一选,A,B,E,F,C,D,F。