七年级数学上册华师大版 学案2.14近似数和有效数字导学案

1、 2.5 有理数的减法 教学目标：1经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则.2会正确进行有理数减法运算.3体验把减法转化为加法的转化思想.重 点：有理数减法法则和运算难 点：有理数减法法则的推导。学习过程：一复习和预习1有理。

2、 预习笔记 总第 22 课时 课题：代数式二 预习笔记学习目标学习目标：1学生能熟练地根据题意列出相应的代数式；2能用代数式表示一些有特别含义的数。学习重点：如何根据题意列出正确的代数式；学习难点：能处理表示特别意义的数的代数式。一 复习引。

3、一 预习交流 。在数轴上，画出表示一下两对数的点：3 和 33,6 和 661这两对数有何异同2这两对数在数轴上的位子有何异同3如果从数轴上的 0 出发分别向两边移动你会发现什么概括相反数特点二 自主学习课本 P27 例 1 找出相反数的求。

4、 预习笔记 课题：正数和负数 预习笔记学习目标学习目标：1明白生活中存在着无数表示相反意义的量，能举例说明；2能体会引进负数的必要性和意义，建立正数和负数的数感。学习重点：理解正数和负数的意义。学习难点：体会现实生活中具有相反意义的量一 解。

5、 预习笔记 总第 36 课时 课题： 点和线 预习笔记学习目标1使学生掌握直线射线线段的区别与联系，并能初步三种线的一些性质；2能从线段长度的角度来分析两点间的距离；3能初步理解直线与线段的两个重要性质公理 。重点：三种线的性质特点直线与线。

6、 预习笔记 课题：有理数的乘法一 有理数的乘法法则 预习笔记学习目标1.经历探索有理数乘法法则及运算律的过程，培养学生自主探索归纳验证的能力2.理解几个有理数相乘，积的符号的确定。3.会进行有理数的乘法运算，能运用乘法运算律简化计算。提高学。

7、预习笔记 附 页 预习笔记预习笔记 课题：有理数的除法 预习笔记学习目标1要求学生会将有理数除法转换成乘法计算；2让学生进一步认识到化归思想在数学学习中的应用。重点：除法法则的运用。难点：如何通过实例引入有理数除法法则。想一想：为什么零不能。

8、课题 近似数学习目标1让学生理解近似数及其精确度的意义； 2能够准确地说出精确数位以及用四舍五入法取近似数；来源:gkstk.Com3通过近似数的学习，向学生灌输精确与近似的辩证思想来源:学优高考网gkstk学习重点用四舍五入法取近似数学习。

9、2.1415近似数和有效数字计算器进行简单的运算本试卷时间 60分钟，满分 100分一 相信你的选择，看清楚了再填每小题 4分，共 24分1地球赤道长大约是 4010000米，精确到十万位所得的近似数为 A40 万米 B410 6米 C4.。

10、214 近似数和有效数字知识技能天地选择题11.449 精确到十分位的近似数是 A.1.5 B.1.45 C.1.4 D.2.02由四舍五入法得到的近似数 0.002030 的有效数字的个数是 A.3 B.4 C.5 D.63用四舍五入法，。

11、2.14 近似数和有效数字教学目的：1要求学生了解近似数的概念，以由四舍五入得到的近似数，能说出它的精确度，有几个有效数字；2给出一个数，能按指定的精确度要求，用四舍五入的方法求近似数。教学分析：重点：近似数的准确求法及有效数字的理解。难点。

12、近似数与有效数字教案课题 214 近似数与有效数字知识：知道近似数与有效数字的意义能力：1 能说出近似数，精确到哪一位，有几个有效数字2 能按要求求或保留近似数与有效数字教学目的情感：培养数学来源于实践，而又作用于实践的情感。重点 本课重点。

13、课题： 2.14 近似数和有效数字教学目标1 了解近似数和有效数字的概念；2 能按要求取近似数和保留有效数字；3 体会近似数的意义及在生活中的作用。教学难点 有效数字概念的理解。知识重点 能按要求取近似数和有效数字教学准备 学生：收集有关数。

14、2.14 近似数和有效数字 教学任务分析知识技能1了解近似数和有效数字的概念；2对给出的近似数说出精确度，有几个有效数字；3按指定精确度用四舍五入取近似数数学能力 学生经历问题情景，试一试等数学活动，发展学生的抽象概括能力和估算意识教学目标。

15、2.14 近似数和有效数字教学目标1 了解近似数和有效数字的概念，对给出的由四舍五入得到的近似数，能说出它的精确度即精确到哪一位 ，有几个有效数字。对于给出的一个数，能按指定的精确度要求，用四舍五入的方法取近似数。2 培养学生的判断能力分析。

16、 21习题 2.141.下列各个数据中，哪些数是准确数哪些是近似数1小琳称得体重为 38 千克；2现在的气温是2；31m 等于 100cm；4东风汽车厂 2000 年生产汽车 14500 辆.2.下列由四舍五入法得到的近似数各精确到哪一位各。

17、 预习笔记 课题： 2.14 近似数和有效数字 预习笔记学习目标1使学生初步理解近似数和有效数字的概念，并由给出的近似数，说出它精确到哪一位，它有几个有效数字。2给一个数，能熟练地按要求四舍五入取近似数。学习重点：近似数精确度，有效数字等概。

18、2.14 近似数和有效数字我们常会遇到这样的问题：1初一4班有 42 名同学；2每个三角形都有 3 个内角.这里的 423 都是与实际完全符合的准确数.我们还会遇到这样的问题：3我国的领土面积为约 960 万平方千米；4王强的体重是约 49。

19、 预习笔记 课题： 2.14 近似数和有效数字 预习笔记学习目标1使学生初步理解近似数和有效数字的概念，并由给出的近似数，说出它精确到哪一位，它有几个有效数字。2给一个数，能熟练地按要求四舍五入取近似数。学习重点：近似数精确度，有效数字等概。

20、 预习笔记 课题： 2.14 近似数和有效数字 预习笔记学习目标1使学生初步理解近似数和有效数字的概念，并由给出的近似数，说出它精确到哪一位，它有几个有效数字。2给一个数，能熟练地按要求四舍五入取近似数。学习重点：近似数精确度，有效数字等概。