七年级生物教学目标重难点

1、 初中数学七年级上教案19.1 字母表示数教学目标1从学过的公式、法则中理解字母表示数的思想。2、能根据图形或数的变化规律，掌握用字母表示第 n 个图形或数的代数方法。3根据题意，会用规范的格式用字母表示数。4、感知用字母表示数的数学思想方法，提高观察、探究能力。教学重点及难点字母表示数的代数方法。对字母表示数的代数方法的理解。9.2 代 数 式教学目标1离解代数式的意义.2能把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来.3初步培养学生观察、分析和抽象思维的能力教学重点及难点重点：把实际问题中的数量关系列成代数式难点：正确。

2、 人教版七年级数学知识点1.有理数：(1)凡能写成 形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数.)0pq,p(为 整 数 且注意：0 即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；不是有理数；(2)有理数的分类: 负 分 数负 整 数负 有 理 数零 正 分 数正 整 数正 有 理 数有 理 数 负 分 数正 分 数分 数 负 整 数零正 整 数整 数有 理 数(3)注意：有理数中，1、0、-1 是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性；(4)自然数 0 和正整数； a0 a 是正数； a0 a 是负数；a0。

3、苏教版七年级下册英语重难点解析Unit one一重点短语： 1 be from = come from 来自于- 2 live in 居住在- 解析：live in 和 live at 的区别live in 后面应该加相对较大的地方 比如国家 城市等 如 live in China live in Wuhanlive ai 后面则是加相对较小的 比如说街道 区等 live at Green street live at this road3on weekends 在周末 解析：on weekends/at the weekends 区别on weekends 表示“每逢”周末.而一般用 at the weekends 表示在周末4 write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人 5 in the world 在世界上 in。

4、 Unit 2 The Storm Lesson Three 一 大声读单词 drop n 液体的 珠 滴 tornado n 龙卷风 damage v 破坏 损坏 traditional adj 传统的 without perp 无 没有 unkind adj 不亲切的 不和蔼的 stay v 停留 hold v 拿住 抱住 二 重点词组 drops of rain 雨滴 take a trip。

5、七年级上册期末复习之知识点归纳Unit 11、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/ 晚上好 Good night 晚安（晚上告别）2、Nice /Glad to meet you 认识你很高兴（初次相识） （回答也一样）Nice /Glad to see you 见到你很高兴（熟人见面）（回答也一样）3、welcome to + 地点 欢迎来到 (回答：Thank you 或者 Thanks)4、Are you ? 你是吗？回答：Yes,I am.（不用 Yes,Im.）5、Hello!/Hi! 你好！6、 this is- 这位是 （用于介绍他人）7、 How do you do ? 你好 （回答也是：How do you do ? ）8、 How are you ? How are you doing。

6、1苏科版七年级（下）学期第七章：平面图形的认识（二）7.1 课题：7.1 探索直线平行的条件（2）教学目的1、掌握直线平行的条件，并会正确识别图中的同位角、内错角、同旁内角。2、经历探索直线平行的条件的过程，发展空间观念和有条理地思考和表达的能力。教学重点和难点1.经历探索直线平行的条件的过程，掌握直线平行的条件是重点2.会正确识别图形中的同位角、内错角、同旁内角是难点。3.有条理地思考和表达过程是重点，也是难点。7.2 探索平行线的性质（1）教学目的1、掌握平行线的性质,并能用平行线的性质进行简单的说理和计算.2、经历。

7、1.3.2有 理 数 的 减 法 （ 二 ）重 点 ： 依 据 运 算 法 则 和 运 算 律 准 确 迅 速 地 进 行 有理 数 的 加 减 混 合 运 算难 点 ： 省 略 加 号 的 代 数 和 的 计 算1.3.1有 理 数 的 加 法 （ 二 ）重 点 ： 有 理 数 加 法 运 算 律 及 其 运 用难 点 ： 灵 活 运 用 运 算 律1.3.2有 理 数 的 减 法 （ 一 ）重 点 ： 有 理 数 减 法 法 则 及 应 用难 点 ： 运 用 有 理 数 减 法 法 则 解 决 数 学 问 题1.3.1有 理 数 的 加 法 （ 一 ）重 点 ： 有 理 数 的 加 法 法 则难 点 ： 异 号 两 数 相 加 的 法 则难 点 ： 根 据 。

8、 七年级历史 下册 第1课繁盛一时的隋朝 教学重点 为大运河的开通及其作用 本课的难点 是对开凿大运河的目的和作用 要引导初一的学生辩证地 全面地去分析和评价 有一定难度 第2课 贞观之治 本课的重点 是 贞观之治 本课的难点是 如何帮助学生对唐太宗 武则天等历史人物作出恰当的评价 第3课 开元盛世 教学重点 为 盛世经济的繁荣 本课的难点 是曲辕犁 筒车是唐朝先进的农业工具 但是它们的结构原理和。

9、1Junior One IStarter Unit 1 Review of Units 17I.考点归纳1. Hello, Eli. Good morning. 嗨，埃丽。早上好。英文中常用的问候语及其回答：Hello. Hello. Hi. Hi.Good morning. Good morning. Good afternoon. Good afternoon.Good evening. Good evening. Good night. Good night.How do you do? How do you do? How are you? Fine, thank you.高分突破：注意对 “How do you do?” 和 “How are you?” 两句话的回答不要弄混淆。2. Sorry, Im late. 对不起，我迟到了。1) sorry “对不起 ” 用于引出某一过错。Excuse me. “对不起” 。

10、七年级下册重难点相交线与平行线 （共 6 课时）课题：5.1 相交线 垂线 1教学目标1. 通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力2. 掌握垂线的性质，并会利用所学知识进行简单的推理。 教学重点与难点重点:邻补角与对顶角的概念.对顶角性质与应用、垂线的定义及性质难点:理解对顶角相等的性质的探索、垂线的画法。课题： 52 平行线 直线平行的条件 2教学目标1理解平行线的意义，了解同一平面内两条直线的位置关系；2理解并掌握平行公理及其推论的内容；会用直线平行的条件来判定直线平。

11、 有人问我，江南的味道是什么？按理说，在江南已生活几十年的我，自当不假思索、脱口而出，甚至侃侃而谈起来。可我又突然觉得真不知该从何说起，觉得 “味道 ”这个词，应该意会而不可言传，就似那缥缈的烟雾，看着无处不在，可偏又捉不住、摸不着。 人们总说， “杏花春雨 ”、 “竹篱茅舍 ”、 “小桥流水人家 ”是江南的情调，其实有这些景象的，又岂止只有江南。大江南北，哪里没有杏花，又何处没有春雨呢？至于那竹篱茅舍，想必凡是适合竹子生长的地方，在那川滇、黔贵、湘鄂诸地，怕也并不少见吧。再有那小桥和流水，也绝不是江南的。

12、 Unit 1 Can you play the guitar? 1、在某方面帮助某人 你能帮孩子们（kids）游泳吗？help sb. with sth Can you help kids with swimming? 2、帮助某人做某事 我姐姐帮助我学英语。 help sb. (to) do sth My sister helps me (to) learn English. (My sister helps me with my English.) 3、善于应付.的；和相处的好 这个老师和孩子们（kids）相得很好。 The teacher is good with the kids. be good with 你和老人(old people)相处的好吗？ Are you good with old people? 4、擅长 be good at 我擅长英语。I am good at English.5、和。

13、七上1.1 生活 数学 教学目标知识与技能：让学生体会数学来源于人类的生活实践，人类的生活离不开数学。生活中常用数字图形和表格来提供信 息，生活中的许多问题需要用数学的方法来解决。过程与方法：通过 观察生活中的图形和数字，感受数学就在我们周围.数学已经成为人们生活中必不可少的表达和交流的工具.情感态度价值观： 使学生感受生活中处处有数学 ,学会用数学的眼光看世界,激发学生学习的兴趣,体会学好数 学的必要性 . 教学重点：通过创设各种生活情境,使学生切实体会到数学在生活中无处不在,数学将提供给我们丰富的信息.:使学生学。

14、地理七年级下册教学重难点排列章节 教学重点 教学难点第六章第一节 自然环境亚洲在位置、地形、河流、气候等方面的自然环境特点；学会运用不同类型的地图和相关资料，归纳出某一大洲的自然环境特点。亚洲在位置、地形、河流、气候等方面的自然环境特点；学会运用不同类型的地图和相关资料，归纳出某一大洲的自然环境特点。第二节 人文环境 亚洲的人口状况；亚洲内部经济发展的差异。 亚洲的人口状况；亚洲内部经济发展的差异。

15、1七年级生物课时目标一览表单元名称课时/部分 单元三维目标 课时目标第一单元第一章 认识生物第一节 生物的特征知识与技能 观察生物和非生物，比较它们的区别。学生能够举例说明生物具有的共同特征。过程与方法 培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。情感、态度与价值观 增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。1 课时通过学习，让学生增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。教学重点学生能够举例说明生物具有的共同特征。增强热爱大自然，保护大自然的情感。教学难点。

16、1七年级上为你打开一扇门教学目标：1训练学生用普通话朗读课文，吐字清楚，读音准确。2了解文学的内容和阅读文学作品的意义。3体会课文丰富的情感和优美的语言。教学重点：1文学的内容和阅读的意义。2优美丰富的语言。3拟人手法和对话方式。繁 星教学目标：1、树立热爱大自然的思想，学会观察大自然 2、学习并运用联想和想象来写景状物、抒发感情 3、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法教学重点、难点：1、由景物引发的联想、感受 2、运用比喻、拟人生动、形象、恰当地表达感情“诺曼底”号遇难记教学目的：1、检查指导学生归纳整理词。

17、七年级上思想品德教学目标及重难点第一单元 笑迎新生活 第一课珍惜新起点新学校 新同学一、教学目标 ：（一） 情感态度与价值观目标1、了解自己学习环境的变化，熟悉、热爱新的学习环境，体验成为一名初中生的快乐。2、善于积极与新同学交流，珍视新的友谊，与新朋友结伴成长。（二）能力目标1、适应新的学习生活，提高生活适应能力。2、积极与新同学交流，初步培养交往与沟通能力。（三）知识目标二、教学重点：1、怎样有效地调适心态以适应新的环境？三、教学难点：1、 珍视新友谊，与新培养结伴成长；创建新集体教学目标 1、情感态度价。

18、教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作1 人教版七年级上册地理全书三维教学目标 第一章 第一节 地球与地球仪 【知识与技能】 1.能正确画出地球的形状、知道地球的大小。 2.能在经纬仪上正确区分经线、纬线、本初子午线和赤道。 【过程与方法】 1.运用经纬仪指出经线、纬线、本初子午线和赤道，并能区分东西半球。 2.通过经纬网确定地球上某点位置的方法。 【情感态度与价值观】 1. 通过让学生了解人类探索地球形状的艰难历程，增强学生对地球仪的应用能力，并了解地球是球状对全球海运、航空事业发展的影响。 第二节 地球的运动 。

19、第一单元第一节 生物的特征教学目标：1.观察生物和非生物，比较它们的区别；2.举例说明生物具有的共同特征。重点：引导学生观察生命现象，并得出生物的基本特征。难点：对于一些生物的特殊的生理现象的分析和归类。第二节 调查我们身边的生物教学目标：1.说出调查的一般方法，初步学会做调查记录；2.描述身边的生物和它们的生活环境；3.初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力。重点：1.学会做调查记录；2.初步培养学生的调查能力以及同学分工合作的能力。难点：描述身边生物和它们的生存状态，关注周围生物的生存。第一节 生物。