七年级上册数学沪科版教案 51数据的收集

1、 5.1 数据的收集 教学设计设计理念数学源于生活，又服务于生活，可以用于解决实际生活中的问题.数学课程标准指出， 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆 ，数学要重视学生的学习过程，体现其个体特征，让不同的人在数学上得到不同的发展，人。

2、151 数据的收集知识目标1经历对数据收集的过程，进而理解全面调查和抽样调查的概念，并能根据实际情况选择合适的调查方式2在抽样调查的过程中，了解总体个体样本和样本容量的概念目标一 理解全面调查和抽样调查的概念例 1 教材补充例题下列调查采用。

3、,第5章 数据的收集与整理,51 数据的收集,2018年秋,数学 七年级 上册HK,调查方式的选择,全面调查普查,抽样调查,B,总体和样本,总体,个体,样本,样本容量,该市全体初中毕业生的数学成绩,每一名毕业生的数学成绩,500名考生的数学。

4、5.1 数据的收集 学习目标：1.了解全面抽样调查及相关概念 来源:学科网 ZXXK2.了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查 。3.初步体会样本估计总体的思想.学习重点：对概念的理解及对数据收集来源:学科网 ZXXK学习难点:总体概念的理。

5、第5章 数据的收集与整理5.1 数据的收集教学目标知识与技能了解数据收集的基本方法,学习设计调查问卷, 体会并掌握数据收集的过程.过程与方法收集数据的过程要有组织性,也要有认真的态度, 积极参与,在与他人合作的过程中共同完成.情感态度与价值。

6、1数据的收集和整理课题一：数据的收集和整理一方法教学要求 1通过观察和动手操作等教学活动，使学生初步学会收集原始数据和分类整理的方法。 2通过有说服力的数据使学生受到爱国主义教育。教学重点 收集数据的方法。教学用具 1用投影制作出教材的复习。

7、 5.1 数据的收集 教学设计设计理念数学源于生活，又服务于生活，可以用于解决实际生活中的问题.数学课程标准指出， 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆 ，数学要重视学生的学习过程，体现其个体特征，让不同的人在数学上得到不同的发展，人。

8、52 数据的整理1初步学会整理简单的数据，会设计简单的统计图表示数据2经历整理简单的数据的过程，体会统计思想，学会用数据说理的方法，发展运用简单的统计知识解决一些简单的实际问题的能力重点数据整理的方法，绘制扇形统计图，理解扇形统计图的特点难。

9、 5.1 数据的收集 教学设计设计理念数学源于生活，又服务于生活，可以用于解决实际生活中的问题.数学课程标准指出，有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆 ，数学要重视学生的学习过程，体现其个体特征，让不同的人在数学上得到不同的发展，人人。

10、5.1 数据的收集学前温故我们现在要在学校建一座楼房，建在什么地方好呢为此学校提出了许多方案可供大家去选择，我们怎么样才能了解全校师生的想法呢提示：应通过收集全校师生的想法综合分析选择方案新课早知1对全体对象进行的调查叫做全面调查普查 2下。

11、5.1 数据的收集练习能力提升1某厂生产上海世博会吉祥物海宝纪念章 10 万个，质检部门为检测这批纪念章质量的合格情况，从中随机抽查 500 个，合格 499 个下列说法正确的是 A总体是 10 万个纪念章的合格情况，样本是 500 个纪念。

12、第5章 数据的收集与整理5.1 数据的收集学习目标1通过收集数据，体会数据的作用，了解收集数据的基本方法2知道普查抽样调查总体个体样本和样本容量的概念在调查中能选用恰当的调查方式学习重点调查方式的选取学习难点抽样调查中样本的代表性与广泛性行。

13、课后训练基础巩固1下列调查中，适宜采用全面调查普查 方式的是 来源:gkstk.ComA对全国中学生心理健康现状的调查B对冷饮市场上冰淇淋质量情况的调查C对我市市民实施低碳生活情况的调查D对我国首架大型民用直升机各零部件的检查2为了了解 1。

14、第5章 数据的收集与整理5.1 数据的收集学习目标1通过收集数据，体会数据的作用，了解收集数据的基本方法2知道普查抽样调查总体个体样本和样本容量的概念在调查中能选用恰当的调查方式学习重点调查方式的选取学习难点抽样调查中样本的代表性与广泛性行。

15、数据的收集,普查抽样调查的定义；总体，个体，样本的定义。普查抽样调查各自的特点。,普查：为了一定的目的而对考察对象进行全面调查； 总体：所考察对象的全体； 个体：组成总体的每一个考察对象抽样调查： 从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查 称。

16、5.1 数据的收集教学目标1理解数据收集的重要性和意义2会设计调查问卷表教学重难点1设计调查问卷表2如何辨别全面调查和抽样调查个体和总体样本和样本容量教学过程导入新课生活中的数据无处不在，可是你是否知道，这些数据是如何得到的今天我们就一起来。

17、第 5 章 数据的收集与整理51 数据的收集1了解数据收集的基本方法2会设计简单的调查问卷，收集数据3掌握划记法，会用表格整理数据4经历统计调查的一般过程，体验统计与生活的关系重点收集数据的基本方法，设计调查问卷难点如何辨别全面调查和抽样调。