七年级历史上册 第20课 北方民族大融合课件 新人教版

1、第20课 北方民族大融合,敕勒歌 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。,北方的统一,4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来建立了北魏,439年，北魏统一了黄河流域,影响：,北方出现了民族大融合的趋势 （生产技术、生活习俗）,孝文帝,原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，生于467年，卒于 499年，他四岁即皇帝位。即位19年时，冯太后去世， 开始独揽朝政。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉 文化的影响，魏书说他“雅好读书，手不释卷。五 经之意，览之便讲，学不师授，探其精奥才藻富瞻， 好为文章，诗。

2、敕勒歌 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。,第20课 北方民族大融合,北方的统一,4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来建立了北魏,439年，北魏统一了黄河流域,影响：,北方出现了民族大融合的趋势 （生产技术、生活习俗）,孝文帝,原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，生于467年，卒于 499年，他四岁即皇帝位。即位19年时，冯太后去世， 开始独揽朝政。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉 文化的影响，魏书说他“雅好读书，手不释卷。五 经之意，览之便讲，学不师授，探其精奥才藻富瞻， 好为文章，诗。

3、,北 方,南 方,北 魏,宋齐梁陈,东,汉,历史线索追踪：,魏晋南北朝时期各主要政权更替示意图,一北魏统一北方,年,鲜卑族,促进北方民族融合,民族融合已经成为历史发展的趋势,“胡人汉服，汉人胡食”、“你中有我，我中有你”,总体上，鲜卑族落后于汉族，在北方民族融合的趋势下，假设你是北魏的统治者，是否会同意向汉族学习，进行改革呢？,辩一辩：,鲜卑保守贵族会怎么想？ （作为保守者的角度） 北魏孝文帝又会怎么想？ （作为改革者的角度）,提示：,二北魏孝文帝改革,494年北魏迁都洛阳,二北魏孝文帝改革,A、地理环境：,B、巩固政权:,C、民。

4、北方民族大融合,复习巩固,淝水之战有何影响？,淝水之战以后，前秦的统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战的状态。,这是三国两晋南北朝时期中国北方出现的第几次统一局面？,想一想？,曹魏 西晋 前秦 北魏,想出来了吗？,请同学们观察这两幅图，从图中可以看出当时的什么社会现象？,出现了民族大融合的趋势,讨论：北魏孝文帝为什么要迁都洛阳？,迁都洛阳之后，孝文帝采取了哪些措施？这些措施有什么特点？起了什么作用？,在朝廷中使用汉语；穿戴汉服；采用汉姓；鼓励与汉族联姻；采用汉族官制、律令；学习汉族礼法，尊崇孔子等。,鲜卑族向汉族。

5、第20课 北方民族大融合,敕勒歌 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。,注：此歌产生于北魏时期。敕勒族民歌，本为鲜卑语，后译为汉语。,一、情景导入,386年,拓 跋 圭,1、北魏统一黄河流域,（一）北方的统一和民族的融合,二、自主预习,2、北方民族的融合,北方的统一,4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来建立了北魏,439年，北魏统一了黄河流域,影响：,北方出现了民族大融合的趋势 （生产技术、生活习俗）,平城,洛阳,孝文帝为什么要迁都洛阳？有何意义？,北魏平城遗址,（二）北魏孝文帝迁都洛阳,。

6、敕 勒 川,阴 山 下,天 似 穹 庐,笼 盖 四 野,天 苍 苍 野 茫 茫,风 吹 草 低 见 牛 羊,这是一首北朝民歌，原是鲜卑语，后译成汉语，广为流传。你知道鲜卑族在中国历史上最早建立了哪个朝代吗？你想了解鲜卑族历史上一位杰出政治家的改革吗？,-敕勒歌,第 20 课 北方民族大融合,北方的统一 迁都洛阳 孝文帝改革,崇尚武力，文化落后,文化先进，不善征战,五胡内迁,想 一 想,少数民族向中原迁移与汉族杂居，对汉民族和少数民族的生产和生活有什么影响？,北方少数民族墓室壁画采桑图,在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居。

7、西晋灭亡后，中国历史进入了东晋十六国的分裂时期。北方地区陷入严重的战乱。4世纪后期，哪一个少数民族建立的政权统一了黄河流域？什么战役后，该政权统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战的状态？,氐族 苻坚重用汉人王猛，统一了黄河流域,崇尚武力，文化落后,文化先进，不善征战,民第20课 北方族大融合,后来，哪一个少数民族建立的政权再次统一了黄河流域？ 建立北魏的是鲜卑族的拓跋部，439年，统一黄河流域。,一、北方的统一和民族 融合,1、鲜卑族建立北魏,2、北魏统一黄河流域,时间：公元439年,3、北方民族融合趋势的加强,北魏骑马佣,。

8、第20课 北方民族大融合,活动与探究,三国两晋南北朝时期是封建社会的第一次大分裂的时期，你能将魏、蜀、吴、十六国、西晋、东晋、南朝、北朝等对号入座，填入下面的图表中吗？,魏,蜀,吴,西晋,十六国,东晋,北朝,南朝,一、北方的统一和民族的融合,民族： 政权： 时间： 定都: 意义：,鲜卑族的拓拔部,年,平城,促进北方民族融合,北魏,民族融合是指若干民族在共同的经济基础和思想基础上互相影响，逐渐形成新民族的过程。,鲜卑族的文化极其落后,统一北方后,摆在鲜卑族面前的最大难题是什么?,想一想,学习汉族先进文化，巩固其统治,小品,要不要迁。

9、第20课,北方民族大融合,温故知新,东汉末年以来内迁的少数民族有哪些？,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌,西晋灭亡以后是哪个民族统一了北方？ 建立了什么政权？,氐族。前秦政权,前秦政权的灭亡使得黄河流域 再次陷入分裂割据的状态，在 这种乱境中哪个民族将会再次 统一黄河流域呢？这次统一还 会是短暂的吗？,1、了解南北朝时期我国 民族大融合的基本史实。 2、掌握北魏孝文帝改革的内容和影响。,学习目标,自主学习（一）,时间：3分钟 任务：快速阅读“北方的统一和民族的融合”，并思考下列问题：1.黄河流域的又一次统一是被谁在何时统一？ 2.什。

10、北方民族大融合,敕勒歌 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。,这是一首北朝民歌，原是鲜卑语，后译成汉语，广为流传。你知道鲜卑族在中国历史上最早建立了哪个朝代吗？你想了解鲜卑族历史上一位杰出政治家的改革吗？,一、北方的统一和民族的融合,北魏统一北方,民族：,鲜卑族的拓拔部,平城,北方出现了民族大融合的趋势 （生产技术、生活习俗）,北魏的建立：,统一时间：,定都:,439,意义：,4世纪后期东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏,民族融合成为趋势,1、生产技术,北方游牧民族学习汉族的农业。

11、复习检测,1. 三国灭亡的顺序依次是 2.结束三国鼎立局面，统一全国的是 3.在4世纪后期建立政权，并统一黄河流域的少数民族是4.4世纪时，发生在东晋和前秦之间的著名战役是,蜀 魏 吴,西晋,氐族,淝水之战,5.魏晋南北朝时期，江南地区的已开发的原因有哪些？,1、江南地区有发展经济的优越的自然条件。2、大量的北方人口南迁，为江南的发展提供了劳动力和技术。3、江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。4、南迁人民和江南人民的辛勤劳动。,这是一首北朝敕勒族民歌，原是鲜卑语，后译成汉语。你知道鲜卑族何时统一了黄河流域吗？你知道他们。

12、第20课,北方民族大融合,鲜卑,匈奴,羌(qing),氐(d),羯(ji),鲜卑,晋,西,课前提问：,1.东汉以后，第一次统一黄河流域的政权是？,前秦,2.前秦与东晋之间的战争是什么战争？这场战争对北方产生了什么影响？,淝水之战,对北方的影响：,使北方重新陷入到军阀割据混战的局面。,课前提问：,3.根据所学知识，请说出东汉以后的朝代更替情况。,东 汉 末 年,三国,魏,蜀,吴,西晋,东晋,十六国,（前秦）,宋,齐,梁,陈,南朝,？,（北朝）,一、北魏的建立和统一,建立时间：,都 城：,2.北魏统一黄河流域,拓拔珪,386年,建立者：,鲜卑族 拓跋珪,平城（山西大同）,1。

13、,北朝民歌欣赏,敕勒歌 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。,这是一首北朝民歌，原是鲜卑语，后译成汉语，广为流传。你知道鲜卑族在中国历史上最早建立了哪个朝代吗？你想了解鲜卑族历史上一位杰出政治家的改革吗？,第20课 北方民族大融合,1.掌握北魏建立以及统一北方和孝文帝迁都的有关知识。 2.掌握孝文帝改革的措施以及作用。 3.理解北魏统一、孝文帝改革对民族融合的促进；初步树立维护民族团结和祖国统一的历史价值观。,学习目标,匈奴,鲜卑,鲜卑,羯(ji),氐(d),羌(qing),晋,鲜卑,鲜卑,晋,1、北魏。

14、第四单元 政权分立与民族融合 北方民族大融合,猜一猜,鲜卑族,敕 勒 川,阴 山 下,天 似 穹 庐,笼 盖 四 野,天 苍 苍 野 茫 茫,风 吹 草 低 见 牛 羊,这是一首北朝民歌，原是鲜卑语，后译成汉语，广为流传。你知道鲜卑族在中国历史上最早建立了哪个朝代吗？你想了解鲜卑族历史上一位杰出政治家的改革吗？,-敕勒歌,阴山脚下啊，有个敕勒族生活的大平原。 敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连， 看起来好像牧民们居住的“蒙古包”一般。 蓝天下的草原啊，翻滚着绿色的波澜， 那风吹草低处啊，有一群群的牛羊时隐时现。,崇尚武力，文化落后,文。

15、第20课 北方民族大融合,鲜卑拓拔部的兴起和北魏统一黄河流域的历史,鲜卑拓拔部的祖先居于黑龙江境内的嫩江流域大兴安岭附近，大约在西汉时期形成部落联盟,“统国三十六,大姓九十九,威镇北方”。此后，鲜卑拓拔部逐渐西迁和南下，在东汉初年迁到了今内蒙古呼伦贝尔盟的呼伦湖一带。魏晋之际，迁移到了鄂尔多斯草原，拥有一支强大的武装力量，号称有骑兵四十多万。西晋政府为了利用拓拔部抵御北方游牧民族，允许他们进入今山西省一带长城之内的五县之地，拓拔部的首领被封为代王。此后，拓拔部的政权曾遭到前秦军队的打击而灭亡。淝水之战以。

16、,北方民族大融合,本兰辞的歌词中“昨夜见军帖，可汗大点兵”，可知，木兰不是汉族女子，而是一位出自落籍中原的鲜卑族家庭的姑娘。从本兰辞歌词：“唧唧复唧唧,木兰当户织”中可以看出，木兰的家庭已经汉化很深，她像其他汉族姑娘一样，常常坐在织机旁织布劳动。 本兰辞的最后，借“两兔傍地走，安能辨我是雄雌” ，来表现鲜卑女子敢与男子一争高低的豪迈气概。,敕勒歌 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。,注：此歌产生于北魏时期。敕勒族民歌，本为鲜卑语，后译为汉语。,北朝民歌欣赏,敕勒族人用穹。

17、第20课 北方民族大融合,活动与探究,三国两晋南北朝时期是封建社会的第一次大分裂的时期，你能将魏、蜀、吴、十六国、西晋、东晋、南朝、北朝等对号入座，填入下面的图表中吗？,魏,蜀,吴,西晋,十六国,东晋,北朝,南朝,一、北方的统一和民族的融合,民族： 政权： 时间： 定都: 意义：,鲜卑族的拓拔部,年,平城,促进北方民族融合,北魏,民族融合是指若干民族在共同的经济基础和思想基础上互相影响，逐渐形成新民族的过程。,鲜卑族的文化极其落后,统一北方后,摆在鲜卑族面前的最大难题是什么?,想一想,学习汉族先进文化，巩固其统治,小品,要不要迁。