七年级地理上册 人口与人种第1课时教案 人教新课标版

1、人口与人种 教案 教学要求1. 运用资料说出人口增长的特点。2. 运用地图说出人口分布的特点。3. 举例说明人口问题对环境及社会经济的影响。4. 说出世界三大人种的特点。5. 在地图上指出世界三大人种的主要分布地区。内容点析1关于世界人口的。

2、第一节 人口与人种第 1 课时 世界人口的增长 世界人口的分布 人口问题知能演练提升1.造成全世界人口急剧增长的主要原因是 A.人的生育能力大大提高B.人们认识到劳动力的重要性C.生产力水平提高,医疗卫生事业发展迅速D.自然条件越来越有利于。

3、,2,3,4,1,5,4.1 人口与人种,学习目标,课前学案,课前预习，夯实基础,70,慢,加快,出生,死亡,课前学案,人口,东,南,欧洲,北美,恶劣,课堂导案,合作与探究 探究：读图，计算世界人口从1830年的10亿到1999年的60亿，。

4、1第一节 人口与人种 第 2 课时 人口问题 不同的人种知识点 1 人口问题图 4181.甲图反映的人口问题是就业困难，这是由于人口增长造成的。 2乙图反映的是人口问题是赡养老人的社会负担重，这是由于人口增长造成的。读图，回答 13 题。1。

5、地球是人类的家园，人们把地球亲切地成为地球村，而把自己称为地球的村民。在 20 世纪下半叶，地球村的居民急剧增长，以至人们惊呼人口爆炸了，人口问题已成为举世瞩目的全球性问题，给社会经济的发展资源环境带来严重的影响。第一课时教学目标1.了解世。

6、1第一节 人口与人种第 1课时 世界人口的增长 世界人口的分布知识点 1 世界人口的增长 图 411图 4121.2011年 10月 31日，全球人口总数达到亿。2等地区人口自然增长率较低；地区人口自然增长率较高。读图，回答 14 题。1下。

7、第 4 单元：达标训练人口与人种达标训练基础巩固达标1 某跨国公司专门为黑种人配方生产的化妆品，下列国家中最可能有销售市场的是 A.印度 B.俄罗斯 C.日本 D.沙特阿拉伯解析：本题主要考查世界主要人种的分布情况。俄罗斯主要是白色人种和黄。

8、1人口与人种章节课题名 称 第四章 第一节 人口与人种学时33总课时35知识技能1.熟悉不同的人种，并能了解三大人种的特点；2.世界人种的分布情况；3.环境对人种形成的影响；4.树立世界各人种都是平等的正确观。过程方法通过观察图形，图标对 。

9、1人口与人种章节课题名 称第四章 第一节 人口与人种 学时 32总课时34知识技能1 了解世界人口的分布情况2了解世界人口问题及其影响，形成正确的人口观念。过程方法能够根据资料计算人 口密度；运用地图说出人口分布的特点三维目标情感态度与价值。

10、人口与人种 第 1 课时人既是生产者又是消费者，人的 这种两重性，要求人类自身生产 必须同社会物质资料生产相适应，只有 这样才能对社会经济起促进作用。当人口数量人口增长速度与物质资料生产速度数量不适应时，则人口对社会经济发 展起延缓作用，因。

11、人口与人种教案第 2 课时第二课时复习提问：上节课我们学习了有关世界人口数量和增长的知识，请大家回忆世界人口增长有何特点，世界人口增长的地区差异表现在哪些方面学生回答过渡引入新课二次世界大战以来，世界人口增长极为迅猛，这种增长又存在着很大的。

12、第一节 人口与人种第二课时一填空练习1. 世界人口增长快，带来了 和 等问题。2. 根据人类 方面的特征，地球上的人类可以分为 三个主要人种。3. 世界上所有的人种都是 ，没有 之分，我们反对 歧视。4. 人口数量 ，人口增长速度 ，都会对。

13、人口与人种教案第 3 课时教学过程：一创设情境，导入新课：随着中国改革开放的进程，中国的大门向世界敞开，吸引了许多外国朋友来华投资学习观光旅游，同学们，你们见过外国人吗他是哪个国家的他们与我们有何不同二自主学习合作探究：学习任务一1自主学习。

14、导入新课方法 1 人总要居住一定的空间，人口增长在空间上的表现，即人口分布。各地的人口是怎样分布的呢为什么要这样分布这就是我们今天要来探讨 的内容。方法 2 复习提问：世界人口的增长在时间和地域上各有什么特点呢学生回答我们一起走过人类从无到。

15、导入新课同学们，21 世纪人类仍然面临着人口问题资源问题环境问题发展问题等全球性重大问题的挑战，这些问题如果不能得到很好的解决，将威胁到人类的生存。其中人口问题既是产生其他三个问题的重要根源，又是解决其他三个问题的关键。这节课我们就来学习探。

16、学习目标1学会运用地图及相关资料，说明世界人口增长和分布的特点。2举例说明人口问题对环境及社会经济的影响。3了解世界三大人种的特点及主要分布地区。自主学习读课本完成下题 1人口增长的速度在世界各地是不平衡的，洲增长最快，增长最慢。2世界人口。

17、人口与人种教案第 1 课时一教学目标知识与技能：1运用资料和地图，分析世界人口增长的特点人口分布的特点。2结合实例分析人口分布的地区差异及其原因。3运用材料和图片引导学生分析世界人口问题的具体表现及其产生原因。4通过搜集资料和图片，了解三大。

18、教学目标1.运用资料说出人口增长特点。2.运用地图说出人口分布的特点。3.举例说明人口问题对环境及社会经济的影响。4.知道世界三大人种特点。5.在图上指出世界三大人种的主要分布地区。教学重点1.世界人口增长和分布的特点。2.人口增长与社会经。

19、第一节 人口与人种第 1 课时教学目标知识目标1.运用资料说出人口增长特点。2.运用地图说出人口分布的特点。能力目标1.学会利用世界人口统计数字，会读人口增长统计图表。2.通过读图讨论，培养学生发散性思维分析推理能力和解决问题的能力。德育目。