七年级地理上册-第一章-第二节-地球的运动课件-新人教版1

1、地球的运动教学设计学习目标1用简单的方法演示地球的自转和公转。2用地理现象说明地球的自转和公转。该学习目标可以分解细化如下。1通过演示地球的自转运动，初步建立地球自转的空间概念，认识地球自转的特点绕转中心方向和周期 。2通过演示观察地球的自。

2、1第二节地球的运动教学设计教学目标： 1会用地球仪演示地球的自转，说出地球自转的方向周期并能够解释所产生的昼夜更替与时间差异现象2能够结合日常生活中的实例，说明其与地球自转的关系。3会用地球仪演示地球的公转，说出地球公转的方向周期，并能够解。

3、试题试卷1.2 地球的运动大家好，我今天说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书地理七年级上册中的第一章第二节地球的运动 ，本节内容包括两个部分，地球的自转和公转，用时为两个课时。我要说的是第一课时的内容地球的自转 。一说教材首先谈一下。

4、备课教师 备课日期来源:gkstk.Com 9.11 共 1 课时备课内容 地球的运动 章节 第一章第二节教学设计 复备内容第一课时教学目标知识目标：1用地球仪正确演示地球的自转和公转，并熟悉其基本的运动规律。2用简单的工具正确演示昼与夜，。

5、,地球自转,地球公转,第二节 地球的运动,复习内容,一地球的自转,地球自转,地球绕着 的旋转运动。,地轴,2方向: 自向,3旋转中心：,4周期：为小时，也就是 天。,西,东,地轴,24,一,1概念：,北逆南顺,从两极上空看地球的自转方向,N。

6、1第二节 地球的运动教案学习目标 知识和 能力: 1学会利用地球仪正确演示地球的自转和公转，了解地球自转和公转的方向周期，以及地球自转和公转产生的地理现象，知道昼夜更替时差和四季变化五带的划分等基础地理知识；2通过头脑构建地理运动图式，培养。

7、第二节 地球的运动,托勒密与地心说,地心说,古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水晶球，地球位于水晶球的中心，恒星行星太阳。

8、地球的运动,第二节,地心说,古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水晶球，地球位于水晶球的中心，恒星行星太阳和月亮都在各自的。

9、地轴,太阳,自西向东,自西向东,约24小时,一年,昼夜更替时差,四季变化昼夜长短变化五带,北,南,自西向东,逆时针,顺时针,春分,夏至,冬至,6月22日前后,9月23日前后,12月22日前后,赤道,赤道,南回归线,昼夜平分,昼长夜短,昼夜平。

10、第二节 地球的运动,地球的自转,地球的公转,地球的五带,地球运动的认识过程,是天转还是地转,正如大地是一个球体那样，地球在一刻不停地自转对于现代的人们来说，已经是一个不容置疑的真理了。但如果要你对此作出证明，或许并不是一件简单的事情。,托勒。

11、第二节 地球的运动 地球的公转,地球自转的方向和周期,地球自转的周期是一天，方向是自西向东,从北极上空看，地球作逆时针方向旋转,从南极上空看，地球作顺时针方向旋转,复习：,1下列关于地球自转方向的图示，正确的是 ,B,地球在太阳系中的位置,。

12、第二节 地球的运动,演示1: 将地球仪放置在水平位置，运用地球仪演示地球自转现象时，请说明下列叙述正确的是：,A.面对地球仪，从左向右绕地轴旋转 B.面对地球仪，从右向左绕地轴旋转 C.从北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转 D.从南极上空俯。

13、地球的运动,一地球运动的基本形式,自转,公转,一自转和公转比较,地轴,太阳,自西向东 南北极看不同,自西向东,恒星日 太阳日,恒星年 回归年,角速度 线速度,角速度 线速度,侧视自西向东,自转方向,北极俯视逆时针,南极俯视顺时针,在图上标注。

14、第二节 地球的运动,目标导航,1使学生掌握地球自转和公转的含义方向和周期，理解昼夜交替现象四季的变化； 2使学生学会用地球仪和光源演示地球的自转并学会画一幅简单的地球公转示意图。,地球的自转,地球的公转,地球运动的认识过程,地球的自转,地球。

15、地球的运动,教学目标,1用简单的方法演示地球自转和公转。,2用地理现象说明地球的自转和公转。,地球的自转,地球的公转,地球的五带,地球运动的认识过程,地心说,古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是 静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们。

16、第二节 地球的运动,第一章 地球和地球仪,.什么是地球的自转.地球自转的方向是什么.地球自转的周期是多少.地球自转产生了什么地理意义5.在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转若在南极上空俯视呢,地球的自转,地球绕地轴不停。

17、地球的运动,天圆地方,地心说,日心说,人类认识地球的运动,地球的运动,自转,公转,方向周期,路旁树木后退,太阳东升西落,方向周期,人在地球外,方向周期,公 转,顺时针,逆时针,1天,产生现象昼夜交替,公 转,2013919 22:53,20。

18、地 球 运 动自转,人教版七年级上册第一章第二节,里约奥运会,迷你剧场 球迷对话,1知道地球自转的方向周期等特点 2能够用地球仪演示地球自转 3用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时差等地理现象,明确目标，抓关键词，走好成功第一步,自主学习 。

19、第二节 地球的运动,地球的自转,地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。,观察:什么叫地球的自转,地球的自转,地轴,北极星,地球的自转,地轴,北极星,自转方向:自西向东,西,东,地球自转的方向和周期,从地轴北端或北极上方观察，地球逆时针方向旋转。

20、第二节 地球的运动,地球的自转,地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。,观察:什么叫地球的自转,地球的自转,地轴,北极星,地球的自转,地轴,北极星,自转方向:自西向东,西,东,地球自转的方向和周期,从地轴北端或北极上方观察，地球逆时针方向旋转。