七年级的

1、七年级下册生物复习提纲 一、人的由来 1、人类的起源和发展 现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿2、人的生殖 1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程2）男性生殖系统： 睾丸：产生精子和分泌雄性激素 输精管：输送精子 3）女性生殖系统的结构和功能： 卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素 输卵管：输送卵细胞，受精的场所 子宫：胚胎发育的场所 4）人体内最大的细胞是卵细胞 受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。 受精场所：输卵管5）胚胎的发育和营养： 发育：受精卵发育成新个体 营养：胚胎发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获。

2、,Unit 7 What does he look like?,XX中学 XX,XX中学 XX,hair curly straight tall medium,Words and expressions,n.头发，毛发（不可数）,adj.卷曲的,adj.高的 short 矮的,adj.中等的,反义词,adj.直的,n.头发（不可数）,adj.卷曲的,adj.直的,反义词,adj.高的,adj.中等的,short(矮的),height build thin heavy like,Words and expressions,n.高度（个子）,adj.瘦的,n.体格，体型（身材）,adj.重的,prep.像，如同,v.喜欢,反义词,n.高度,n.体形,adj.瘦的,adj.重的,prep.像,v.喜欢,反义词,curly hair,straight hair,She has,long hair,short h。

3、,第三章 第一节,绿色植物的生活需要,王玉红,大海,亚马逊河流,“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河.,植物的生活为什么需要水？,探究实验,得出结论,学习任务一,思维发散,技能训练,植物体内为什么含有水？,瓜果的含水量可超过90 幼嫩的叶子为80左右， 树干平均为50,水是植物体的重要（ ）部。

4、6 我们生活的大洲亚洲,1、亚洲的地理位置？ 2、你可以从哪些方面说明亚洲是“世界第一大洲”？ 3、亚洲地形和河流有什么特点？ 4、看图6.9，亚洲的气候特点是什么？ 5、谈谈亚洲众多的人口，对资源和环境产生了什么影响？,7 我们邻近的国家和地区,1、日本的地理位置？国土组成？ 2、为什么日本那么多火山、地震？,读图完成以下空格,写出图中字母代表的地理事物名称： A( )洲 B( )洲 C：( )洋 D( )洋 （2）图中E海峡名称是( )，它位于( )半岛和苏门答腊岛之间，它是连接( )洋与( )洋的重要海上通道。,图A为 气候，气候特征为全年 ；图B为 。

5、七上 UNIT1-6 1 见到你很高兴 Nice to meet you 2他叫什么名字？他叫王江。Whats his name? His name is Wang Jiang. 3他姓什么？他姓王 Whats his family name ? His family name is Wang . 4 你怎样拼读擦子这个单词？ How do you spell the word “eraser”? 5一串钥匙 a set of keys 6给艾伦打电话6632 call Allan at 6632,7 我的学生证 my school ID card8谢谢你的全家福照片 thanks for the photo of your family 9 我的父母亲 my parents =my father and father 10在床下 under the bed 11 在梳妆台上 on the dresser 13打乒乓球/ 。

6、,Unit 11 What time do you go to school?,Numbers,one little, two little, three little Indians four little, five little, six little Indians seven little, eight little, nine little Indians, ten little Indian boys!ten little, nine little, eight little Indians, seven little, six little, five little Indians, four little, three little, two little Indians, one little Indian boys!,A ENGLISH RIDDLE(谜语）,It has no feet ,but can walk(行走） It has no mouth .but it can tell（告诉）you :“GET UP! GET UP!” 。

7、第节：生物与非生物知识要点： 1.生物与非生物的根本区别有无生命。 2.动物与植物的根本区别获得营养的方式。 植物能进行光合作用自忆制造营养。（自养）动物只能摄取现存的有机物。（异养） 3.生命的最基本特征：新陈代谢。生物还具有：应激性、繁殖、细胞结构、适应和影响环境、遗传和变异等特征 4.应激性：指生物对外界刺激能作出反应。应激性使得生物能趋利避害，利于生物的生存。,在日常生活中，我们有时侯较难判断某一物体是否为生物，这主要是因为（ ）A 非生物有时会表现出生物的特征 B 生物有时会表现出非生物的特征C 生物和非生。

8、湄江中学陈奇跃,数据的收集,普查、抽样调查的定义；总体，个体，样本的定义。普查、抽样调查各自的特点。,普查：为了一定的目的而对考察对象进行全面调查； 总体：所考察对象的全体； 个体：组成总体的每一个考察对象抽样调查： 从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查 称为抽样调查。 样本：从总体中抽取的部分个体叫做总体的一个样本。注：考察对象是指表示事物某一特征的数据；,普查的优点:直接得到总体的情况,数据准确; 局限性： 总体中的个体数目较多,工作量较(太) 大,无法逐一考查； 受客观条件的限制,无法对个体逐一考查； 考查具。

9、整式的加减(复习),知识回顾,整 式 的 加 减,单项式：,多项式：,去括号：,同类项：,合并同类项：,整式的加减：,系数、次数,项、次数、常数项,定义、“两相同、两无关”,定义、法则、步骤,法 则,整 式,练习（一）,练习（二）,练习（三）,步 骤,知识回顾,整 式 的 加 减,用字母表示数,单项式：,多项式：,去括号：,同类项：,合并同类项：,整式的加减：,系数、次数,项、次数、常数项,定义、“两相同、两无关”,定义、法则、步骤,法 则,步 骤,整 式,练习（一）,练习（二）,练习（三）,3、 的项是（ ），次数是（ ）， 的项是（ ），次数是（ ）。

10、生命的意义,苏奥斯特洛夫斯基 选自钢铁是怎样炼成的,生平简介无产阶级革命作家，出生于工人家庭，家境贫寒，只念过三年书。十月革命时，积极投身于保卫苏维埃政权的斗争，右眼失明。25岁时全身瘫痪，双目失明。但他却以惊人的毅力顽强斗争，创作了钢铁是怎样炼成的。,奥斯特洛夫斯基19041923,故事梗概,12岁就被迫辍学去做工。少年时救地 下党被折磨毒打却不向敌人透露任何消息。参加红军后，战斗中大腿受伤，右眼失明。修筑铁路时起得最早，睡得最晚。满身伤残的保尔患了关节炎，严重的伤寒病几乎令他丧命。从死亡线上挣扎回来后，保尔继。

11、地图的阅读,运用各种符号,将地面事物按照一定比例缩小后表示在平面上的图象叫地图,比例尺,方向,图例,地图的基本要素,阅读地图的基本要素比例尺,地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。,比例尺的计算,已知实地距离和图上距离，求比例尺：,已知比例尺和实地距离，求图上距离：,已知图上距离和比例尺，求实地距离：,图上距离实地距离比例尺,用尺子量得图中台北到高雄的距离为7.2cm，计算两地之间的实地距离。,7.240=288千米,比例尺的表示,课堂练习,图上1厘米代表实地距离60千米,1：25000，000,图上1厘米代。

12、4.3 角（第1课时） 4.3.1 角（1）,义务教育教科书 数学 七年级 上册,学习目标： 1.掌握角的两种定义及表示方法； 2.在现实情境中，理解角的概念，熟悉角的表示方法； 3.了解角的度量单位以及他们之间的相互转换,房顶的角,剪刀的角,圆规的角,楼梯的折角,时针和分针的夹角,棱锥上的角,三角尺上的角,角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.公共端点叫角的顶点，两条射线叫角的边.角的静态定义.,顶点,射线,射线,边,边,通过以上生活中的实例以及小学对角的认识，根据你的理解，如何定义一个角？,动态定义：,由一条射线绕着端点旋转而形成的。

13、地球的公转,地球在太阳系中的位置,地球自转的同时，还围绕着太阳公转。,阳光直射时，光线集中，单位面积上得到的太阳光热多，地面气温较高。阳光斜射时，光线分散单位面积上得到的太阳光热少，地面气温低。,太阳直射点是地球表面太阳光入射角度为90度的地点。,赤道平面,地球轨道面,交角,太阳直射点回归运动曲线图,2326N,2326S,夏至 6月22日,秋分 9月23日,冬至 12月22日,春分 3月21日,春分 3月21日,0,2326N,2326S,夏至 6月22日,秋分 9月23日,冬至 12月22日,春分 3月21日,0,4、哪个时段太阳直射点在向北移动,12 /226 /22,2、9 /233 /21太阳。

14、七年级教学经验分享,韩晓艳,本校七年级学生分析,我校学生基本来自农村70%-80%学生小学在其乡镇上就读，英语学习方面几乎为零； 20%-30%的学生在他们父母打工的城市就读，从一年级就开始接触英语，简单的语音知识和日常交际英语都已掌握，高分领先我校的摸底考试不是问题。 建议：快速摸出学生英语学习情况，让先学者不浮躁，初学者快速入门英语,七年级教材对教学的要求,教材本着以让学生学会一些英语语言知识为主要目的，更重要的是帮助学生发展语言运用能力，让他们用英语表达思想，与人交流。（听力） 建议：重视英语课堂当中的口语教学。

15、第 1课 体育科常规起始教育授课班级： ；科目：体育 授课时间： 教学内容：1、 体育科安全教育。体育科学生体能自我评价。2、 体育科常规要求。体育科学科特点，与其它学科存在组织形式差异。3、 体育科卫生教育，学生形象服装要求。4、 体育科与其它学科的联系。教学目标：1、 让学生明确安全的重要性、必要性，健康的身体是学习、工作的基础；提高学生自我保护意识，在体能上形成正确的自我评价。2、 学生明确体育科具体常规要求，联系其它学科逐步把握体育科学科特点；适应体育课堂常规要求。3、 学生应用实际行动做好个人卫生，保持阳。

16、,朱自清,(1898-1948),字佩弦,号秋实，浙江绍兴人,是我国现代最优秀的散文家之一，也是著名的诗人、学者、散文家。主要作品有散文背影、荷塘月色绿等；,听录音朗读课文,注意字词读音 掌握朗读的节奏 学会有感情的朗读课文,朗润 酝 酿 卖弄 宛转 嘹亮黄 晕 烘托 静默 舒活 欣欣然繁花嫩叶 应和 呼朋引伴 抖擞精神 花枝招展 蓑 涨 散在草从里边 薄烟,yn ning wn lio,hng,dusu,检 查 预 习,nn yngh,yn,su zhng,sn,b,：,想一想、议一议：,文章写了春天的几幅图画？可以分为几个部分？,迎春,绘春,春草图,春花图,春花图,春风图,春雨图,自由朗读课。

17、第二章 复 习 课,华英地理-梁健玲,第一节 大洲和大洋,填充： 1、地球表面_%是海洋，_% 是陆地，世界海陆分布_，陆地主 要集中在_半球，海洋主要集中在_ 半球。 2、陆地按形态和面积的不同分为_、 _、_等几种，海域按地理位置 的不同可以分为_、_、_ 等几种。,71,29,不均,北,南,大陆,岛屿,半岛,洋,海,海峡,3、世界陆地共分为七大洲，它们是_ 、_、_、_、_、_、_， 海洋分为四大洋，它们是_、_、 _、_。其中最大的洲是_洲， 最小的洲是_洲，最大的洋是_洋， 最小的洋是_洋。 4、最小的大陆是_大陆，最大的 岛屿是_岛，,亚,大洋,太平,北冰,澳。