青岛版六年级数学下册 比例五

1、信息窗 2：啤酒生产中的数学比例第 2 课时一创设情境谈话：同学们，通过上节课的学习，我们知道了在啤酒生产中，工作总量和工作时间是成正比例关系的两个量。其实在实际生活中还可以用图来表示两个数量成正比例关系。设计意图紧密联系第一个红点中的情境。

2、反比例的意义教学内容：信息窗三：反比例的意义。青岛版课程标准实验教科书数学六年级下册教科书 4547 页。小学资源网 www.xj5u.com教学目标：1.学生能通过表和图读出其中反映的数学信息。小学资源网 www.xj5u.com2.通过。

3、信息窗 2：啤酒生产中的数学比例第 3 课时一复习导入谈话：同学们，上节课我们学习了有关比例的知识，你能来说说生活中成正比例关系的例子吗怎样判断两种量是否成正比例判断时要抓住两点：一是看两种量是否是相关联的量，二是看它们变化的规律是否是商一。

4、比例的基本性质教学过程：一复习导入1谈话：上学期我们学过了有关比的知识，说说你对比都有了哪些了解学生可能回答：比的基本性质求比值化简比谈话：今天我们要学的知识也和比有着密切的关系。2创设情境，提出问题。谈话：同学们，你们知道青岛都有哪些产品。

5、青岛版小学六年级数学下册比例尺教学设计,青岛版比例尺教学设计,青岛版五四制比例尺的认识教学设计,青岛版六年级上册比的意义教学设计,青岛版六年级圆的认识教学设计,青岛版六年级比的认识教学设计,青岛版六年级数学上册教学设计,圆的认识优秀教学设计。

6、1青岛版六年级下册数学第四单元测试题一填空题： 1 和 的比叫做这幅图的比例尺。比例尺分为 比例尺和 比例尺。2比例尺 实际距离 图上距离 3缩小比例尺一般写成 的比，放大比例尺一般写成 的比。4在比例尺是 1：4000000 的地图上，图。

7、信息窗 2：啤酒生产中的数学比例教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学十二册第三单元信息窗二。教材简析信息窗 2 的情境图呈现了啤酒生产车间的一角，并用表格的形式出示了啤酒生产中工作总量和工作时间的一些数据。这样就可以引导学生发现。

8、小,学,数,学,总,复,习,人教版六年级数学下册第六单元,比和比例,比例,比例的意义：,表示两个比相等的式子叫做比例。,例如： 2.4 1.6 60 40,外项,内项,组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做。

9、青岛版六年级数学下册 比例和比例尺一填空1从 16 的约数中，选出 4 个数，组成一个比例式是 。2比的前项一定，比的后项和比值成 比例。3. ，cba当 a 一定时，b 和 c 成 比例，当 c 一定时，a 和 b 成 比例。4. 根据比。

10、,比 例 尺,青岛版六年级数学下册,教学目标,1.了解比例尺并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺。 2.会计算图上距离和实际距离。 3.体会图形的相似，培养空间观念。 4.结合实际培养问题意识和解决问题的能力。,复习,填空。,1千米 米,1。

11、,比 例 尺,青岛版六年级数学下册,教学目标,1.了解比例尺并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺。2.会计算图上距离和实际距离。3.体会图形的相似，培养空间观念。4.结合实际培养问题意识和解决问题的能力。,复习,填空。,1千米 米,1000。

12、反比例,青岛版六年级数学下册,教学目标,1.在具体事例中，理解比例的意义和基本性质，能判定是否是反比例关系。2.能够正确判断成反比例的量，会用比例知识解决简单的实际问题。3.在探索比例基本性质的过程中，发展同学们的推理能力。,在加法表上把和。

13、快乐足球比例尺,认识比例尺,在地图上爬的,脑筋急转弯：一只蚂蚁十秒钟内就旅游完了整个美丽的云南。这是为什么,至善中学足球场地平面图,足球场地：长95米宽60米,足球场地：长95米宽60米 9.5厘米表示足球场的长，6厘米表示足球场的宽。,图。

14、 第三单元测试卷 一 选择题 共30分 1 在下列图中 能表示出两个量成正比例关系的图是 A B C 2 圆的直径和圆的面积 A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例 3 成反比例的两种量中 一种量缩小 另一种量就会 A 扩大 B 缩小 C。

15、青岛版六年级数学下册 比例班级姓名一细心填写：1. 鸡有 80只，鸭有 100只，鸡和鸭只数的比是 ，比值是 。2. 长方形长 3分米，宽 12厘米，长与宽的比是 ，比值是 。3. 小李 5小时加工 60个零件，加工个数与时间的比是 ，比值。

16、比例教学目标：1学生感受正比例在实际生活中的存在，经历概括两种量成正比例关系的过程。2理解正比例的意义，并能根据正比例的意义正确判断两种量是否成正比例关系。3初步认识正比例的图像是一条直线，能根据给出的具有正比例关系的数据在方格纸上画出相应。

17、青岛版六年级数学下册 比例班级姓名一细心填写。1. ，叫做比的基本性质。2.16：2032: 10 1.6 :0.24803.火车 4 小时行驶了 600 千米，路程和时间的最简整数比是 ，比值是 。4.甲数是乙数的 3 倍乙数与甲数的比是。

18、青岛版六年级数学下册 比例班级姓名一细心填写：1. 填写比除法和分数的关系。比 比的前项除法 除数分数 分数线 分数值2. 又叫做两个数的比。 叫做比值。3. : 434. 在 100 克水中加入 10 克盐，盐和盐水的比是 。5. 男工人。

19、青岛版六年级数学下册 比例班级姓名一判断是否：1. 可以读作6 比 7。 542. 比的前项和后项同时乘一个相同的数，比值不变。 3. 比的基本性质与商不变的性质是一致的。 4. 10 克盐溶解在 100 克水中，这时盐和盐水的比是 1：1。

20、青岛版六年级数学下册 比例班级姓名一谨慎选择。1. 比的 不能为零。A前项 B后项 C比值 D无法确定2. 比的前项和后项都乘 ，比值 。32A变大 B变小 C不变 D无法确定3. ： 的比值是 ，最简整数比是 。32910A B C D3。