期沪科版八年级物理上册教案3.1科学探究声音的产生与传播

1、第三章 声的世界,第1节 科学探究：声音的产生与传播,知识点1 声音的产生 1如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在。,振动,2如图所示的四幅图中，不能产生声音的是 ,A敲击水瓶琴 B真空罩中响铃的闹钟,C关闭的立体声收音机 D吹着的哨。

2、第三章 声的世界第一节 科学探究：声音的产生与传播一课前知识准备1.声音是怎样产生的 声音的产生条件是什么答案：声音是由于物体的振动而产生的。声音的产生条件，一是要有发声体，二是发声体要振动.2.声音是怎样传播的答案：声音是以波的形式传播的。

3、第一节 科学探究：声音的产生与传播要点点击1知道声音是由物体的振动产生的。2通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。3知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同，知道声音在空气中的传播速度。快乐自主研学一选择题1下列物质中，声。

4、第一节 科学探究：声音的产生与传播,1声音的产生,风声,雨声,读书声,因此，我们说：声音是由于 而产生的。,物体的振动,正在发声的物体叫声源。,2声音的传播,我们再来看一个钟罩实验,这个实验说明： 可以传声；也从另一个角度说明没有 就不能传。

5、 第一节 声音的产生与传播 教案教学目标知识与技能：1知道声音是由物体振动产生的;2知道声音需要介质传播,以及固体液体气体都是能够传播声音的介质；3知道声速跟介质的种类和介质的温度有关。过程与方法：1运用观察和实验来探究声音产生的实质，以及。

6、沪科版3.1 科学探究声音的产生与传播教案教学目标1初步认识到声音是由物体的振动产生的，声音的传播必须要有介质2能进行合理的推理，学习从物理现象中归纳出简单科学规律的方法。重点难点1知道声音是由物体振动产生的。课 时1 课时教 具音叉玻璃钟。

7、沪科版3.1 科学探究：声音的产生与传播教案教学目标：1初步认识声音是由物体的振动产 生的，声音的传播必须要有介质。2从生活自然现象的实例中引出物理问题，使学生觉得 物理就中身边，对物理有亲近感。3培 养使用手边的学习或生活用具进行简单物理。

8、第三章第一节声音的产生与传播教案课题 声音的产生与传播 课型 科学探究 备课人知识与来源:www.shulihua.net技能1 知道声音是由物体振动发生的。来源:数理化网2知道声音传播需要介质，而真空不能传声。来源:www.shulihu。

9、沪科版3.1 科学探究：声音的产生与传播教案简案教学目标 1知识与技能 1知道声音是由物体振动发生的； 2知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同，知道声音在空气中的传播速度； 2过程与方法 来源:www.shulihua.ne。

10、第一节 科学探究：声音的产生与传播教学目标1通过生活自然现象的观察v 液 v 气 。生丙：声音在空气中传播速度与压强和温度有关，只有在 1 个标准大气压下，15C 的空气中声音的传播速度 v340ms。21cnjy板书师：对表格你想提出什么。

11、第一节 科学探究：声音的产生与传播,1声音的产生,风声,雨声,读书声,因此，我们说：声音是由于 而产生的。,物体的振动,正在发声的物体叫声源。,2声音的传播,我们再来看一个钟罩实验,这个实验说明： 可以传声；也从另一个角度说明没有 就不能传。

12、3.1 科学探究：声音的产生与传播 达标练习班级姓名1声音是由物体的产生的，声音的传播需要，真空中不能传播声音. 声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在中传播速度最大2上课时，老师的讲话声是通。

13、第三章第一节声音的产生与传播教案课题 声音的产生与传播 课型 科学探究 备课人知识与来源:www.shulihua.net技能1 知道声音是由物体振动发生的。来源:数理化网2知道声音传播需要介质，而真空不能传声。来源:www.shulihu。

14、 第一节 声音的产生与传播 教案教学目标知识与技能：1知道声音是由物体振动产生的;2知道声音需要介质传播,以及固体液体气体都是能够传播声音的介质；3知道声速跟介质的种类和介质的温度有关。过程与方法：1运用观察和实验来探究声音产生的实质，以及。

15、沪科版3.1 科学探究：声音的产生与传播教案教学目标：1初步认识声音是由物体的振动产 生的，声音的传播必须要有介质。2从生活自然现象的实例中引出物理问题，使学生觉得 物理就中身边，对物理有亲近感。3培 养使用手边的学习或生活用具进行简单物理。

16、沪科版3.1 科学探究声音的产生与传播教案教学目标1初步认识到声音是由物体的振动产生的，声音的传播必须要有介质2能进行合理的推理，学习从物理现象中归纳出简单科学规律的方法。重点难点1知道声音是由物体振动产生的。课 时1 课时教 具音叉玻璃钟。

17、沪科版3.1 科学探究：声音的产生与传播教案简案教学目标 1知识与技能 1知道声音是由物体振动发生的； 2知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同，知道声音在空气中的传播速度； 2过程与方法 来源:www.shulihua.ne。

18、科学探究：声 音 的 产 生 与 传 播教学目标通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件，培养学生发现并提出问题的意识和能力。课程理念的渗透和学生个性的培养根据课堂中可能出现的各种情境，适时进行知识与技能过程与方法情感态度与价值观的教育。。

19、 科学探究：声音的产生与传播 知识与技能目标：知道声音的产生传播，了解回声；通过实验培养学生提出问题 。 过程与方法：通过实验探究声音的产生与传播，培养 学生初步研究问题的能力。 情感态度与价值观：激发学生学习的兴趣 和对科学的 求知欲望。。

20、科学探究：声 音 的 产 生 与 传 播教学目标通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件，培养学生发现并提出问题的意识和能力。课程理念的渗透和学生个性的培养根据课堂中可能出现的各种情境，适时进行知识与技能过程与方法情感态度与价值观的教育。。