沏茶问题课件

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2、人教版四年级上册第八单元,沏 茶 问题,合理安排时间,李新庄镇郭灿灿,下面哪些事情可以同时进行？,1.洗菜和切菜 2.扫地和用洗衣机洗衣服3.走路和唱歌 4.用电饭煲煮饭和盛饭5.唱歌和弹琴 6.看电视和吃零食,选词游戏,我一边-一边-。刷牙、跳舞、吃饭 、唱歌、洗脸、听音乐,烧水,洗水壶,洗茶杯,接水,找茶叶,沏茶,要沏茶需要做哪些事情呢？,小组合作要求：1、分工：一人操作，一人记录，一人计算时间，一人汇报。,2、用准备好的工序图片摆一摆，然后，算一算你们安排的方法需要多长时间？,3、把整个过程表示出来，要让人清楚地看出每个工序用了。

3、人教版小学数学四年级上册,沏茶问题练习题,练习整理：蒋志聪 合肥市肥东县实验小学,妈妈怎样安排所用的时间最少？,杀鱼、洗鱼5分钟 烧鱼10分钟 淘米2分钟 做米饭15分,5+10+15=30分钟,杀鱼,洗鱼 5分钟,烧鱼 10分钟,淘米 （2分）,做米饭15分钟,合理安排时间,这样安排合理吗？,合理安排时间的过程：,（1）明确完成一项工作要做哪些事情；（2）明确每项事情各需要多少时间；（3）合理安排工作的顺序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做。,如何合理安排做件顺序？,1、刘英早晨起来是这样安排的：刷牙、洗脸3分钟，淘米2分钟，用电饭。

4、数学广角优化,沏茶问题,早上起来，小明吃饭需要10分钟，收听新闻广播需要15分钟。,你认为怎样安排这两项 活动最省时间？,收听新闻广播的同时吃早饭， 这样安排最省时间。,探索新知,二、探索新知,要烧水，必须先 洗水壶，接水。,等待水开的时间可以 做点什么呢?,这个过程可以 用图来表示。,探索新知,怎样安排比较合理并且省 时间？和同学讨论一下。,118111（分钟）,先画图， 再计算。,通过解决以上问题，想一想怎样合理安排时间呢？,先确定做事情的先后顺序。,再考虑哪些事情可以同时做。,最后计算出所需时间。,P105：做一做:1,小红应如何。

5、,义务教育课程标准实验教科书 小学数学四年级上册数学广角,合理安排时间,沏茶用多长时间呢？,学习要求： 1、看113页例2讨论沏茶的工序中先做什么，再做什么，最后做什么，那些事情可以同时做？ 2、动手操作：根据讨论结果，用准备好的工序图片摆出沏茶的流程图。 3、画流程图：用画箭头的方法在练习本上记录你们沏茶的过程。（标注每个工序用的时间并算一算你们安排的方法需要多长时间？）,O 哈哈， 我是这样的,烧水的同时,1+1+8+1=11（分钟）,1+1+8+1=11（分钟）,1、“煮两个鸡蛋需6分钟，烤面包需2分钟，冲一杯牛奶需1分钟，削一个苹果。

6、合理安排时间,每次可以同时烙两张，两面都要烙， 每面3分钟。,2,3,4,5,2,6,同时烙两张饼的正面和反面,每次锅里有两张饼，3次烙完,3,9,2张2张烙,4,12,先烙3张，再烙2张,5,15,2张2张烙或3张3张烙,6,18,6,先烙3张再2张2张烙,8,21,7,7,24,8,9,27,10,2张2张烙,先烙3张，再2张2张烙,2张2张烙,10,30,9,沏茶要做些什么事呢。

7、沏茶问题 学习目标 1、 知道 统筹方法 在生活中的应用，能根据实际情况合理安排时间。 （ 一种安排工作进程的数学方法） 2、会用 流程图 表示事情的安排顺序。 （ 以特定图形符号加上说明，表示算法的图） 。 3、感受合理安排时间的重要性，养成 珍惜时间 的习惯。 世界上有一样东西，它是最快而又最慢、最长而又最短、最珍贵而又最被人忽略 .当它快到极限时 .人们才发现它的重要 ! 请问，这究竟是什么 项目 拖地 擦桌子 烧水 所需时间(分 ) 8 2 10 根据图中的信息，你能算出一共用了多少时间吗？ 烧水（ 10分钟） 同时 （ 8分钟） 拖地 。

8、8 数学广角优化沏茶问题,一、联系实际，谈话导入,做家务：20分钟 听音乐：10分钟,二、创设情景，探究方法。,小明要为李阿姨沏茶需要做哪些事？,怎样才能尽快让客人喝上茶？,三、自主学习，交流展示,学习要求： （1）独立思考，设计方案，完成学习单的内容。（2）小组交流讨论自己的设计思路。（3）选择最优方案摆在黑板上，准备展示。,合理安排时间的窍门,1.观察做事情的（ ）。2.考虑哪些事情可以（ ）做。3.计算出所需（ ）。,顺序,同时,时间,洗水壶 1分钟,接水 1分钟,沏茶 1分钟,烧水 8分钟,洗茶杯 找茶叶,同时,流程图,能够清楚地看出。

9、数学广角优化,-沏茶问题,R四年级上册 育才中学附小 梁晏菲,一、引入新课,同学们，你们平时在家都会做家务吗？,你们能用“一边一边”造句，描述你是如何做家务的吗？,二、自主探究,小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏茶。,小组摆一摆,1、小组讨论后，摆一摆，把顺序写在纸上。 2、小组代表汇报。,要烧水，必须先 洗水壶，接水。,这个过程可以 用图来表示。,等待水开的时间可以做点什么呢?,怎样安排比较合理并且省时间？和同学讨论一下。,有的事情可以同时做！,小明需要做六件事：洗水壶、接水、烧水、找茶叶、找茶杯、沏茶。,洗水壶 （1分钟）。

10、合理安排时间,想一想,早上小明起床后收听英语磁带8分钟，叠被子3分钟。你会怎么安排？需要多少时间?,小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏杯茶。,烧水：8分钟,接水：1分钟,洗茶杯：2分钟,洗水壶：1分钟,沏茶：1分钟,找茶叶：1分钟,让客人尽快喝上茶需要多少分呢？,流程图,洗水壶,接水,烧水,沏茶,洗茶杯2,找茶叶1,1,1,8,1,1+1+8+1=11分钟,填一填,1、小芳同学帮妈妈做了以下几件事情：收衣服5分钟，洗菜5分钟，烧水12分钟，沏茶1分钟，她做完这些事至少需要（ ）分钟，比一个程序一个程序去做节省了（ ）分钟。,13,2、玲玲用全自动洗衣机洗衣服60。

11、合理安排时间,安运司学校：陈应凤,小学数学人教版四年级上册,世界上有一样东西，它是最快而又最慢、最长而又最短、最珍贵而又最被人忽略.当它快到极限时.人们才发现它的重要! 请问，这究竟是什么,谜 语,时间,合理安排时间,今天我们就来学习：,想一想,早上余志豪同学起床后收听英语磁带8分钟，叠被子3分钟。如果是你， 该怎么安排？最少需要多少时间?,听磁带的同时叠被子， 至少需要8分钟。,小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏杯茶。,沏茶需要做哪些事？,烧水：8分钟,接水：1分钟,洗水壶：1分钟,沏茶：1分钟,找茶叶：1分钟,怎样才能让李阿姨尽。

12、数学广角,周末小明和妹妹主动轮流帮妈妈做家务：,烧开水（10分钟） 同时（8分钟）拖地擦桌子 （2分钟）,答：做完这些事情至少要用10分钟。,填一填,1、小芳同学帮妈妈做了以下几件事情：收衣服5分钟，洗菜5分钟，烧水12分钟，沏茶1分钟，她做完这些事至少需要（ ）分钟，比一个程序一个程序去做节省了（ ）分钟。,13,2、玲玲用全自动洗衣机洗衣服60分钟，做饭50分钟，扫地、檫桌子15分钟，至少需要（ ）。,10,65分钟,请帮小明设计方案，尽快让他们开饭，并计算至少需要多少时间？,杀鱼洗鱼5分钟烧鱼10分钟淘米2分钟做米饭15分钟,淘米,做米。

13、沏茶问题,吉林省敦化市官地中心校 李宁,光头强，烧壶水，给我们沏杯茶，快点哦！,怎样才能尽快让狗熊喝上茶呢？,学习目标：,1、我能通过简单的生活事例，学会选择合理、快捷的方法解决问题。 2、我能认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。,沏茶共需要做几件事？,烧水：8分钟,接水：1分钟,洗茶杯：2分钟,洗水壶：1分钟,沏茶：1分钟,找茶叶：1分钟,小组合作要求： 1、小组讨论：沏茶的工序中先做什么，再做什么，最后做什么，哪些事情可以同时做？2、动手操作：根据讨论结果，用工序图片摆出沏 茶的流程图。3、算一。

14、优化沏茶问题,实验小学 宋肃,人教版数学四年级上册第八单元,2,本课时是人教版数学四年级上册第八单元数学广角优化中的例1，优化问题是人们经常要遇到的问题，本节课从学生身边的简单事例出发，通过同学之间的讨论、交流、启发，唤起生活中的经验，初步形成寻找解决问题最优化方案的意识，从而提高学生解决问题的能力。,1、情景教学法：给学生创设熟悉的情景，根据自己已有的生活经验，尝试解决具体的问题的方法。 2、自主探究法：在学习过程中给予足够的时间，先让学生自主探究学习。 3、小组合作学习法：通过小组合作学习，让学生在解决。

15、口算（12月13日）,70 50 = 12 100 = 56 20 =720 60 = 0 399 = 630 8992 30 1000 20 = 43-18 =,世界上有一样东西，它是最快而又最慢、最长而又最短、最珍贵而又最被人忽略.当它快到极限时.人们才发现它的重要! 请问，这究竟是什么,谜 语,时间,合理安排时间,今天我们就来学习：,想一想，说一说,星期六早上李明同学起床后收听新闻8分钟，叠被子3分钟。如果是你， 该怎么安排？最少需要多少时间?,学习目标：,1、通过简单的沏茶问题，学会选择合理、快捷的方法解决问题,2、认识到解决问题策略的多样性，能寻找最优方案解决问题。,小明，帮妈妈。

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