一、意象和意境的概念1. 意象意象就是诗中熔铸了作者思想情感的事物。即诗歌中的具体的人、物、景等。必须注意的是,客观物象不是意象,只有熔铸了作者感情的客观物象才算意象。如:商山早行温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花照驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。鸡叫声、茅棚小店、
浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境Tag内容描述:
1、一、意象和意境的概念1. 意象意象就是诗中熔铸了作者思想情感的事物。即诗歌中的具体的人、物、景等。必须注意的是,客观物象不是意象,只有熔铸了作者感情的客观物象才算意象。如:商山早行温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花照驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。鸡叫声、茅棚小店、残月、行人的脚印、石板小桥、地上寒霜等等客观物象,由于在诗中熔铸了作者的独特感情,也就成了意象。2. 意境意境就是作者通过丰富的想象,将思想感情与作品的生活图景融为一体而形成的艺术境界。这是诗人的主观感受、。
2、1.命题形式对抒情主体形象的认知理解【常见题型】“塑造了怎样的形象” , “景物有什么特点”对诗歌意象的识别理解【常见题型】“表现了怎样的情景” , “表达了什么意思” , “营造了怎样的气氛”对诗歌意境的体味【常见题型】这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围?表达了作者怎样的思想感情?变体:这首诗歌为我们展观了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想?这首诗歌描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀。2. 答题套路人物形象:身份+性格 诗歌意象、含义:表层含义+深层含义(解释诗句) 体会意境:客观形象图景+主观感受+交融了什。
3、2 从 词 性 上 鉴 赏 诗 眼鉴赏古诗词中的“诗眼”和句法中国古代诗人很重视炼字,往往“为求一字稳,耐得半宵寒”。他们主要是锤炼诗句中 最关键的一个字,最精练传神的一个字,使句中有 “眼 ”,称之为 “诗眼 ”。一、命题方式 诗中的某词用得妙,为什么? 你认为某联中的哪个词用得特别好,为什么?某个词语在诗中是关键,为什么? 二、答题要点前 两 种 问 题 的 回 答 方 法 : 先 指 出 哪 一 个 词 “好 ”; 指 出 该 词 所 用 的 修 辞 格 ; 然 后 展 开 联想 和 想 象 , 还 原 诗 中 所 描 绘 的 意 境 ; 最 后 指 出 该 。
4、1古诗词中的有关典故和意象临古地 A.前代的都城:咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京B.发生过重大事件的地点:骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙:湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟D.特定的历史朝代:六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。1、金陵:石头城 、台城、六朝旧事、后唐遗事、乌衣巷、朱雀桥、西塞山。历史名城南京,在漫长的岁月中曾经有过很多名称,其中最响亮的名字莫过于“金陵”了。时至今日,金陵仍是南京最雅致的别称。南京早在我国唐宋以前就称“六朝古都”。所谓“六。
5、高考古典诗词鉴赏中的意象和意境意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的春夜洛城闻笛一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”诗中“折柳”的寓意是什么?“ 折柳”在这首诗里就是一个意象,表达了两层意思:一是指曲名,即一支汉乐府古曲折杨柳,此曲抒写的是离别行旅之苦。二是指一种习俗,一个场景,一种情绪,古代离别的时候,往往从路边折柳枝相送,杨柳依依正好借以表达恋恋。
6、浅谈古诗词中的“酒”意象摘要:我国古代的不少诗人都精心于诗歌“酒”意象的创造,使其诗具有高度的思想与艺术价值。同时也通过立意选象,其高峻的人格和洒落的胸怀也得以完美的彰显。诗人们或借酒怡情,或解愁忘忧,或送友饯行,或书写人生,感叹现实。诗人们用他们那被醉人的的酒香熏染的、裹挟着情思的诗句撞击着我们的心灵让悠远的诗韵飘散在千百年的岁月的沧桑里。关键词:借酒怡情;解愁忘忧;送友饯行;书写人生,感叹现实意象是情感和形象的结合,是寄意于象,把情感化为可以感知的形象符号,为情感找到一个客观对应物,使情成“。
7、 谢谢大家! * 古诗词中的意象鉴赏 作为诗歌艺术最重要的组成部分之一,意象之于诗歌无疑是关键的,而作为意象物质外壳的语言形象也无疑是至关重要的。法国著名作家雨果也曾指出, “诗人应该选择特征的东西” ,也只有“特征”的东西,才能给读者深刻、鲜明的印象,迅速真切地唤起读者的想象、联想。 菊花 虽不能与国色天香的牡丹相媲美,也不能与身价百倍的兰花并论,但作为傲霜之花,它一直得到文人墨客的亲睐,有人称赞它坚强的品格,有人欣赏它清高的气质。屈原离骚:“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。 ”诗人以饮露餐花象征自己。
8、浅谈古诗词鉴赏中的意象和意境意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点。比如全国语文高考卷曾考过李白的春夜洛城闻笛一诗:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 ”诗中“折柳”的寓意是什么?“折柳”在这首诗里就是一个意象,表达了两层意思:一是指曲名,即一支汉乐府古曲折杨柳 ,此曲抒写的是离别行旅之苦。二是指一种习俗,一个场景,一种情绪,古代离别的时候,往往从路边折柳枝相送,杨柳依依正好借以表达恋恋不。