平均分公开课教案设计

1、导游基础教案设计课 题 第七章 走进中国的古代建筑 第一节 中国古代建筑 中国古代建筑的基本构件授课班级 12 旅游班 授课时间 2013 年 12 月 11日 使用教材 导游基础知识目标 了解中国古代建筑的屋顶山墙藻井的概念及特点能力目标。

2、口耳目公开课教案设计教学目标：1 认识口耳目羊鸟兔六个生字。2向学生进行热爱祖国的语言教学。教学重难点：认识口耳目羊鸟兔六个字，并能正确运用。教学准备：口耳目羊鸟兔六个生字六个字的插图。教学过程：复习：同学们，把你学过的声母背给老师听听好吗。

3、第11课 民国时期民族工业的曲折发展教学目标1.熟悉民国时期中国民族工业曲折发展的历程；2.理解半殖民地半封建社会的中国民族工业曲折发展的原因。3.理解中国民族资本主义在中国近代史上的地位和作用。教学重点1.中国民族工业曲折发展的历程；2.。

4、5.4 平移教案设计主备人： 授课班级： 时间： 基本信息课题 人教版七年级数学下册第五章相交线与平行线 5.4 平移教学内容课程标准看,图形的变换是空间与图形领域中一块重要的内容,主要包括图形的平移旋转轴对称和相似.通过图形变换,使图形动。

5、综艺组公开课教案设计爱我老师，爱我学校授课时间：2012 年 9 月 20 日周四上午，第三节课授课地点：实小音乐室授课内容：授课内容：走进音乐世界三年级上册第一课爱我老师，爱我学校之我们爱老师授课教师：音乐组 张君 新教师我们爱老师教案设。

6、电工基础公开课教案设计班 级：电工电子1班时 间： 课时数:2 课时课 题 ： 基尔霍夫第一定律知识目标1理解支路节点回路网孔等基本概念。2理解基尔霍夫第一定律的内容及推广形式。3验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。教学目标。

7、1即席发言教案设计授课班级：福建龙岩华侨职业中专学校幼教班授课时间：2010 年 11 月 10 日授课人：曹琳琳一教材与学情分析1教材分析：即席发言是中职教改国家规划新教材第五单元口语交际的内容，这是综合性与实践性很强的内容，对中职学生听。

8、慈母情深教案设计一教学目标一知识与技能1认识三个生字，理解失魂落魄震耳欲聋龟裂等词语。2能正确流利有感情地朗读课文。二过程与方法通过对母亲外貌动作语言等描写的重点句段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激热爱与崇敬之情。 三情感态度与价值观。

9、实用文案文案大全麻雀公开课教案长埫口小学 汤艳文一教学目标知识与能力：1正确认读嗅摇撼扎煞掩护拯救嘶哑搏斗等词语，联系上下文理解无可奈何扎煞掩护等词语。2能够正确流利有感情地朗读课文。3能够找出描写小麻雀猎狗老麻雀的神态动作的句子，感受爱的。

10、1白杨教案设计第一课时一谈话入题1同学们，你们看到过大戈壁吗出示茫茫戈壁的图片然而没有山，没有水，也没有人烟的荒凉大戈壁上，却有着一棵棵高大挺秀的身影，你知道它们是什么吗它们就是挺拔的白杨树。今天我们到这荒凉的戈壁滩上去看一看它们。 板书：。

11、项链公开课教案设计高一16班 语文科任： 施坤民学习目标 ： 1了解莫泊桑及其作品。2理清情节，在情节发展中注意人物的表现。3评价人物玛蒂尔德 教学重点与难点 ：重点：评价人物玛蒂尔德 难点：心理描写对刻画人物的作用 第一课时教学过程一导入。

12、氓教学设计三维目标：1.知识与能力目标：了解诗经的相关常识以及比兴手法在文本中的运用。积累文言知识，夯实基础。2.过程与方法目标：分析人物的情感以及人物形象，分析悲剧的原因，深入了解封建礼教对古代女性的压迫与迫害的残酷性。3.情感态度价值观。

13、实用标准文档 松鼠 教学设计 丹阳市麦溪中学 姜丽 一 导入新课 课前播放 松鼠 的视频 同学们 刚刚我们看了一段关于松鼠的视频 相信大家对松鼠已经有了初步的了解 接下来我们一起走进课文 去了解它更多的特征 二 作者介绍 拿出预习卡 谁能向。

14、认识平均分 第 3 课时教学内容：教科书第 4647 页上的例题及想想做做 。教学目标：1继续经历平均分的活动过程，体会平均分的两种操作方法，通过操作进一步感悟平均分的本质特征。2通过与生活实际相联系的开放题教学，增强数学应用意识，提高解决。

15、平均分教学设计教学内容：苏教版义务教育教科书数学二年级上册第 4243页例 1例 2试一试和想想做做第 13 题。 教学目标：1引导学生在具体情境中感受平均分，在分东西的实践活动中建立平均分的概念，理解平均分的含义。2让学生经历平均分的过程。

16、1课题：认识平均分课型：新授执教者：苏丽执教班级：201 班执教时间：2013 年 10 月 18 日教学内容：教科书上第 4243 页的例题试一试以及想想做做 。教学目标：知识与技能 1经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义2使。

17、平均分教学设计教学内容：苏教版义务教育教科书数学二年级上册第 4243页例 1例 2试一试和想想做做第 13 题。 教学目标：1引导学生在具体情境中感受平均分，在分东西的实践活动中建立平均分的概念，理解平均分的含义。2让学生经历平均分的过程。

18、实用标准文档大全平均分教学设计教学内容：苏教版义务教育教科书数学二年级上册第 4243页例 1例 2试一试和想想做做第 13 题。 教学目标：1引导学生在具体情境中感受平均分，在分东西的实践活动中建立平均分的概念，理解平均分的含义。2让学生。