农村现代远程教育

1、农村中小学现代远程 教育资源应用,帮助教师及时了解国内外最新消息，学习先进教育理论，提高教师教学技能。,帮助教师获得大量的学科教学资源，更好地完成学科的授课、教研任务。,学生通过提供的资源可以自主学习，获得更多的课外知识。,教育资源的使用,小学版主页,中学版主页,利用资源来实施教学,学习、借鉴其他优秀课例,备课准备以及具体实施,学生的自主学习,教师发展,课程资源,课程资源,学习指导,专题教育,学习指导,1、熟悉设备,一、一种新的学习方式和渠道,2、熟悉资源,卫星IP资源是专门为农村中小学现代远程教育工程的项目学校制作的。

2、石婆店镇汪家畈村党支部电化教育播放收看登记卡时间 2014 年 2 月 8 日 党员总数 46 播放员 宋玉才地点 党员活动室 收看人数 42 记录人 宋玉才片名 以制治村 民主管理新探索 片长 65 分钟讨论题目学习先进经验，建设美好乡村讨论情况主要讲述了章丘市围绕完善农村基层治理机制，探索实行了“四会管村、五章理事、三网惠民”管理新模式，创造出了依法建制、以制治村、民主管理的工作经验。本节目详细介绍了章丘市打造阳光村务、满意村政、村级工作规范化运行的做法。备注。

3、现代远程教育在成人教育中的应用探讨 摘要 远程教育以其信息量大 交互性强 资源共享及开放性 高质高效性等特点 显示出广阔的前景 同时由于成人教育其固有的特点和办学模式 远程教育恰好能辅助其发展 近年来 国内部分高校纷纷将现代远程教育技术运用于成人教育领域 构建现代远程媒体工具体系 大量成人教育网站的应用 充分发挥现代远程教育的作用 取得了良好的效果 关键词 远程教育 成人教育 成人教育网站 远程教。

4、试论现代远程教育在农村教学中的应用试论现代远程教育在农村教学中的应用【摘要】：现代远程教育作为一种新的教学形态，在观念、过程、方法以及师生角色等诸多层面赋予教学以全新内涵。教师可以根据教学需要，灵活选择和运用教学手段，综合发挥多媒体优势，使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的教学形式，激发了师生教与学的兴趣，极大的提高了课堂教学的效果。 【关键词】：教育资源主动性 现代远程教育作为一种新的教学形态，在观念、过程、方法以及师生角色等诸多层面赋予教学以全新内涵。利用远程教育资源进行教学，有利于激发学。

5、培训内容 特别节目深入开展创先争优、争做齐鲁先锋座谈讨论情况通过收看典型人物的纪录片，使我们转变了思想， 转变了作风，我 们要努力工作，争当“ 齐鲁先锋”， 为促进社会和谐、服 务人民群众，应尽自己义务。反馈信息内容：通过收看典型人物的纪录片，使我们转变了思想，转变了作风，我们要努力工作，争当“齐鲁先锋”，为促进社会和谐、服务人民群众， 应尽自己义务。意见建议：需要多一点基层干部群众先进事迹的专题片培训内容 理论课堂中国共产党党史大讲堂：中国共产党领导的革命座谈讨论情况通过收看该片，使我们了解了中国 90 。

6、农村党员干部现代远程教育培训教案序言本教案是根据农村党员干部现代远程教育试点工作方案，为适应农村党的建设需要和农村党员干部及广大农民学习的需求, 在充分调查研究的基础上制定的。教案力求贴近农村党员干部和农民，贴近农村实际，贴近农业和农村经济发展。教案是规划建设教学资源的依据；是制作开发计算机课件、电视节目和广播节目等多种教学媒体资源的依据；是建设资源库、及辅助教学中心网站的依据；是制定教学计划的依据。教案的内容比较宽泛，结合本地实际，制定出适合需要的教学计划；在用好中心资源库教学资源的基础上，编制。

7、浅析农村现代远程教育资源现状及策略遵义市上海路中学 王能江【摘要】我国从 2003 年开始实行远程教育试行工作以来，随着远程教育事业实践大规模的展开，远程教育理论研究得以迅速发展，远程教育项目的开通和运用，给农村中小学的课堂教育教学带来了一场前所未有的改革。多媒体和远程教育资源的广泛运用，为教师的教学、学生和群众的学习带来了广阔的天地。但我国农村师资水平低、思想观念陈旧、设备资源不配套、设备逐渐老化、资金不足等诸多因素制约了农村远程教育的发展。要怎样解决农村中小远程教育资源的利用率低、远程资源如何应用。

8、 农村党员干部现代远程教育培训计划根据中央和自治区、自治州、自治县的有关精神，我镇 2006 年的农村党员干部现代远程教育培训工作主要以解决“三农“问题为根本着力点，积极推进社会主义新农村进程，把远程教育办成惠及广大干部群众的好事实事。为切实抓好我镇 2006 年农村党员干部现代远程教育培训工作，结合我镇实际，特制定本培训计划。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，进一步统一思想，紧紧围绕“艰苦奋斗建站点，结合需求搞培训，注重素质抓提高，促使农民得。

9、现代远程教育教案学院 计算机科学学院系别 教育技术系 教师 霍 炜 1现代远程教育教案一、课程概述1. 术语说明 第一代：函授教育 第二代：远程教育 第三代：现代远程教育、开放和远程教育、开放和灵活的远程学习2. 课程定位 远程教育方向的入门课程 教育技术学专业本科生的专业基础课 远程教育领域专业人员提高职业能力的必修课程 教育技术学专业远程教育方向的研究生在开始学习研究生课程前，必须完成本门课程的学习 3. 课程目标 通过本门课程的学习，学生应该了解远程教育的历史和发展，能够掌握远程教育学的基本原理和基本规律，学会应。

10、1现代远程教育是指学生和教师，学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行远程教育系统教学和通信联系的教育形式。它是随着现代信息技术的发展而发生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。 相对于传统的面授教育，远程教育有这样几个显著的特征：在整个学习期间，师生准永久性地分离；教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容；提供双向通信交流；在整个学习期间，准永久性地不设学习集体，学生主要是作为个人在学习，为了社交和教学。

11、 小学远程教育论文：浅谈农村小学远程教育的实施农村小学远程教育的实施给农村小学的教育教学带来了无限生机和活力,为农村小学的教育教学翻开了历史新篇章。信息技术飞速发展的今天,教师在正确的教育观念和先进的教育理念的指导下,创造性地选择和运用一定的现代教育教学方法和技术,是现代信息社会对教师的紧迫要求。教师在教学过程中能够科学地综合选择和运用各种教学媒体的基本能力,在现代信息社会中则显得越来越重要。而农村小学远程教育工程的应用,使农村现代化教育教学不断走向成熟和完善。 一、教育教学效益得到提高 1、教学变得生动。

12、农村中小学现代远程教育概述,东南大学教授（博士生导师） 教育部高校现代教育技术委员会学术委员 江苏省远程教育专家委员会委员 虞维平,为提高农村基础教育质量，国家决定规划实施农村中小学现代远程教育工程，把优质教育教学资源和教学方法送到农村中小学。,农村中小学现代远程教育工程的重要意义,实施农村中小学现代远程教育工程是实践“三个代表”重要思想，适应全面建设小康社会的需要，是实现经济与社会，城市与农村、人与自然协调发展的重要措施，是推进农村教育跨越式发展、城乡教育均衡发展和基础教育现代化的需要，是实现教育“。

13、现代远程教育学习入门,北京理工大学现代远程教育学院,learn.bit.edu.cn,到教学站交费,在线选课,面授+自学,在线作业,交各科作业,完成期中考试,注册考试,参加考试,成绩查询,学分查询,在线答疑,学习基本流程,准备开始新学期学习！,学生功能,学生正式入学后必须以学号登陆网站，才能看到相应的学生功能。,学生登陆后会有相应的学生界面，与网站首页不同的是，学生个人界面会将学生最常用的功能罗列在最醒目的“个人信息”栏目中。,在线选课,本学期休学,不选课!点击,选课点击,将罗列出该学生的全部教学计划,查看选课正确后点击,选课成功,“已交。

14、农村现代党员干部远程教育建设方案 农村党员干部现代远程教育是推动农村教育和培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措，有利于用信息化带动农业产业化，促进城乡统筹发展；有利于开展农村党员干部经常性的教育培训，不断提高农村党员干部的综合素质，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力；有利于促进农村人才资源开发，建设以党员干部为骨干的人才队伍，提高党在农村的执政能力。 北京智农天地网络科技有限公司在全国率先推出的以卫星宽带网络为主，其它宽带网络为辅的农业远程信息服务系统。由于。

15、农村运用模式二教学教师培训计划 1农村现代远程教育工程应用模式二教学教师培训计划农村现代远程教育工程专家巡回培训指导组2006 年 5 月至 10 月农村现代远程教育工程专家巡回培训指导教学计划农村运用模式二教学教师培训计划 2培训目标培训的目标是通过 4 天的集中学习及后续创新实践活动，把多样化的教育技术手段应用与构建新型教学方式结合起来，使基层学校受训教师初步掌握模式二环境下、基于 IP 教育资源的教学活动的设计、实施和评价的能力，切实提高教育教学质量。具体的目标是1. 了解课程改革理念及其在基于 IP 教育资源的教学活。

16、1现代远程教育2010 年会计学原理入学考试复习题一、 单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1、 会计的基本职能是（ ）。 A. 决策、分析 B. 控制、考核 C. 核算、监督 D. 反映 控制 2、 企业于 1 年月初用银行存款 6000 元支付下半年财产保险费，1 月末仅将其中的 1000 元计入本月费用，这符合（ ）。 A.历史成本原则 B.收付实现制原则 C.权责发生制原则 D.配比原则 3、 下列项目中，属于资产项目的是（ ）。 A. 长期投资 B. 预收帐款 C. 资本公积 D. 预。

17、- 1 -骡坪委发 201116 号中共骡坪镇委员会关于印发骡坪镇 2011 年度农村党员现代远程教育工作计划的通知各村（社区）党（总）支部、镇机关支部：现将骡坪镇 2011 年度农村党员现代远程教育工作计划印发给你们，请结合各自实际，抓好落实。特此通知中共骡坪镇委员会2011 年 3 月 3 日- 2 -骡坪镇 2011 年度农村党员现代远程教育工作计划按照中共巫山县委关于农村党员现代远程教育的统一安排部署，结合我镇农村党的建设和经济社会发展需要及农村党员干部群众的学习实际，特制订本计划。一、指导思想和目标1、指导思想：以邓小平理论和“三个。

18、环境保护,环 境 保 护,生态环境恶化一直是困扰人类的一大难题,在我国,随着改革开放二十多年来人民生活水平的不断提高,人们对生态环境保护的意识也大大加强,国家有关部门也在生态环境治理保护方面做了许多工作,尤其近几年更是投入大量人力、物力,并不断加强健全相关法律法规的制订和执法力度,取得了丰硕的成果!但由于种种原因,生态环境恶化的趋势并未得到完全地遏制,环境问题仍是我们不得不面对的现实问题.,我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一,占世界野生动物种类总数的10%以上,但由于多年来人们对保护野生动物意识淡薄,加上近年。

19、农村中小学现代远程教育工程,卫星接收单元,培训目的,这次的培训的目的是：使大家在充分使用卫星接收系统同时能够对卫星接收系统出现的故障进行排除和解决。,培训内容,通过三部分来介绍一下卫星接收系统1、卫星接收系统的组成部分 2、系统每部分的功能、使用、故障及排除方法 3、卫星信号的调试步骤,模式二建设示意图,卫星接收系统室外部分示意图,1、反射面板 2、立柱 3、芯架 4、转盘 5、丝杆 6、丝杆套 7、一体化高频头及高频头夹 8、面板撑杆 9、10、高频头撑杆,卫星天线方位及节目参数,通过卫星接收机信号质量多少调整天线 参数：本镇。

20、2012年教育教学科研论文、教学设计评选登记表（征文封面）学科类别：农村远程教育论文题目 农村现代远程教育资源管理之浅见作者姓名 谯华 学校名称 谯家镇初级中学课题组成员姓名 学校地址 铜仁地区沿河土家族自治县谯家镇 固定电话 8460013 移动电话号码 13985867615论文内容摘要农村远程教育项目工程，推进农村教育跨越式发展、城乡教育均衡发展。现代远程教育以其特殊的优势成为教育发展的必然，对教育的发展将起到巨大的推动作用，是我校教育发展中的一个极好的机遇。如何才能把握并运用好这个机遇，让它真正为我校教育发挥作用呢？以。