拟行路难课件

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2、天水市三中 陈 炜,激趣导入带着兴趣走入诗歌课堂,行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,树立目标让学习有方向有目的,以意逆志走进诗人的情感世界,读秀出你的声音,译秀出你的理解,思秀出你的感悟,交流智慧的碰撞,感情变化发展过程：,交流智慧的碰撞,理解标题：拟行路难,知人论世悲愤各有因,知人论世悲愤各有因,诗人所生活的时代不同,知人论世悲愤各有因,诗人为。

3、,拟行路难（其四） 【南朝宋】鲍照,知人论世,鲍照，南朝宋文学家。字明远。本籍东海.鲍照一生沉沦下僚,很不得志,但他的诗文，在生前就颇负盛名，对后来的作家更产生过重大影响。诗、赋、骈文都不乏名篇，而成就最高的则是诗歌，其中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇。最有名的是拟行路难18首。鲍照擅长诗赋和骈文，尤善乐府，作品风格俊逸，对唐代诗人李白等很有影响。,阅读诗歌 整体感知,拟行路难（其四）,泻水置平地， 各自东西南北流。 人生亦有命， 安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽， 举杯断绝歌路难。 心非木石岂。

4、,拟行路难（其四） 【南朝宋】鲍照,知人论世,鲍照，南朝宋文学家。字明远。本籍东海.鲍照一生沉沦下僚,很不得志,但他的诗文，在生前就颇负盛名，对后来的作家更产生过重大影响。诗、赋、骈文都不乏名篇，而成就最高的则是诗歌，其中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇。最有名的是拟行路难18首。鲍照擅长诗赋和骈文，尤善乐府，作品风格俊逸，对唐代诗人李白等很有影响。,阅读诗歌 整体感知,拟行路难（其四）,泻水置平地， 各自东西南北流。 人生亦有命， 安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽， 举杯断绝歌路难。 心非木石岂。

5、拟行路难,鲍照,补充时代背景。,我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。,拟行路难（其四） 鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！倾倒水于平地,水向四处分流(比喻人生际遇不同). 人生是即定的,怎么能成天自怨自哀. 喝点酒来宽慰自己,歌唱,这句说,歌唱声因举杯饮酒俞益悲愁而中断. 人心又。

6、春日忆李白 杜甫,白也诗无敌，飘然思不群。 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。 李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。他的诗作清新、俊逸，和南北朝时两位著名诗人庾信、鲍照的作品一样。李白啊，如今，我在渭北独对着这无语的春之绿树，你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。我们什么时候才能同桌共饮，再次探讨一下我们的诗作呢？,拟行路难(其四),拟行路难(其四),南朝 宋 鲍照,拟行路难（其四）,泻水置平地， 各自东西南北流。人生亦有命， 安能行叹复坐愁？。

7、行路难（其一） 李白,金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱、 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！,“行路难”多写世道艰难，表达离情别意。李白行路难共三首。所选其一以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，长生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观好卖的乞丐，充满了积极浪漫主义的情调。诗开头。

8、拟行路难背景诗歌是一种重要的文学样式，更是文学史上的一颗璀璨夺目的明珠。无论是我国古典诗歌，还是中外现当代诗歌，都有着诱人的魅力。作为中学生，应该通过课本诗歌的阅读而具备鉴赏诗歌的能力。中学语文诗歌教学的重点是通过教材诗歌的载体，教会学生独立准确的鉴赏诗歌的能力。但是诗歌教学往往是最为难把握的，把握不好就变成了教师讲解诗歌大意，课上完了，学生依然不知道如何去鉴赏诗歌。考试了，学生在诗歌鉴赏题上的得分率往往很低，一遇到诗歌鉴赏就觉得无处下手。归根结底，是学生尚没有具备独立鉴赏诗歌的能力。由此而言，。

9、拟行路难（其四,南朝 宋 鲍照,时代背景我国魏晋南北朝时期,实行门阀制度,造成“上品无寒门,下品无世族”的局面.门阀制度阻塞了寒士的进仕之路,一些才高的寒士自然心怀不平,寒士的不平反映在文学作品中,就成为这个时期文学的一个特色.,门 阀 制 度,门阀制度是封建等级制中的一种特殊形式.形成于东汉,魏晋南北朝时盛行. 中国古代官宦人家的大门外有两根柱子,左边的称“阀”,右边的叫“阅”,用来张贴功状. 门阀,是门第和阀阅的合称,指世代为官的名门望族,又称门第、世族、士族、势族、世家、巨室等. 门阀制度是中国历史上从两汉到隋唐最为显。

10、拟行路难,鲍照,拟行路难 鲍照,泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。,鲍照（约415年470年）南朝宋代文学家，与颜延之、谢灵运合称“元嘉三大家”。字明远。家世贫贱，临海王刘子顼镇荆州时，任前军参军，人称鲍参军。刘子顼作乱，照为乱兵所杀。他长于乐府诗，其七言诗对唐代诗歌的发展起了很重要的作用。有鲍参军集。,门阀制度封建等级制中的一种特殊形式。形成于东汉，魏晋南北朝时盛行。中国古代官宦人家的大门外有两根柱子，左边的称“阀”，右。

11、春日忆李白杜甫,白也诗无敌，飘然思不群。 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。 李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。他的诗作清新、俊逸，和南北朝时两位著名诗人庾信、鲍照的作品一样。李白啊，如今，我在渭北独对着这无语的春之绿树，你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。我们什么时候才能同桌共饮，再次探讨一下我们的诗作呢？,1. 庾开府：庾信。在北周官至骠（pio）骑大将军、开府仪同三司（司马、司徒、司空），世称庾开府。2. 鲍参军：刘宋时任荆州前军。

12、拟行路难（其四,南朝 宋 鲍照,解题,行路难：乐府旧题，主要是抒发世路艰难和离别悲伤的感情。 有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一“代”或“拟”字。,鉴赏诗歌之以意逆志，读懂大意,心非木石岂无感， 吞声踯躅不敢言！,往平地上倒水，水会向不同方向流散。,人生也是有命的（贵贱穷达是不一致的），怎么能行时叹息坐时愁？,喝点酒来宽慰自己，因要饮酒而中断了行路难的歌唱。,人心又不是草木，怎么会没有感情，欲说还休，欲行又止，不再多说什么。,泻水置平地， 各自东西南北流。,人生亦有命， 安能行叹复坐愁！,酌酒以自宽， 举杯断绝歌。

13、拟行路难,鲍照,理解标题“拟”是什么意思？“行路难”字面意思是什么？行路难又是什么？诗歌可能表达什么主旨？,道路难行。 汉乐府诗歌 抒人世的种种忧患，寄寓悲愤之情。,泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。,拟行路难,解读文辞,诗句大意是什么？倾倒水于平地,水向四处分流(比喻人生际遇不同). 人生是既定的,怎么能成天自怨自哀. 喝点酒来宽慰自己,歌唱, 歌唱声因举杯饮酒愈益悲愁而中断. 人心又不是草木,怎么会没有感情,欲说还休,欲行又止,不再。

14、诗人作诗的目的：言情言志言情言志的方式：写作技巧言情言志凭借的媒介：境,明白三个问题,解读诗歌基本方略,解读标题 明确类别 推断情志 捕捉意象 形成画面 品味意境 识别技法 表现手法 方式与修辞,拟行路难（其四,南朝 宋 鲍照,拟，摹仿。行路难，是乐府杂曲，本为汉代歌谣，晋人袁山松改变其音调，创制新词，流行一时。古辞和袁辞都不存。鲍照拟行路难18首，歌颂人生的种种忧患，寄寓悲愤。本篇是拟行路难十八首中的第四首。,作者简介：,鲍照（约414466）南朝宋文学家。字明远，祖籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）。他与谢灵运、颜。

15、,拟行路难（其四） 【南朝宋】鲍照,鲍照，南朝宋文学家。字明远。出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负锸下农”（谢秣陵令表）。二十多岁时，在临川王刘义庆门下，因献诗被赏识，擢为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王刘子顼（X）参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。有鲍参军集传世。尽管鲍照“才秀人微，取湮当代”（诗品语）。但他的文学作品的价值，却越来越受后人重视，有人甚至认为他是刘宋时代成就最高的作者。,鲍照的人生的道路，充满着悲剧色彩，一生沉沦下僚,很不得志,。

16、拟行路难(其四),南朝 宋 鲍照,【学习目标】 1. 了解诗歌的内容,把握作者情感。 2.理解并运用“以意逆志、知人论世”的 方法鉴赏诗歌 3. 概括诗歌主旨,激情投入两千七百秒高效学习四十五分钟,读文意知人论世(作者、时代背景、 后人评述）以意逆志(用自己的切身体会去推测作者的本意）,方法回顾,阅读诗歌整体感知,倾倒水于平地，水向四处分流。人生是即定的，怎么能成天自怨自哀？喝点酒来宽慰自己，歌唱行路难， 歌唱声因举杯饮酒愈益悲愁而中断。人心又不是草木，怎么会没有感情？欲说还休,欲行又止，不再多说什么。,自主学习 诗意理解,高。