你的家我的家

1、我和我的家,冬冬的家,请同学们观察图片，图上画些什么？,冬冬的家,课堂问答,冬冬的家里有哪些人？,冬冬的家,他们分别在干什么？,爸爸在,妈妈在,冬冬在,冬冬的家,同学们看，冬冬一家人在一起，相亲相爱，多么幸福！,冬冬的家,我来到我家,你是怎样来到你的家的？,我出生后，爸爸很高兴，把我抱在怀里，一个劲儿地说我长得像他。然后爸爸开始兴奋地给亲戚朋友打电话，告诉他们我出生的消息。,父母关爱我们健康成长,一起看书,一起享受春日的阳光,我的家人,到妈妈的妈妈家去做客，见到妈妈的姐姐，应该叫什么？,你们能把书本这个枝繁叶茂的树图。

2、第 7 课你的家我的家教学目标：1 记忆创造，感受生活情趣、培养初步的社区意识。2 了解各种房屋形状、结构，掌握基本画法。3 增强团结协作的集体意识，增进同学之间的友情。教学重点：能用记忆、想象来表现自己居住的建筑物的形状、结构，并能用色彩进行装饰。教学难点：对建筑物结构的描绘。教学程序：一、课前准备教师课前到学校周边自拍些社区、街道、商铺、公园等照片或录像。二、明确目标欣赏导入1、学生观看录像。在录像中欣赏学校旁边各个建筑风格，了解各种房屋建筑的形式、结构及色彩。师：这里面有你的家吗？你能说一说自己的家。

3、,我的宿舍我的家,主题班会,佛说：前世的五百次的回眸换来今生的擦肩而过，前世的五百次擦肩而过换来今生的一次相遇。今天能够同住一室的室友，无疑是我们前世今生修来的缘，希望同学们能好好珍惜。,宿舍，是我们生活、学习的重要场所；也是传播信息，交流思想，探讨问题、表现自我才能的地方；同时还是同学们培养良好生活习惯，自我管理和教育的第二课堂。宿舍，就是我们的家。,我的宿舍我的家。在这里，我们共同生活、共同学习、共同进步。,同学们请你说一说：你心目中的家是什么样子的？,请同学们畅所欲言,请你欣赏以下几幅学生宿舍图片。

4、我的班级我的家,热爱班级，从我做起,世界上总有这么一个地方，在狂风雨肆的时候给我们以庇护，在心灵疲惫时，给我们以安慰。我们的身体和灵魂总需要这样一个供我们能够休憩的地方，这就是家。没有家的人，永远没有一种归属感，就象一朵永远漂浮不定的云。当我们扬起青春的笑脸，背起书包走进小学的校园生活时，六年级（2）班成为了我的新家。这个家，不仅仅是一间四四方方的房间，不仅仅是51套整齐的桌椅，不仅仅是光滑的黑板，干净的窗台，整洁的地面。组成家的最重要的元素是我们51颗火热的心，是我们用心灵去经营的情，因为这种关爱的。

5、我的集体我的家,1、个人和集体的关系？（1）个人离不开集体（2）集体需要个人 2、良好集体的共同特点？ 3、怎样为集体添光彩？,我 是 我是沙漠中的一粒沙 一粒沙相对广阔的沙漠十分微小 我是茫茫草原中的一棵草 一棵草相对茫茫草原更是难以寻找 我是大海中的一滴水 一滴水相对无边的大海是那么微不足道 我是蓝天中的一朵云 一朵云相对无垠的蓝天更是那么渺小,虽然一粒沙构不成广阔的沙漠 然而沙漠却是由无数颗沙粒构成 虽然一棵草形不成茫茫草地 然而茫茫草地缺少不了它的每一棵小草 虽然一滴水形不成浩瀚的海洋 然而浩瀚的海洋却从不忽视。

6、我 的 中 队 我 的 家,每个人都想有个家。家，是人生的起点，家是岁月的开始，家是幸福的来源，家是温馨美丽的地方，家是我们人生的第一堂课，家是我们取得信心和勇气的地方，家是我们为之付出爱的地方。我们一年级四班48个同学齐聚一堂，一年级四班就是我们的家。,你理想中的家（班集体）是什么样子？,一、我心中的家：,我在叙述:,我们的中队名称：向日葵中队,中队名称的含义：愿每位同学都能像向日葵一样灿烂，拥有一个金色的童年。,让我们大声喊出我们的口号：面对朝阳，乐观向上；希望之花，竞相开放。,我为我家找缺点。,我在寻找：,。

7、,我的中队我的家,岭南中学 预备（4）班,飘飘悠悠的云迎来了蔚蓝的天空。 细细密密的雨迎来了明媚的阳光。 轻轻柔柔的风迎来了初夏的脚步。 快快乐乐的我们，迎来了自己的爸爸妈妈。 欢迎你们来到我们的中队，我们的第二个家。,蔚蓝的天空是白云的家。 辽阔的草原是牛羊的家。 奔腾的江河是鱼儿的家。 广袤的土地是小草的家。中队是我们的家,家,我们的家不大，但是很温暖 我们的家不新，但是很自在 我们这个家，由我，由他，由我们大家组成。,我们的家,诗歌朗诵 我们的家是一棵大树，33片鲜亮的叶子，33颗诚挚的童心浇灌这一棵树，组成一个。

8、你的家,我的家,你的家,我的家,家是温柔港湾风雨再大都不怕只要有个温暖的家,温暖的家走遍海角天涯我爱着她无时不在牵挂温暖的家,你的家,我的家,可选用的家具：,温馨提示：,1、先在一起简单起个草稿。2、组员分工明确。3、颜色的搭配和布局合理安排。,在制作过程中要小心使用工具！,。

9、家,4.家,我的,我的家有 ， 有 ，还有 。,我的家有 和 。,爸爸,妈妈,我,爸爸在 。,妈妈在 。,我在 。,爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸、妈妈。,爱我。 爱我。我也爱 、 。,我有一个 的家。,幸福,我有一个 的家。,温暖,我快乐地长大。,我 地长大。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,冬冬的家,丿,人,八,个,大,的 家 有 爸 爱 妈 也 快 乐 长,的,家,有,爸,爱,妈,也,快,乐,长,。

10、第六章 中学数学教学工作,中学数学教学工作,备课,上课,辅导,批改作业,学生成绩考核,教学研究1.学习教育理论2.学习他人经验3.教师技能训练4.研究学生情况,备课-教师在上课前要进行的一系列准备,学习课程标准,研究课程资源和学习资源,了解学生情况,制定教学工作计划,确定教学目的要求,选择教学方法,制作教具,编写教案.,教学工作计划的制定,1.制定计划的前期准备工作学习课程标准,研究教学大纲; 结合课程标准,熟悉课程资源和学习资源; 研究学生的心理和智力水平,先前的知识结构; 研究信息技术在教学中的作用.,2.教学工作计划的内容教学工作计。

11、,214班， 我的家！,你认为人最美的东西是什么？,举例说明：在日常生 活中，你的荣辱观如何？,请大家思考：,214班学生荣辱观以遵规守纪为荣，以目无法规为耻以热爱集体为荣，以损害荣誉为耻以乐于奉献为荣，以逃避职责为耻以珍惜时间为荣，以浪费光阴为耻以博学高雅为荣，以浅薄粗俗为耻以知恩图报为荣，以不思感激为耻以诚信守道为荣，以背信弃义为耻以团结友爱为荣，以搬弄是非为耻,小故事,爱迪生的故事 爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使。

12、 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春。

13、教学目标.1 记忆创造，感受生活情趣、培养初步的社区意识。2 了解各种房屋形状、结构，掌握基本画法。3 增强团结协作的集体意识，增进同学之间的友情。学情分析.一年级的孩子对于美的事物特别感兴趣，有初步感受美的能力，所以在作画时教师要初步培养孩子的观察习惯，对于想象画、命题画孩子也有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。 完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。重点难点.能用记忆、想象来表现自己居住的建筑物的形状、结构，并能用色彩进行装饰。教学过程.教学程。

14、说一说：1、你家住在哪里？2、你家周围有什么重要标志？,能把家的住址、周围环境描述清楚者得,你见过哪些结构的房子？它们有怎样的特点？,楼房,瓦房,很高，一层一层的,屋顶用瓦片，一般是一层,别墅,茅草房,你见过哪些结构的房子？它们有怎样的特点？,造型美观，一般两三层,用茅草和木头建造,想一想：你家住的是什么房子？,你的家，我的家，学校连接你我他。,学校的标志,举手发言，正确得,医院的标志,举手发言，正确得,超市的标志,举手发言，正确得,作图步骤： 1、先安排好学校或主要建筑物的位置。 2、按照距离和方位的不同，安排自己的家。

15、你的家,我的家,逸夫小学 杜承权,你的家,我的家,家是温柔港湾 风雨再大都不怕 只要有个温暖的家,温暖的家 走遍海角天涯 我爱着她 无时不在牵挂 温暖的家,你的家,我的家,可选用的家具：,温馨提示：,1、先在一起简单起个草稿。 2、组员分工明确。 3、颜色的搭配和布局合理安排。,在制作过程中要小心使用工具！,。

16、主题小结：你的家，我的家王晓艳中班幼儿随着去自我中心意识的逐渐增强，开始有了更多探究周围生活的兴趣。家是幼儿最早接触的生活环境，这里不仅有他们喜爱的物品与角落，还有他们喜欢的人与事。和小班幼儿相比，中班幼儿对家的学习与理解更多从与家有关的空间、文化及人际与亲情活动来展开，这里有助于扩展与深化幼儿的日常生活经验。主题通过温馨与好客的家道团团圆圆的家，再到家中的爷爷奶奶这三条线索丰富幼儿对家的认识与理解。中班的幼儿正是独立性萌发的阶段，他们初步产生了“小主人”的意识，对“家”的认识也更加立体了。 “。

17、你的家,我的家,临朐县东城街道七贤小学 李子孔,你的家,我的家,家是温柔港湾 风雨再大都不怕 只要有个温暖的家,温暖的家 走遍海角天涯 我爱着她 无时不在牵挂 温暖的家,你的家,我的家,可选用的家具：,温馨提示：,1、先在一起简单起个草稿。 2、组员分工明确。 3、颜色的搭配和布局合理安排。,在制作过程中要小心使用工具！,。

18、你的家 我的家,我的家,你的家,家是温柔港湾 风雨再大都不怕 只要有个温暖的家,温暖的家 走遍海角天涯 我爱着她 无时不在牵挂 温暖的家,学校的标志是什么？,医院的标志是什么？,超市的标志是什么？,温馨提示：,1、先在一起简单起个草稿。 2、组员分工明确。 3、颜色的搭配和布局合理安排。,在制作过程中要小心使用工具！,。

19、说一说：1、你家住在哪里？2、你家周围有什么重要标志？,能把家的住址、周围环境描述清楚者得,你见过哪些结构的房子？它们有怎样的特点？,楼房,瓦房,很高，一层一层的,屋顶用瓦片，一般是一层,别墅,茅草房,你见过哪些结构的房子？它们有怎样的特点？,造型美观，一般两三层,用茅草和木头建造,想一想：你家住的是什么房子？,你的家，我的家，学校连接你我他。,学校的标志,举手发言，正确得,医院的标志,举手发言，正确得,超市的标志,举手发言，正确得,作图步骤： 1、先安排好学校或主要建筑物的位置。 2、按照距离和方位的不同，安排自己的家。