年秋六上

1、宇宙生命之谜,新课导入,茫茫宇宙除了地球之外，在不可计数的星球上，到底有没有生命存在呢？这就是我们今天要去了解的知识。,阅读提示,(1)作者围绕着“地球之外有没有生命存在”讲了些什么?,(2)课文按照什么顺序介绍的?,(3)结论是什么?,(4)提出不懂或者感兴趣的问题和大家说一说。,梳理脉络,（1） 天体上生命存在具备的四个条件；,（2） 太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星；,（3） 火星与地球有不少相似之处；,（4） 科学家利用宇宙飞船对火星作了近距离的观测，揭开了火星神秘的面纱；,（5） 人们至今尚未能在地球以外的太空中找到。

2、,诗中的“秋”,桂文亚,桂文亚 1949年生于台北，安徽省贵池县人。台湾世界新闻专科学校毕业。美国世界日报儿童版主编，北京东方少年杂志特约编审。专心致力于儿童文学媒体推广及编写工作。 出版的主要作品集有幽默笔记思想猫两代情妈妈手记思想猫游英国班长下台长着翅膀游英国美丽眼睛看世界来和小羊羔照个相二郎桥那个野丫头等。,作者简介,1、文中作者的爸爸说读诗时会有“妙处”，什么叫“妙处”？ 2、你能找出文章中的诗句吗？ 3、最后一句话说“我”增长了知识，请问“我”增长了什么知识？ 、课文的主要内容是什么？要表达的中心思想。

3、 六上语文第一单元思维导图 姓名： 1、山中访友思维导图2、 山雨 思维导图 揭题：带着（ ）的好心情探访（ ）的“朋友”与友交流拜访（ ）走进树林：（ ）（ ）- （ ）走进山中：（山泉）-（ ）-（ ）-（ 悬崖 ） -（ ）-（ ）品味自然：落花-（ ）-（ ）告别“朋友”，带回满怀的（ ）、（ ）山中万物皆挚友山雨雨来先听见它的（ ）从远处传来，像歌谣（ ）起来、（ ）起来，由（ ）而（ ）音韵美（ ）、（ ）、（ ）都变成琴键色彩美（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）都融化在（ ）山中变得（ ），鸟儿（ ），雨珠（ ）本文是按（ ）顺。

4、圆的面积练习圆的面积练习11.右图中的花瓣状门洞的边是由右图中的花瓣状门洞的边是由 4个直径相等的半圆组成的。这个门个直径相等的半圆组成的。这个门洞的周长和面积分别是多少？洞的周长和面积分别是多少？这个门洞的周长相当于这个门洞的周长相当于 2个圆的周长。个圆的周长。3.1412 6.28(m)这个门洞的这个门洞的 面积面积 相当于相当于 2个圆的面积个圆的面积 +正方形的面积。正方形的面积。12 0.5(m)3.140.522 12 2.57(m2)答：这个门洞的周长是答：这个门洞的周长是 6.28m，面积是，面积是 2.57m2。13.一个圆的周长是一个圆的周长是 。

5、我们从出生起，就踏上了成长之旅。很多作家的作品讲述了成长的故事，这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。他们的生活，有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。这些或甜或苦的经历，教他们一步步向前，勇敢地面对未来。,人教版 语文 六年级 上册,笑与泪，经历与成长,快乐读书吧,你读过这本书吗,童年是苏联作家高尔基的小说。故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。外祖父粗野、自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴躁的外祖父，这个家庭里还有两个为争夺财产整日争吵、打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好。

6、 课题 丁香结 课型 讲读课文 授课时间 2 课时 教学目标1.自主学习字词，会认会写“缀、幽”等 13 个生字，理解字义，识记字形。正确读写“缀满、幽雅、笨拙、单薄、模糊”等词语。2.品读优美句子，理解丁香结的象征意义。3. 学习本文多角度描写景物方法，仿写作文。4.比较古人寄寓在丁香结中的情感，学习作者豁达的胸怀。教学重点1.品读优美句子，学会多角度描写景物的方法。2.理解丁香结的象征意义，体会作者寄寓在丁香结中的情感。教学难点理解作者对人生的独特感悟，培养自己以豁达胸怀对待人生中的“结”的能力。第一课时教学目标1.自。

7、本单元我们学习了很多优美的文章，今天让我们进入本单元的语文园地采撷更美丽的花儿吧。,人教版 语文 六年级 上册,语文园地,第三单元,学习了这个单元，我知道了要根据任务选择合适的材料。如，要为家人计划故宫一日游，应该重点阅读材料一、材料三和材料四。,交流平台,读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。如，带着“写玩具制作指南，教别人玩这种玩具”这一任务读竹节人，有关玩竹节人的有趣经历这部分内容，浏览一下就可以了。,我逐渐养成了一个习惯，读书时先想想阅读的目的，再有针对性。

8、大家都听过许多故事，那么到底什么才是好的故事呢？今天我们继续走进鲁迅先生，看他笔下好的故事究竟是什么故事。,这首散文诗写于1925年1月28日，最初发表于1925年2月9日语丝周刊笫13期。关于这篇散文诗的写作时间，作者鲁迅于编成野草集子的时候，在文章的末尾注的是“1925年2月24日“，这个时间，比此篇散文诗在语丝杂志上发表的时间晚了两个多月，这应是鲁迅误记。查鲁迅日记，其中明确有关写作野草各篇的记载，只有一次，是在1925年1月28日这一天的项下，记有:“作野草一篇。“这一天，正是中国旧历新年的正月初五，与文章的开头相吻。

9、地球上的人们,奥运会是全世界人们的一场盛会，不仅有中国的运动员也有其他国家许多的运动员，那么这些人都是像我们一样肤色的人吗？,我们今天要讨论的是： 不同的肤色，人人平等,？ 科学家根据人们不同的特征，将生活在地球上的人，主要分为哪三个基本人种。,皮肤的颜色：,头发：,黑色直发,眼睛：,黑色或褐色,呈黄色或黄褐色,黄色人种,黑色或深棕色,头发：,黑色卷发,眼睛：,颜色较深,皮肤的颜色：,黑色人种,白色人种,眼睛：,碧蓝或灰褐色,皮肤的颜色：,肤色浅淡,头发：,金黄色卷或直发,眼睛：,碧蓝或灰褐色,有一首歌曲龙的传人里唱道： “。

10、草原,第一课时,情景导入,走进作者,老舍，原名舒庆春（1899年2月3日1966年8月24日），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，中华人民共和国第一位获得人民艺术家称号的作家。他的长篇小说骆驼祥子曾经产生过较大的国际影响。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。”,翠色欲流：欲流。快要流出来。形容绿色浓润得像要流淌下来似的。,渲染：中国画的一种技法，用水墨或色彩涂染画面，使它分出层次，以加强艺术效果。比喻夸大的形容。,洒脱：行动自。

11、 课题 草原 课型 讲读课文 授课时间 2 课时 教学目标1.自主学习字词，会认会写“毯、陈”等 8 个生字，理解字义，识记字形。正确读写“绿毯、渲染、勾勒、拘束、会心、摔跤”等词语。2.自读感悟，想象草原迷人的景色，受到美的熏陶。3.揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。4.通过理解蒙汉人民的深情厚谊，激发学生对草原的热爱之情。5.背诵第一自然段。教学重点 深入理解课文内容，体会蒙汉人民的深情厚谊。教学难点 体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。第一课时教学目标1.正确读写 8 个。

12、 课题8. 灯灯光课型 略读课文 授课时间 1 课时 教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。理解“歼灭、憧憬、千钧一发”等重点词语的含义。2.能概括课文主要内容，理清课文顺序。3.通过理解重点词句，感悟革命先烈为理想而献身的无私和伟大，珍惜革命先烈用鲜血换来的幸福生活。4.掌握学习课文的基本方法。教学重点 抓住几个“多好啊！”体会郝副营长无私奉献的精神。教学难点 抓住主要线索，读懂课文的阅读方法。教具准备 课件教学设计 设计意图新课教学（ ）分钟一、揭示课题，整体感知1.大家对“灯光”一定都很熟悉，一到夜晚，每家每。

13、丁香结,情景导入：,作者又赋予丁香结什么样的情感呢？,走进作者：,宗璞，1928年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家，从事小说与散文创作。代表性作品有短篇小说红豆弦上的梦，系列长篇野葫芦引和散文紫藤萝瀑布等，中篇小说三生石。弦上的梦和三生石分别获全国优秀短篇小说奖和全国优秀长篇小说奖。,自学提示：,（1）自由读课文，借助拼音读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。（2）用查字典或联系上下文的方法理解词语。,字词讲解,缀 窥 幽雅 浑浊 笨拙 单薄 遮掩 照耀 。

14、生活中很多事情需要大家协商才能解决，有时候意见会有分歧，应该怎么办呢？,人教版 语文 六年级 上册,意见不同怎么办,口语交际,爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来了浓浓的年味和喜庆气氛，也在环保、安全等方面带来诸多问题和隐患。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？,事例一：,普通市民,燃放鞭炮有过年的味道，我感觉非常的喜庆，我每年过年都会燃放鞭炮，这是一种传统吧。,环保局局长,燃放烟花爆竹会导致环境问题，给本来就不太好的环境造成了。

15、我们在读书的时候，是不是发现有很多作品中的人物给你留下了深刻的印象，或者精彩的故事情节令你感动。今天我们一起来欣赏两篇习作例文，看看会给你带来什么样的感受。,人教版 语文 六年级 上册,习作例文,爸爸的计划 小站,爸爸的计划,罗列爸爸给每个人订的计划，凸显了爸爸爱订计划的特点。,我爸爸是一个工厂的计划科科长，擅长订计划。在家里，他也给我们订了计划。妈妈有学习电子技术的计划，外婆有学习烹调的计划，我有作息计划、复习功课计划，他自己有读书计划、读报计划、做家务计划，每个人还有如何订计划的计划、如何督促各人执行。

16、竹节人,新课导入,今天我们就来认识一件玩具，请同学们大声读出来，什么玩具呀？,字词讲解,xing dio du tu j p t,hu ln g da gn w ci chu,谁能说一说自己识记生字字音字形的好方法？,威风凛凛 别出心裁 技高一筹 鏖战 沮丧 悻悻,字词讲解,字词讲解,威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。,别出心裁：独创一格，与众不同。,技高一筹：技艺比别人高出一截。,鏖战：激烈的战斗。,沮丧：灰心，失望。,悻悻：形容怨恨失愤怒落的样子。,根据下列划分标准，写出各部分的主要内容。（用小标题表示）14：519 ： 2029 ：,梳理脉络,课文中哪一部分。

17、消化与吸收,思考：,将馒头放入口中，反复多嚼几次，感觉一下，发生了怎样的变化？,口腔里的唾液内含有淀粉酶，它能把淀粉分解为人体可以吸收的物质。人体还有他消化器官分泌各种消化液，它们能消化食物中的各种营养物质。,一个馒头的旅行,食物在体内的旅行,消化系统的组成,食道,胃,小肠,大肠,口腔,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载。

18、教科版六年级上册第二单元第1课,大洋路学校 陈建秋,抵 抗 弯 曲,看图思考：亭台楼阁的重量主要靠什么支撑？,柱子：用来支承上部结构的竖向直杆。横梁：建筑中起支撑作用的平放材料。,柱子 （桥墩）,横梁,观察图片上的房屋和桥，柱子和横梁哪一部分发生弯曲或断裂？,柱子承受的压力是要把柱子压短、压碎横梁承受的压力是要把横梁压弯、压断柱子下面是顶实的，横梁下面许多部分是空的。横梁和柱子比较，横梁更容易发生弯曲和断裂！所以，研究横梁的抗弯曲能力是建筑科学中的重要问题。,推测：横梁的抗弯曲能力与什么因素有关？,推测：横梁的。

19、五（下）数学思维竞赛第 1 页2018 六（上）数学思维竞赛班级 姓名_ 得分_一、 填空（每空 2 分，共 60 分）1A 在 B 的北偏东 20的方向上,距离是 100 米, B 就在 A ( )偏( )( ) 的方向上,距离是 100 米。2. 鸡和兔有头 100 个，脚 350 只。鸡有（ ）只，兔有（ ）只。3国王给聪聪 100 枚金币，说：“其中有 1 枚金币重 79 克，其它每枚金币重80 克，给你一架天平，如果你能在 30 分钟内找出 79 克的金币，就把这100 枚金币赏给你。 ”请问：聪聪至少需要称（ ）次才能找出那枚金币。4. 一列动车长 148 米，以每小时 200 千米的速度通过一座。