南方新高考高考语文一轮复习课件专题十三 分析综合

1、第三部分,现代文阅读,必考部分,专题十六,一般论述类文章阅读,粤考解读,（续表）,粤考精讲,一、(2013 年广东卷)阅读下面的文字，完成 14 题。思想的方法主要有三种：逻辑的方法、体验的方法与玄思的方法。读书要能应用思想方法，才不会做书本的奴隶。以下讨论怎样用思想的方法来读书。,逻辑与数学相依为命，逻辑方法即是应用数学的方法来研究思想的概念，来理解自然与人生的事实。逻辑方法的目的在能给我们有普遍性、有必然性的知识。换言之，逻辑方法要给我们坚实可靠、颠扑不灭的知识。必定要这种知识才够得上称为科学知识。逻辑方法与数。

2、专题二 正确使用词语(包括熟语),粤考解读,粤考精讲1(2013 年广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的,一项是(,),在许多人眼里，美术馆一直是阳春白雪的代名词，是少数有艺术造诣的人出入的地方，里面陈列的通常是看不太懂的作品。但如果你到台湾的美术馆去转转，你一定不会失望。台湾的美术馆数量众多，有大有小，风格迥异。其中规模最大的两处是新北市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。置身其中，你会发现那里艺术不再是高高在上的物品，而是像站立在你身边懂你的知心朋友。,A阳春白雪,B通常,C迥异,D高高在上,【名师剖析】本题。

3、专题十五 默写常见的名句名篇,粤考解读,粤考精讲,1(2013 年广东卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任,选 3 题，多选只按前 3 题计分),(1)子曰：“知者不惑，_，_。”,(论语),(2)臣无祖母，无以至今日；_，_。,(李密陈情表),(3)_，江月年年望相似。_，,但见长江送流水。(张若虚春江花月夜),(4)_，_，卷起千堆雪。 (苏轼念奴,娇赤壁怀古),【名师剖析】本题考查考生对常见的名句名篇的识记能力，能力层级为 A 级。“浅易”是本题的最大特点。其一，这些名句都是在平时的教学中反复背诵和默写过的，而且句子本身不存在艰深难写的字，考生写。

4、专题二十二 科普文阅读,粤考解读,见 P184 185实 用类文本阅读 “对考试说明的具体阐,释”。,粤考精讲(2013 年广东卷)阅读下面的文字，完成 13 题。,山水画中的地质学,赵野木,我国很早就出现了专门描绘自然山川之美的风景画，我们习惯叫“山水画”。山水画滥觞于六朝，独立于隋朝，发展于唐代，至五代进入高峰阶段，经两宋至元朝，成为居统治地位的画种。,中国山水画一开始就重视写生，以自然为师。盛唐画家张垛说：“外师造化，中得心源。”“师造化”就是向大自然学习，研究表现自然的技法。由于各位画家所居地域不同，山石结构不同，因。

5、专题六 句式与修辞手法,粤考解读,考点分布,1.选用、仿用、变换句式： 选用句式。,仿用句式。 变换句式。2正确运用常见的修辞方法：能够辨识常见的修辞方法(考纲所述九种)并分析其作用或表达效果；能够根据语意和语境要求运用修辞方,法表达。粤考精讲1(2011 年广东卷)将下面的 3 句话整合为一个单句。(含标点符号不超过 35 字)真的东西总是同假的东西相比较而存在的。善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。_,（续表）,【名师剖析】本题考查考生变换句式的能力。题干要求将一组短句变为一个长单句。

6、专题二十七 打造亮点,作文亮点是影响作文评分的重要因素。这些亮点，有的是立意的深刻或气势的磅礴，有的是文思的飞扬或知识的广博，有的是一个亮丽的开头，有的是一个蕴藉的结尾，或者是一个充满哲理的句子，一段饱含深情的表白，一个撼人心魄的细节，等等。作文如果呈现有这些亮点，将吸引阅卷老师的眼球，从而得到较高的评分。如果没有亮点，“四平八稳，波澜不惊”，则难以激发阅卷老师评高分的热情。,正如多年担任广东高考语文阅卷组长的华南师范大学文学院院长柯汉琳教授所言：“凡优秀的高考作文，必须有光辉。没有太阳，总得有个。

7、专题二十六 作文升格,作文升格的内涵有广义和狭义两种。广义的作文升格是指通过提升学生的写作能力，让学生的作文在内容和形式两方面都尽可能向美文的标准靠近。狭义的作文升格则是针对高考应试作文而言，目的是引导学生充分认识考场作文的特点，从而提高应试作文能力，写出规范的考场作文。本节内容是从狭义的角度谈作文升格。,一、切题升格,(一)评分标准分析,在应试作文中，决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心，学生因扣题不紧而造成的分数损失，远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。因此，切合题意并突出中心是考场作文。

8、专题二十四,审题立意,考试大纲“写作”部分基础等级的要求，第一条就是“符合题意”，要求考生对试题包含的要素做到准确理解和把握，这就是我们平常所说的“审题”和“立意”。高考作文要写好，首先就必须审好题，立好意。审题和立意的成功与否，直接关系到基础等级中的“思想健康”、“中心明确”和发展等级中的“深刻”“有创意”等要求能否在文中得以体现，也直接关系到评卷老师判分的高低。,广东高考作文评卷历来重视审题立意，多年来一直强调审题立意的重要性。评卷组认为：只有审题准确了，写出来的作文才能“切合题意”；而只要达。

9、专题二十一 报告阅读,粤考解读,见 P184 185 实用类文本阅读 “对考试说明的具体阐,释”。,粤考精讲,(广东曾宪梓中学2011 届高三上学期期中测试卷)阅读下面,的文字，完成 13 题。,现状与前景,我国动漫产业发展评估报告(节选)近年来，我国经济高速崛起，也带动了包括动漫在内的文化产业的复苏。一批具有民族风格和时代特点的新漫画期刊、图书和漫画家快速成长，漫画世界、漫友等杂志受到广大读者的欢迎，漫画版水浒传与西游记陆续在国外出版，新老漫画作品走出国门赢得市场。但是，中国动漫产业的发展还没有出现根本改观，用5 至10 年时间跻。

10、专题三 辨析并修改病句,粤考解读,粤考精讲,1(2013 年广东卷)下列句子，没有语病的一项是(,),A为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客，近日，广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。B有关部门负责人强调，利用互联网造谣、传谣是违法行为，我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。C神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带，境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区，生态环境非常脆弱，一旦破坏，短期内难以一时恢复。D最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料，以控制。

11、专题二十五 构思布局,2014 年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文考试大纲对构思布局的要求包含三项内容：符合文体要求、结构完整、构思新巧。一、符合文体要求,所谓“文体”，是指考试说明所说的记叙文、议论文、说明文以及常用应用文等文章体裁。“符合文体要求”有两层含义：一是符合试题规定的文体要求，即文题规定的“不限文体”或“限定文体”，这时，必须按要求来写，不能违背命题者的意志；二是符合考生自己选定的文体，即考生一旦选定了一种文体或按文题要求的文体来写作，行文就必须符合这种文体的特征。,高考作文对文。

12、专题十四,古代诗歌鉴赏,粤考解读,（续表）,粤考精讲1(2013 年广东卷)阅读下面的宋词，然后回答问题。,鹧鸪天,(宋)张,炎,【注释】劳劳：遥远。修禊：古俗春季于水滨设祭。卖饧：清明前后卖糖粥。苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。,(1)作者在词的上片是怎样借景抒情的？,_,(2)作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分,析。,_,【名师剖析】本题考查考生对文学作品的表达技巧的鉴赏能力和对作者思想感情的理解能力，能力层级为 D 级。解答此题，要注意把握诗中直接表现作者情感性的句子“故乡惟有梦相随”，然后注意作者所写之。

13、专题五 压缩语段,粤考解读,粤考精讲,1(2012 年广东卷)以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头)，要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过 75 个字(含标点符号，电话号码占两格)。,帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，这儿招人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书 3 名，机不可失，时不再来哦。要是有意，可以电话168168,8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。,【。

14、专题十九 传记阅读,粤考解读,见 P184 185 实用类文本阅读 “对考试说明的具体阐,释”。,粤考精讲一、(2011 年广东卷)阅读下面的文字，完成 13 题。,梁宗岱先生,温源宁,像宗岱那样禁不住高高兴兴的人，我从来没见过。他那种高兴劲儿有时候把你吓一大跳，即使他确实知道灾祸临头，我敢说，他还是过那种无忧无虑的快活日子：他会特别重视仅有的那一丁点儿阳光，因而完全忘掉美景背后的一大堆影子和黑暗。宗岱热爱人生，热爱得要命。对于他，活着就是上了天堂。他一息尚存，便心满意足。他笑着过生活。我们许多人，因为对生活有求而不得，也只。

15、专题八 图文转换,粤考解读,粤考精讲,1(2013 年广东卷)阅读下面的问卷调查统计表，回答后面,的问题。,志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择),请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认,识的同与异。,【名师剖析】本题以图文转换形式考查考生概括、简明、连贯、准确等语言语用能力。题干要求“用简明的语言概括”，意味着考生在答题时不能完全照抄选项的内容，而是把“相同的”和“不同的”两个选项内容的文字进行概括、整合，然后准确清晰地表达出来。本题比较的对象是两个年龄段的人，角度是两者在“意义认识”上的“异”与。

16、专题四 扩展语句,粤考解读,粤考精讲,1(2013 年广东卷)阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：点明主题；语意连贯；不少于 50 个字(含标点符号)。,磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈,终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了！我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好！”,磨心无法再待下去了，只好走开。,磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但,转不了几圈，就一骨碌滚到地上去了。,这时候，磨心平静地对磨盘说：“_ ”,【名师剖析】这是。

17、专题十八 散文阅读,粤考解读,见P183 184文学类文本阅读 “对考试说明的具体阐,释”。,粤考精讲一、(2013 年广东卷)阅读下面的文字，完成 13 题。,过,岭,师,陀,我不曾骑过马，对于“马性”是不大了解的。现在巧得很，一匹马立在暮色苍茫的道上，只等我骑上去。它不停地摆耳蹬蹄，想是已经饿得发慌。然而要骑上去，便觉得欠一点勇气，就是说“欠一点”吧。虽然不晓得“马上威风”，但关于马的传说是知道一点的。我生长的地方有一句话，道是：“一马三分龙。”马似乎又有几分神性了，但只说有“三分”，可见并不是龙。我既不憎马也不敬马。,。

18、专题二十 新闻阅读,粤考解读,见P184 185实 用类文本阅读 “对考试说明的具体阐,释”。,粤考精讲,一、(2012 年广东卷)阅读下面的文字，完成 13 题。,寂寞出学问,解放周末对话复旦大学党委书记秦绍德教授昨天是第25个教师节，复旦大学向全体教师发出致谢和倡议，感谢在学术领域中默默耕耘多年的教师们，并倡导一种甘坐“冷板凳”的治学精神。,这种倡导，关乎复旦，又不止于复旦；关乎教师，也不止,于教师。,下面是记者对复旦大学党委书记秦绍德教授的专访。,记者：在教师节这一天，复旦大学为何向全体教师发出这,样的致谢？,秦：我们向辛勤。

19、第四部分 写 作,专题二十三 他山之石 可以攻玉,2014 年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)语文考试大纲对作文的总要求是“能写论述类、实用类和文学类文章”。这里的“论述类”指一般议论文和包括新闻评论等文体在内的评论文章；“实用类”指总结(或调查)报告、新闻报道和书信、人物通讯等文章；“文学类”包括各种散文、小小说、诗歌、故事等。,对于高考作文的评分，考纲定为两个等级，即“基础等级”和“发展等级”。“基础等级”又分为“内容”和“表达”两个部分。具体有如下要求：切合题意：作文内容要在材料(或话题、命题)包含的。

20、专题十三 分析综合,粤考解读,正确的一项是(,粤考精讲(以下题目的文本见专题八的“粤考精讲”)1(2013 年广东卷)下列对原文有关内容的分析和概括，不,),A在张永德被惩办后不久，太宗就意识到张咏的意见是对的。B当李顺叛乱的时候，张咏敦促上官正出兵讨伐，并为之隆重饯行。C在歉收时，张咏主张对贩私盐的人从轻处分，并建议从此后都减轻刑罚。D真宗对张咏在四川的表现很满意，通过谢涛传达了对张咏的赞赏。,【名师剖析】本题考查考生对内容要点的分析概括能力。解答这类题，一般需要从全文着眼，寻找与选项内容相一致的信息。A 项对应内容。