26、月光曲,贝多芬(1770-1827),德国著名钢琴家,其父为德国宫廷歌手,他从小就随父亲接受了严格的音乐训练,学会了弹琴与作曲。他早年受启蒙运动和法国资产阶级革命影响,毕生追求“自由、平等、博爱”的理想,不少作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情及其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听
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1、26、月光曲,贝多芬(1770-1827),德国著名钢琴家,其父为德国宫廷歌手,他从小就随父亲接受了严格的音乐训练,学会了弹琴与作曲。他早年受启蒙运动和法国资产阶级革命影响,毕生追求“自由、平等、博爱”的理想,不少作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情及其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听力开始减弱,五十岁时,两耳失聪,但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲,如广为流传的交响乐英雄命运田园合唱 。,幽静、琴键、霎时、入场券 谱写、纯熟、陶醉、莱茵河微波粼粼、盲姑娘、恬静、 水天相接、波涛汹涌、 断断。
2、股票节目术语成交量:股市成交量为股票买卖双方达成交易的数量,是单边的,例如,某只股票成交量为十万股,这是表示以买卖双方意愿达成的,在计算时成交量是十万股,即:买方买进了十万股,同时卖方卖出十万股。而计算交易量则双边计算,例如买方十万股加卖方十万股,计为二十万股。股市成交量反映成交的数量多少。一般可用成交股数和成交金额两项指标来衡量。目前深沪股市两项指标均能显示出来。手:股票中的几手表示量,手是术语,1 手等于 100 股,在 B、S 买入卖出量中那些成交量都是以手来表示。软件中都有表示。 1 手=100 股,几手 。
3、28*我的舞台,学习目标,1读记课文中的词语。 2用比较快的速度读懂课文,感受“舞台对我有着神奇的吸引力”,体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。 3感受戏剧表演的神奇魅力。,词语解释,【暗无天日】形容社会极端黑暗。 【眼冒金星】头晕眼花时感到眼前出现像 火星的小点。 【兴味盎然】形容气氛.趣味等洋溢的样子。 【目不忍视】眼睛不忍看 【无言以对】没有话回答,无法面对,【一反常态】完全改变了平时的态度。 【为所欲为】 想做什么就做什么;任意行事。 【不在话下】指事物轻微,或者理所当然,不值得一提。 【溺爱娇宠】指过。
4、天正快捷键可根据自己的习惯在软件里稍作快捷键的改动改动方法:工具自定义编辑自定义文件参考程序,打开后找到相应的字母(快捷键的设置在此文本比较靠后面的位置) ,根据自己的习惯改动便是。绘图命令栏直线 Line 构造线 XLine 多段线 PLine 正多边形 POLygon矩形 RECtang 圆弧 Arc 圆 Circle 修订云线 revcloud样条曲线 SPLine 椭圆 ELlipse 椭圆弧 ELlipse 插入块 Insert创建块 Block 点 POint 填充 bHatch 面域 REGion多行文字 mText修改命令栏删除 Erase 复制 COpy 镜像 MIrror 偏移 Offset阵列 ARray 移动 Move 旋转 ROtate 缩放 。
5、佢(qu )他或她(佢哋仲系唔系人嚟嘎?) 乜(mie)什么(你讲乜啊?) 嘅(ge )的(喱个系我慨女朋友。) 嬲(niao)生气(我好嬲你!) 系(xi)是(你真系个好人嘞!) 咁(gan)如此,这样(咁都得?) 哋(die)相当余国语中的“们” 字用法(佢哋仲系唔系人嚟嘎?) 唔(en )不是(佢哋仲系唔系人嚟嘎?) 睇(di)看(今晚我哋睇电视啰!) 啲(di)的,那些(喱啲系乜嚟嘎?) 冧(lin)陶醉(我好冧啊!) 冇(mao)没有(我冇钱啦!) 惗(nie)想(惗紧乜嘢啊?再想什么?) 嘎(ga )语气助词(如系唔系嘎?) 咩(mie)什。
6、中国古代 感动中国十大人物评选,一、周瑜:历史长河中的不灭星光,【获奖名片】坚守信念 为国捐躯 【评价】 1谈笑间,羽扇轻摇,破敌百万;沙场上,征袍染红,血战南郡。他用短暂的一生,诠释忠诚与智慧的真正含义。2国家危难,他力排众议,强据曹魏,尽显名士风采;赤壁阵前,他泰然自若,拔剑相迎,破百万曹军。他短暂的一生确如高山般让人仰止! 【颁奖词】权力的巅峰,他触手可及;忠诚的信条,他永生不忘。他火烧赤壁,血战南郡,以自己短暂的生命,成就他人的王者霸业。一颗忠心,东吴元老,他深谋远虑,助吴天下三分。何谓贤谋,何。
7、掉 掉 队 丢掉掉粒 一 粒 颗 粒躺 躺下下 躺 着圆 方 圆 团 圆胖 肥 胖 胖 子化 化 工 化 开低 高 低 低 头借 借 书 借 条伸 伸 手 伸 开奔 奔跑跑 飞 奔影 影 子 电 影巨 巨 大 巨 人乎 在乎乎 几乎乎。
8、班班规为营造一个温馨、团结、文明、向上的班级氛围,根据本班班情制定班级公约,望全班同学自觉遵守。一、 纪律1、准时到校、到班。2、自觉遵守纪律,认真学习,不吵闹、不交头接耳、不随意走动,无故不出教室,保持教室安静。3、 上课认真听讲,不睡觉、坐姿端正、不吃零食,不看与本课堂无关的书籍。4、 在教室内及走廊上不得大声喧哗、追逐打闹,不窜班、不窜寝,不得把其他班级同学带入本班或寝室。5、 自习课做到无声音,有问题课后讨论。6、 按时作息,自觉按照学校作息时间表作息7、 自觉遵守江南高级中学“十大禁令” 。二、 学。
9、1.5 电路 的等效变换,1.1 电路和电路模型,1.6 直流电路 中的几个问题,1.3 基尔 霍夫定律,第1章 电路的基本概念和基本定律,1.4 电压源和电流源,1.2 电路的 基本物理量,本章的学习目的和要求,本章内容是贯穿全课程的重要理论基础,要求在学习中给予足够的重视。通过对本章学习,要求理解理想电路元件和电路模型的概念;进一步熟悉电压、电流、电动势和电功率等基本物理量的概念;深刻理解和掌握参考方向在电路分析中的作用;初步理解和掌握基尔霍夫定律的内容及其应用;领会电路等效的概念和掌握电路等效的基本方法。,1.1 电路和电路模型, 。
10、很很好用的二、 单项选择题1.组织开展公共关系活动的基础是( c )A.公共关系意识 B.公共关系观念C.公共关系状态 D.公共关系策划2.1906 年,艾维?李发表了著名文件是( B )A.有效的公共关系 B.原则宣言C.公众舆论的形成 D.公共关系学3.在部门所属型的公共关系部中,把公共关系职能定位于传播功能,主要是因为将公共关系部归属于( B)A.销售部门 B.广告宣传部门C.接待部门 D.办公室4.建设型公关主要适用于组织发展的( D )A.严重失调时期B.顺利发展时期C.稳定时期D.初创时期5.把重点事实和主要结论放在文章的最前边,然后按事实的重要性。
11、第十一章,控 制,management,导入话题趣味阅读:扁鹊论医术,扁鹊的医术魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?”扁鹊答:“长兄最好,中兄次之,我最差。”文王再问:“那么为什么你最出名呢?”扁鹊答:“长兄治病,是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去;中兄治病,是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病,所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高明,名。
12、第七章,人 员 配 备,management,导入话题趣味阅读:动物故事所蕴涵的管理意义-“群体增量”现象,生物中最勤劳者莫过于蚂蚁,它们能够以惊人的速度将超过体重数倍的东西拖回蚁巢。即便是这样,蚂蚁的工作潜能仍然很大。有人把蚂蚁放在大玻璃瓶内,观察它们在独自情况下和三两成群时的活动情形。,导入话题趣味阅读:动物故事所蕴涵的管理意义-“群体增量”现象,结果发现,蚂蚁的数目增加时,蚂蚁工作量也增加,独自在瓶中的蚂蚁只要增加一只新蚂蚁,它的工作就更起劲,加入第三只时,原来两只的活动反应加速;两只活动率不同的蚂蚁共同活动。
13、第二章,管理理论历史演进,management,导入话题趣味阅读:搬萝卜,几只爱吃萝卜的小兔在草原上开垦了一块土地,种了好多萝卜。到了收获的季节了,他们的朋友小羊和小牛用他们尖尖的角帮小兔们把萝卜从地里刨了出来,然后小羊和小牛就忙自己的事情去了。几只小兔看着那一大堆红红的萝卜,心里乐开了花。眼看就要下雨了,几只小兔决定自己把萝卜收回驻地。 小兔甲试了一试自己一次可以抱两只萝卜,于是便每次抱着两只萝卜往返于萝卜地与驻地之间。虽然有点吃力,但他还是越干越起劲。 小兔乙找来一根绳子,把五个萝卜捆在一起,然后背着向驻地。
14、第八章,领 导,Management,导入话题趣味阅读:鹦 鹉,一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标着:此鹦鹉会两门语言,售价二百元。另一只鹦鹉前则标着:此鹦鹉会四门语言,售价四百元。该买哪只呢?两只都毛色光鲜,非常灵活可爱。这人转啊转,拿不定主意。突然他发现一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价八百元。这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言?店主说:不。这人奇怪了:那为什么又老又丑,又没有能力,会值这个数呢?店主回答:因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉为老板。,这个故事告诉我们:真正的领导人,不一定自己能力有多强,。
15、箴 言,未来的世界是:方向比努力重要,能力比知识重要,健康比成绩重要,生活比文凭重要,情商比智商重要!,第四章,决 策,management,导入话题趣味阅读 憨女婿的故事,陕北民间有许多关于憨女婿的故事,其中有一则说的是,有一天一个憨女婿带着三斤羊肉去看老丈人,他走着走着,碰上一个路人,他就问路人,三斤羊肉作礼品看望老丈人是否够了?路人说,够了,哪怕二斤也够了,于是憨女婿就坐地路边吃掉了一斤羊肉。当他吃了一斤羊肉,起身走了一段路,又碰到了一个路人,他便又问路人说二斤羊肉够不够,那路人就说,够了,哪怕一斤都够了,。
16、第三章,管理环境与管理道德,management,从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。,导入话题趣味阅读:两个。
17、第五章,计 划,management,导入话题趣味阅读:成功属于有计划的人,两个年纪相当,英勇矫健的猎人相约上山打猎。 历经一上午的奔驰山林,两个人按照约定,到上山前的一棵大桧木处会合,分享战果。,体格同样健硕,配备同样齐全的两个人,碰面时一比,战果却是殊异:一个猎到一头野猪、一只鹰隼,野兔、松鼠和蛇各捕了不少,另外 一个只猎到几只野兔、几尾蛇,相形之下寒伧许多.,导入话题趣味阅读:成功属于有计划的人,收获较少的猎人颇不服气,但仍恭喜同伴说: “你真厉害!” “没有啦,我只是对这里的地形,还有动物的习性、出没地点,做。
18、第九章,激 励,management,导入话题:趣味阅读差别,一天,渔夫看见一条蛇咬着一只青蛙,渔夫为青蛙感到难过,便决定救这只青蛙。他靠近了蛇,轻轻地将青蛙从蛇口中拽了出来,青蛙得救了。但渔夫又为蛇感到难过:蛇失去了食物。于是渔夫取出一瓶威士忌,向蛇口中倒了几滴。蛇愉快地游走了。青蛙也显得很快乐。渔夫满意地笑了。可几分钟以后,那条蛇又咬着两只青蛙回到了渔夫的面前,1、掌握激励的原理; 2、理解激励的理论 3、掌握激励的方法,学习目标,知识点:,技能点:,1、培养激励有效性的意识2、培养激励员工的能力,重点:,难点:,期望理。
19、第十章,沟 通,management,导入话题趣味阅读:金 人,曾经有个小国的人到中国来,进贡了三个一模一样的金人,金碧辉煌的,把皇帝高兴坏了。可是这小国的人同时出了一道题目:这三个金人哪个最有价值?皇帝想了许多办法,请珠宝匠检查、称重量、看做工,都是一模一样的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国,不会说连这点小事都不懂吧?最后,有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝便将使者请到大殿上,老臣胸有成竹地拿出三根稻草,插入第一个金人的耳朵里,这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草则从嘴巴里直接掉出来,而第三个金。
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