民航法规试题

1、 范文 范例 学习 指导word 整理版 上海旅游高等专科学校标准试卷考 试 日 期 2013 年 06 月科目 民航旅客运输 A 卷答案卷 命题：吴刚班级 学号 姓名 成绩 题号 一 二 三 四 五 总分项目分 20 24 25 31 100得分我承诺，遵守上海旅游高等专科学校考场规则 ，诚信考试。签名 一.单选题（共 10 题，每题 2 分,一共 20 分）1下列航程中，属于来回程的是（ ）A SHACANHAK； B SHASZX； C SHATYOLON； D SHATYOSHA；2下列关于航班衔接性质的选项中，哪一项属于航班“经停”的（ ）A SHA（MU5319，23MAR）CAN（MU5319，23MAR）HAK；B SHA（MU5319。

2、无锡太湖技工学校试卷审批表2013 2014 学年第 2 学期课程名称 民航地勤服务 命题老师 那张军 命题范围 绪论、机场空港、订座系统、地勤服务等 使用班级 航空服务教学部 2013 现代服务与高铁乘务班 考试方式 闭卷 （开卷、闭卷、其它）使用日期 2014-06-31 考试时间 90 分钟 试卷份数 90 审批人 年 月 日试卷分析记录表无 锡 太 湖 技 工 学 校 航 空 教 学 部2013 2014 学年 第 2 学期课程考核试卷分析记录表课程名称： 民航地勤服务 授课部门： 航空服务教学 系（部）考试时间： 2013 年 11 月 29 日 考试对象：2012 年级 现代服务（民航。

3、第 1 页 共 6 页中国民航飞行学院航空法规复习题 1一、单项选择题1根据民用航空法 ，航空器对地面第三人的损害赔偿，适用（ ） 。A.民用航空器国籍登记国法律 B.受理案件的法院所在地法律C.侵权行为地法律 D.最密切联系地法律2 关于制止非法劫持航空器的公约制定于（ ） 。A.1970 年 B.1971 年 C.1988 年 D.1991 年3. 在规定时间内存在对飞行有危险活动的划定空域是（ ） 。A.禁区 B. 限制区 C.危险区 D. 防空识别区 4. 从地球陆地或水域的表面向上延伸的，为国家安全，对航空器能立即识别、定位、管制的划定空域是（ ） 。A.禁区 B.识别。

4、一、名词解释：（每题 4 分，共 40 分）1、地勤服务（狭义）2、航空公司3、农业航空（概论）4、民用航空5、机翼6、 副翼（概论）7、 进气道（概论）8、 支柱式起落架（概论）9、 垂直尾翼10、私人航空（概论）二、填空题（每空 1 分，共 20 分）1、民用机场划分（ ） （ ）2、按服务航线和规模可将机场划分（ ） （ ） （ ）3、 （ ）装在机身上的角度，成为安装角4 机翼在机身上安装的部分和形式，可以把飞机分为（ ） （ ） （ ）5、 （ ）的主要功能是承受和吸收飞机着陆时由于垂直速度带来的终极能量6、 机翼的平面形状常用的有（ ） 。

5、民航运输填空 一。民航法的特征？ 国际性，独立性和综合性，兼具公法和司法的特点，平时法。二民用航空器国籍管理的基本原则？登记与所有权，只许有一个国籍，联合经营。三航空器登记国应承担的义务？发证义务，管辖义务，保证义务，提供资料义务，禁止义务。四 ，航空器国籍登记的程序分为?一般登记，变更登记，注销登记，临时登记五民航航空器适航管理分为？初始适航管理，持续适航管理六搜寻援救服务的原则？人道主义原则，及时，有效原则。七，按照机场的运营范围可分为?直升机场，短距起降机场，常规机场八 空域管理的原则 1 主权性。

6、中国民航法规体系发展情况新中国成立以来，民航法规体系逐步完善，特别是是改革开放以来，民航法规体系建设得到了长足的发展，根据法律的效力等级，从纵向层次上对民航法规体系可分为法律、行政法规、民航部门规章及国际条约。法律是由全国人大及其常委会制定的规定，其效力高于其它法规和规章。目前我国民航最主要的法律是 1996 年施行的民用航空法，它规定了我国民用航空的基本法律制度，是制定其他民航法规规章的基本依据。行政法规和行政法规性文件是指国务院根据宪法和法律制定或批准的规范民用航空活动的规定，现行有效的民航行政法。

7、 民航法律法规 课后答案 项目一 任务一 自我检测 1 答 民用航空法简称民航法 它是规定领空主权 管理空中航行和民用航空活动的法律规范的总称 主要用来调整民用航空活动中所产生的各种社会关系 2 答 民航法分为国内民航法和国际民航法两大部分 分属不同的法律体系 其中 国内民航法是国家的重要法律 它涉及领空主权的宣告及其空域管理制度 用来规范民用航空行为 调整民用航空活动中产生的民商法律关系 还涉及。

8、民航法规复习题答案一、术语解释1. 适航管理：即对适航性进行的控制。2.人为差错：人的行为结果超出了可接受的界限（或：生产操作过程中，实际实现的功能与被要求功能之间的偏差）3.修理：对航空器及其部件的任何损伤或缺陷进行处理，使其达到在规定的限制范围内继续使用的工作。4.违规：故意偏离安全操作程序、标准或规范。5.沟通：信息从一处传送到另一处的过程6.维修：对航空器或航空器部件所进行的任何检测、修理、排故、定期检修、翻修等工作。7.人为因素：有关人的科学（或以操作设备的人为研究中心的一门应用科学）8.遗忘：工作中。

9、民航法律法规课后答案项目一任务一 自我检测1答：民用航空法简称民航法，它是规定领空主权、管理空中航行和民用航空活动的法律规范的总称，主要用来调整民用航空活动中所产生的各种社会关系。2答：民航法分为国内民航法和国际民航法两大部分，分属不同的法律体系。其中，国内民航法是国家的重要法律，它涉及领空主权的宣告及其空域管理制度，用来规范民用航空行为，调整民用航空活动中产生的民商法律关系，还涉及采用刑法手段保护民用航空的安全问题。也就是说，在一国之内进行航空活动时，受该国的国内法约束。3答：民航法的国际性主要体。

10、民航法律法规体系简介作者：张露 我国已初步形成了由1部法律（民用航空法）、27部行政法规和行政法规性文件以及115部现行有效规章组成的多层次的民航法规体系框架。第一层次：中华人民共和国民用航空法全国人大常委会通过由国家主席签署主席令发布。第二层次：行政法规国务院通过由总理以国务院令发布或授权中国民航局发布的民用航空行政法规。如：民用航空器适航管理条例、 民用机场管理条例、 中华人民共和国民用航空安全保卫条例、中华人民共和国飞行基本规则等。第三层次：民航规章CCARChina Civil Aviation Regulations 即中国民航规。

11、范文民航法规与实务课程标准课程编码： 课程类别：专业必修课适用专业：13 级空中乘务专业 课程所属系部:旅游艺术系学时（学分）： 编写执笔人及编写日期： 2015 年 3 月 6 日审定负责人及审定日期：一、课程定位这是一门专业必修课程。通过本课程的学习，全面认识民航法规各个组成部分，包括民航法规概述、空中航行法律制度、民用航空器管理法律制度、航空人员管理法律制度、民用机场管理法律制度、航空运输合同、民用航空保险法律制度、航空器对地面第三人损害的赔偿责任、民用航空安全保卫法律制度。使学生具备民航法律意识，掌握民航。

12、民航法规与实务教学大纲课程名称：民航法规与实务 课程编号：适用对象：13 级空中乘务专业课程性质：专业选修课总学时数：50学分一、本课程的教学任务1、课程性质民航法规与实务分为 9 个学习单元，主要内容包括民航法规概述、空中航行法律制度、民用航空器管理法律制度、航空人员管理法律制度、民用机场管理法律制度、航空运输合同、民用航空保险法律制度、航空器对地面第三人损害的赔偿责任、民用航空安全保卫法律制度。本书紧扣高职院校的教学特点，在语言表述上，做到通俗易懂。在内容安排上，既注重基本概念的介绍，更强调理论联系实。

13、厦门安防科技职业学院教 案2015 2016 学年第 一 学期 系部名称 航空系 课程名称 民航法律法规与实务 教材名称 民航法律法规与实务 授课班级 14 航空 1 授课教师 黄文静 职 称 助教 2015 年 11 月 15 日 民 航 法 律 法 规 与 实 务 教 案 （ 首 页 ）课程编码 221002课程名称 民航法律法规与实务 学 分 2类别 必修课（ ） 选修课（ ） 理论课（ ） 实践课（ ）任课教师 黄文静 职称 助教总计： 36 学时讲课： 28 学时实训： 学授课对象 专业班级：14 航空 1 共 1 个班基本教材和主要参考资料推荐教材：（1）民航法律法规 .崔祥建，吴菁，。

14、一、运行和维修管理1. CCAR-43维修、预防性维修和改装2004 年 6 月完成编制工作，8 月送审。用于规定民用航空器维修的基本准则。2CCAR-91 一般运行和飞行规则2004 年 1 月 14日民航总局令第 120 号发布，2004 年 6 月 1 日施行。用于管理在我国境内（不含香港、澳门的特别行政区）实施运行的所有民用航空器（不包括系留气球、风筝、无人火箭和无人自由气球）的 飞行和运行。 3CCAR-91FS-II 中国民用航空仪表着陆系统 II 类运行规定1996 年 10 月 16 日民航总局令第 57 号发布，自发布之日起施行。 4CCAR-94FS-III 民用直升机海上平台运行。

15、14 名航班民航法律法规与实务期末考试题李君娜编制 出题范围：1-3 章 （时间 60 分钟，满分 100 分） 题号 一 二 三 四 五 总分得分一、单项选择（2 分10 个=20 分）1、我国航空法明确规定，民用航空器是指（ ） 。A、执行军事飞行的航空器 B、执行警察飞行的航空器C、担任航空运输任务的航空器 D、导弹、气垫船等2、 国际民用航空公约适用于（ ） 。A、民用航空器 B、国家航空器 C、军用航空器 D、警用航空器3、关于“民用航空器国籍”正确的是（ ） 。、民用航空器可以不进行国籍登记而投入运行 、民用航空器只能具有一国国籍、民用航空。

16、1公共规章(大多数情况谁长选谁)一、 选择题1、关于民用航空法设立的意义,以下描述正确的是:( )A、维护民航行业的利益 B、维护民航内部权利 C、维护国家领空主权和民用航空权利 D、维护国家主权答案：C2、关于民用航空法设立的意义,以下描述正确的是:( )A、保护旅客的利益 B、保护航空公司的利益 C、保护空管局的利益 D、保护民用航空活动当事人各方的合法权益答案：D3、关于民用航空法设立的意义,以下描述正确的是:( )A、保障航班正常 B、保障民用航空活动安全和有秩序地进行 C、保障民航系统正常运行 D、协调民航系统管理答案：B4、国内。

17、20152016 学年第二学期期末考试【A】卷（闭卷）民航法规试卷 适用专业：航空服务专业（时间 90 分钟，满分 100 分） 题号 一 二 三 四 五 总分得分班级： 姓名：一、单项选择（2 分10 个=20 分）1、我国航空法明确规定，民用航空器是指（ ） 。A、执行军事飞行的航空器 B、执行警察飞行的航空器C、担任航空运输任务的航空器 D、导弹、气垫船等2、 国际民用航空公约适用于（ ） 。A、民用航空器 B、国家航空器 C、军用航空器 D、警用航空器3、关于“民用航空器国籍”正确的是（ ） 。、民用航空器可以不进行国籍登记而投入运行、民用航空器。

18、说课稿民航法规与实务各位老师：大家好！我是航航铁学院教师*，下面我就民航法规与实务课程说课向大家做一介绍。敬请各位老师指正。说课内容包括课程整体设计和教学单元设计两部分，教学单元示范以航空 人员管理法律制度进行说明，课程整体设计从以下七个方面论述。课程整体设计七个方面的内容分别是：一、课程定位与目标；二、课程设计理念与思路；三、学生基础特点分析；四、教学内容的选取与组织安排五、教学方法与手段；六、教学条件分析；七、教学单元说课。一、课程定位与目标1.课程的定位：该课程是根据我国最近几年来民航业发展的。

19、共 6 页,第 1 页 共 6 页,第 2 页 2018-2019 学年第一学期民航法律法规适用班级：185 系 班 姓名 学号 （说明：本试卷共五大题，共 6 页，满分 100 分，答题时间 90 分钟，请将答案写在答题纸上。 ）一、单项选择（2 分20 个=40 分）1、通用航空是指除了定期航班和不定期航空运输以外的一切民用航空活动，下列不属于通用航空的是（ ） 。A、海洋监测飞行活动 B、预警侦察飞行活动C、抢险救灾飞行活动 D、旅游观光飞行活动2、中华人民共和国对领空享有（ ）主权 A、绝对的 B、相容的 C、完全的、排它的 D、共享的3. 在必须撤离遇险民用航空。

20、M10 航空法规 144+1621P085 ICAO 的中文名称是A) 国际航空运输协会 *B) 国际民用航空组织C) 中国民用航空总局 D) 美国联邦航空局2P085 第一部最完整、最重要的国际航空法法典是A) 芝加哥公约 B) 哈瓦那公约*C) 巴黎公约 D) 泛美航空公约3P085 国际民用航空组织正式成立于A) 1974 年 B) 1945 年 C) 1946 年 *D) 1947 年4P086 国际民用航空公约的附件中大部分是由( )负责编写*A) 空中航行委员会 B) 航空运输委员会C) 法律委员会 D) 联合支援委员会5P086 国际民用航空组织的( )是该组织的最高权力机构*A) 大会 B) 理事会 C) 空中航行委员会 D。