名校课堂人教版物理九年级全册20.5节 磁生电 导学案

1、1电生磁课 题 电生磁 题型 综合课 设计 审核课时说明 共课 1 时 使用时间学习目标 1我知道电流的磁效应； 2我知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似。学习重点 1 我学会奥斯特的实验；通电螺线管的磁场2.我学会通。

2、1第 2 节 电生磁学习目标：1.能认识电流周围存在磁场。2知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似。 3.能正确运用安培定则判断通电螺线管的磁极，以及应用安培定则判断通电螺线管中的电流方向。一学案自学请同学们自主学习课本 P124125，完。

3、第 2 节 电生磁学习目标1认识电流的磁效应； 2知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似学习过程一新课引入：我们已经学习了电荷与磁现象，他们之间有哪些类似的地方你认为电与磁之间有某种联系吗二独立自主学习：请快速阅读 P1。

4、第 2 节 电生磁学习目标1认识电流的磁效应； 2知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似；3知道安培定则的内容，会用安培定则判断通电螺线管的磁场方向。学习过程一新课引入我们已经学习了电荷与磁现象，他们之间有哪些类似的地方。

5、20.2 电生磁 导学案学习目标 1认识电流的磁效应；2知道通电导体周围存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁体相似；3会用安培定则判断通电螺线管的极性跟电流的关系。学习重难点 通过奥斯特实验认识电流的磁效应；安培定则。学习过程新课导入：1磁场。

6、第 2 节 电生磁学习目标1认识电流的磁效应。2认识电流的磁场跟电流方向间的关系。来源:学优高考网 gkstk3通电直导线和通电螺线管的磁感线分布规律。4认识并理解安培定则。课 时1 课时课前导学1丹麦物理学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现。

7、第 2 节 电生磁1.知识与技能1初步认识电能生磁，了解奥斯特实验.2初步认识通电螺线管外部的磁场，通过奥斯特实验和条形磁铁外部的磁场，提高学生的实验操作技能和知识迁移的能力.3能用安培定则判断通电螺线管外部磁场的方向.来源:gkstk.C。

8、课题 电生磁 导学案学习目标1认识电流的磁效应2知道通电导体周围存在磁场；通电螺线管的磁场与什么的磁场相似3会用安培定则判断通电螺线管的极性跟电流的关系学习重点 通过奥斯特实验认识电流的磁效应学习难点 安培定则及应用内容与过程备注来源:gk。

9、第 5 节 磁生电1.知识与技能1知道电磁感应现象知道产生感应电流的条件.2知道发电机的原理了解交流电的初步知识，知道发电机发电过程中的能量转化.3能区别直流电和交流电知道我国生产和生活用的交流电的频率是 50Hz.2.过程和方法1初步认识。

10、第 2 节 电生磁课题 电生磁 课型 新授课知识与来源:学优高考网来源:学优高考网来源:学优高考网技能1认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系.2知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似.3会判断通电螺线管两端的极。

11、 20.5 磁生电1教学目标中国教育出版网一知识和技能知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件。二过程和方法探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的相互联系。三情感态度与价值观1认识自然现象之间是相互联系的，进一步了解探索自然奥秘的科学方法。

12、第 2 节 电生磁1.奥斯特实验说明通电导体的周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫电流的磁效应.来源:学优高考网2.可用安培定则判断通电螺线管的极性：右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那一端就是通电螺。

13、20.5 磁生电学习目标：1知识和技能 知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。知道发电机的原理，知道什么是交流电，知道发电机发电过程是能量转化过程。 知道我国供生产和生活用的交流电频率是 50 赫兹，能区分直流电与交流电。2过程和方法 。

14、五磁生电学习目标1知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。2经历探究磁生电 的过程，知道产生感应电流的方向跟磁感线的方向导体切割磁感线的运动方向有关。3观察和体验发电机是怎样发电的，知道我国供生产和生活用的交流电的频率是 50HZ，能区分。

15、第五节 磁生电导学案学习目标1知道电磁感应现象及产生感应电流的条件。2知道发电机的原理及什么是交流电，明白发电机发电过程是能量转化过程。 3区分交流电和直流电。 预习案I.教材助读一电磁感应1.电磁感应现象：由于导体在磁场中而产生电流的现象。

16、课题 第 5节 磁生电 导学案学习目标1知道电磁感应现象，产生感应电流的条件。2知道发电机的原理，什么是交流电，发电机发电过程是能量转化过程。3知道我国供生产和生活用的交流电频率是 50赫兹，能区分直流电与交流电。学习重点1 电磁感应现象，。

17、第 5 节 磁生电学习目标1知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。2知道发电机的工作原理，影响感应电流强弱和方向的因素。3知道什么是交变电流，知道我国生产和生活用的交变电流的频率是 50Hz,周期是 0.02s，能把交变电流和直流电区分。

18、第 2 节 电生磁1.知识与技能1初步认识电能生磁，了解奥斯特实验.2初步认识通电螺线管外部的磁场，通过奥斯特实验和条形磁铁外部的磁场，提高学生的实验操作技能和知识迁移的能力.3能用安培定则判断通电螺线管外部磁场的方向.4会观察收集实验中的。

19、第 5 节 磁生电1.产生感应电流的条件必须满足：1电路是闭合的；2是部分导体；3导体必须做切割磁感线运动.2.法拉第发现电磁感应现象，产生感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向和磁场的方向有关.3.发电机是线圈在磁场里面做切割磁感线运动。

20、第 5 节 磁生电1.知识与技能来源:学优高考网 gkstk1知道电磁感应现象知道产生感应电流的条件.2知道发电机的原理了解交流电的初步知识，知道发电机发电过程中的能量转化.3能区别直流电和交流电知道我国生产和生活用的交流电的频率是 50H。