孟子两章优秀课件

1、孟子选读,人和,一位印度国王曾让手下做样一个实验：将十只羊关在一间屋子里，然后往屋子里放一筐鲜草；将十条狗关在另一间屋子里，然后往屋子里放几块肉。第二天国王打开第一间屋子的门，发出十只羊都安然地睡着觉，而筐中的鲜草都己被吃光，国王打开第二间屋子的门，令他大吃一惊十条狗都遍体鳞伤，满身鲜血，奄奄一息，而几块肉却都完好无损。国王不由得感慨：假如狗能像羊一样和睦相处，不仅不会受伤，还能享用美味的肉。确实，只有和，才能使人和睦相处，更好的生存。和，是生存的保证。,第一则,2019/7/21,孟子曰：天时不如地利，地利。

2、自古以来，统治阶级治理国家的方法有的以武治为主，有的以文治见长，但其效果却截然不同。古语有云“得民心者得天下”，可见民心所向的重要。今天，我们就来看看古代著名的思想家孟子对这个问题的论述。,得道多助，失道寡助,孟子,学习目标,1、学习两篇短文结构严谨、层层推进的论证 方法及条理清晰、环环相扣的论说语言特色。2、了解并掌握课文中一些古今异义词，学习 课文中的排比、对比等修辞手法。3、正确理解并认识“天时、地利、人和”、“得 道多助、失道寡助”及“生于忧患、死于安乐” 的含义并从中得到应有的教益苦难造就人才。,。

3、两章,母亲教子有方，传为佳话。我们来看长大后的儿子又给我们留下哪些不朽的道理精神。,（点击播放）,得道多助，失道寡助。,“道”指什么？孟子用了什么样的说理方法来证明这一观点的？“人和”在我们今天有什么意义？所谓的“道”我们今天要如何理解运用？,学习运用,生于忧患，死于安乐,有一个故事，讲的是油锅里的青蛙。谁能给大家讲一下？,百里奚举于市,舜发于犬亩,生于忧患,孙叔敖举于海,魏永康,王思涵,死于安乐,曾被誉为“神童”的东北男孩王思涵，当年以14岁的年龄、高考成绩572分的超高分数，考入沈阳工业大学自动化专业，入学后成。

4、孟子两章,孟子：名轲，字子舆，战国时邹国人。思想家、教育家。是儒家思想的代表人物之一。,作品简介,孟子：是孟子和他弟子共同记录孟子言行的一部书。和论语、大学、中庸加在一起称四书。孟子是以记言为主的语录体散文，其中有许多长篇大论，气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩，对后世的散文写作产生了深刻的影响。,孟子的主要思想主张：战国中期，诸侯混战，生灵涂炭。孟子最早提出“民贵君轻”的主张，呼吁各国诸侯重视人民的作用；提出残暴之君是“独夫”，人民可以推翻他。他强烈反对不义战争， 主张以“仁政”统一天下。在人性方面，。

5、孟子两章,得道多助，失道寡助,孟子:名轲,字子舆,战国时期邹人,思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,被称为“亚圣”,后世常以“孔孟”并称.其言论和行动的记载,保存在孟子一书中其文气势充沛,感情洋溢,逻辑严密,尤长于譬喻,用形象化的事物与语言,说明复杂的道理.,认识孟子,孟子主张行“仁政”,以统一天下.他反对诸侯的武力兼并,反对暴政害民,他的“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想对后世仍有积极影响.,孟子和孟子, 孟子,儒家经典之一,为孟轲与其弟子万章等著.全书七篇,汉书艺文志著录十一篇.东汉赵岐孟子章句分为内篇。

6、孟子两章 复习课,孟子,名 ,字 . 时期著名的 家、 家, 家学派的代表人物,继承孔子的思想,被称为“亚圣”.,孟子,孟子是儒家学派的经典著作之一,记述了孟子及其弟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养.孟子的政治主张主要是“仁政”,主张和平,反对战争.提出“民贵君轻”的民本思想，反对诸侯之间的兼并战争。在人性问题上，孟子主张_论，认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心，只要不使这些“善性”丧失，就能在道德方面具备“仁义礼智”的品质。宋代朱熹把 孟子和 编在一起,称为四书.,轲,子舆,战国,思想,教育,儒,大学中。

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8、孟子两章,作者简介：,孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国中期邹国（今山东邹县东南人），离孔子的故乡曲阜不远。是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。 孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。（仁政、王道）孟子把伦理和政治紧密结合起来，强调道德修养是搞好政治的根本。,作品简介,孟子是孟子及其门人所作，是儒家经典之一。孟子是以记言为主的语录体散文，其中有许多长篇大论，气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩，对后世的散文写作产生了深刻的影响。,得道。

9、1,导入,第一章,归纳,第二章,扩展,孟子两章,孟子,2,先考一道时事政治题：中共“十六大”上，胡锦涛总书记提出了“ ”的执政观念。,以人为本这是一个历史的进步。但是你知道吗，这并不是胡总书记的“原创”他是化用了中国古代一个思想家的“以民为本”的思想。2006年4月21日，胡锦涛在美国耶鲁大学发表演讲指出：“中华文明历来注重以民为本，尊重人的尊严和价值”创立“以民为本”思想的是谁呢？是孟子,3,孟子：,中国仅次于孔子的 亚圣。历史上往往“孔孟”并称。儒家思想也被称为“孔孟之道”。,4,孟子前372前289名轲，字子舆邹（今山东邹。

10、孟子二章,孟子简介：,孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国中期邹国（今山东邹县东南人）人。是著名的思想家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。地位仅次于孔子，被尊为“亚圣”，后世常以“孔孟”并称。 孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。其它思想：“性本善”“行王道”“民贵君轻”。,相关链接,你知道孟子的语录或有关故事吗？,孟子语录：,老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。,尽信书，则不如无书。,孟子故事 孟母三迁,“孟母三迁”的故事告诉我们，一个人的成长，。

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12、,孟子小时候，父亲去世了，母亲守节没有改嫁。一开始，他们住在墓地旁。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方住下。孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了一一都学习记住。孟子的妈妈很满意地。

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14、,“书读百遍,其义自见”出自陈寿三国志魏志王肃传注:“人有从(董遇)学者,遇不肯教,而云必当先读百遍,言读书百遍而意自见“穷居闹市无人问，富在深山有远亲”。出自增广贤文，又称昔时贤文。增广贤文是中国明代时期编写的道家儿童启蒙书目。又名昔时贤文、古今贤文。书名最早见之于明代万历年间的戏曲牡丹亭，据此可推知此书最迟写成于万历年间。此书集结了从古到今的各种格言、谚语。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称增广昔时贤文，,孟子两章,有关孟子和孟子,孟子（前372前289）战国时思想家、教育家。名轲，。

15、生于忧患 死于安乐 孟子,读准下列加点词的字音。,畎（ ）亩 傅说（ ） 胶鬲（ ） 孙叔敖（ ） 百里奚（ ） 行拂（ ） 曾（ ）益 拂（ ）士,.,.,.,.,.,.,.,qun,yu,g,o,x,zng,b,.,理解词义,发： 举： 畎亩： 任： 所为： 所以： 恒： 过： 衡： 入： 出： 敌： 喻： 士： 作： 法家： 拂士： 曾：,被任用,被选拔,田间,责任 、担子,所行,用来方法,常常,犯错误,通“横 ”不顺,在国内,在国外,敌对,了解,狱官,有所作为,守法度的大臣,辅佐君主的贤士,通“增” 增加,于,介词,从,给,在,由于,发于畎亩 举于版筑,天将降大任于是人也,困于心 衡于虑 征。

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17、孟子两章,作者简介：,孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国中期邹国（今山东邹县东南人），离孔子的故乡曲阜不远。是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。 孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。孟子把伦理和政治紧密结合起来，强调道德修养是搞好政治的根本。,作品简介,孟子是记载孟子及其学生言行的一部书，也是儒家重要经典之一。孟子是以记言为主的语录体散文，其中有许多长篇大论，气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩，对后世的散文写作产生了深刻的影响。,。

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20、,孟子两章,第一课时,学习目标：,1检查预习情况，了解作者、作品、背景，落实掌握生字词情况，读顺课文。3、落实课文翻译,积累文言知识、名言警句。 4、理清文章论证思路，明白“天时”“地利”“人和”的关系，知道“得道多助，失道寡助”的道理。,孟子：名轲, 著名的思想家、教育家，是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之称。他生活在兼并战争激烈的战国中期，主张行“仁政”以统一天下，曾游说梁、齐等诸侯国君，均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说，有孟子（现存七篇）一书传世。是儒家学派的经。