美丽的公鸡

1、美丽的公鸡教案教学目标：1学会本课生字词，理解词语意思。2引导学生看懂图意，让学生理解课文内容，懂得一个人美不美不光看外表，而在于能不能帮助人们做事的道理。3使学生受到初步的审美教育和热爱劳动的教育。4分角色，有感情地朗读课文5能用自己的话。

2、 美丽的大公鸡 奶奶家养了一只大公鸡，它小小的头上长着一簇红彤彤的冠子，像锯齿一样。两只眼睛像两个小黑豆。弯弯的尾巴像一座彩虹桥。金黄色的鸡爪上长有四个脚趾，印在地上像一个个树杈。走起路来雄赳赳气昂昂像一位得胜回朝的大将军。 大公鸡爱吃虫子。

3、美丽的公鸡教学设计 1一教学目的：1学会本课生字词，并结合课文理解重点词语和句子的意思。2指导学生进行读和说的训练；培养学生有感情地朗读课文的能力，初步培养学生的自学能力。3在看图和学文中培养学生观察和比较的能力。图文结合进一步加强对学生形。

4、美丽的公鸡教学设计 2教学目标：1.知识目标：学习本课生字生词。2.能力培养：有感情地朗读课文,品味课文语言。 3.情感目标：学习课文，使学生知道美不美不光看外表，得看能不能帮助人们做事的实际含义，帮助学生初步树立正确的审美观点。 教学重点。

5、,美丽的公鸡,冀教版二年级语文下册,长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比，到底谁美,对不起，老树长了虫子，我要给他治病。,长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比，到底谁美,小组合作学习，互相说一说。 1公鸡是怎样说的用画出来，读一读。为什么称啄木鸟为长嘴巴的。

6、美丽的公鸡教学设计 2教学目标：1.知识目标：学习本课生字生词。2.能力培养：有感情地朗读课文,品味课文语言。 3.情感目标：学习课文，使学生知道美不美不光看外表，得看能不能帮助人们做事的实际含义，帮助学生初步树立正确的审美观点。 教学重点。

7、公鸡真美丽,大公鸡，真美丽， 火红帽子花外衣， 尖尖嘴巴喔喔啼， 每天叫我早早起。,题目：,1开头 2外形特点 3习性特点 4结尾感受,开头：,1有人喜欢活泼可爱的兔子，有人喜欢忠诚热情的小狗，有人喜欢机灵调皮的猴子，而我，最喜欢威武美丽的。

8、冀教版二年级语文下册第四单元,学习目标,1.能够认读本课生字，会写8个生字。 2.理解课文内容，感悟其中的道理，即：什么是真正的美。 3.有感情地朗读课文。,我第一,长嘴巴的啄木鸟，咱们比比，谁美,对不起， 老树生了虫子， 我要给它 治病。。

9、美丽的公鸡教学设计 1一教学目的：1学会本课生字词，并结合课文理解重点词语和句子的意思。2指导学生进行读和说的训练；培养学生有感情地朗读课文的能力，初步培养学生的自学能力。3在看图和学文中培养学生观察和比较的能力。图文结合进一步加强对学生形。

10、美丽的公鸡习题精选一读课文，找出适当的词填在 里。一 公鸡 一 稻田 一 果园一 大树 一 老马 一 鲜花二你能分清下面的字，并组词吗底 鸡 蛙 油低 鸣 娃 笛三在小组内演一演这个故事。四阅读短文，回答问题。聪明的小羊小羊在路上走，灰狼跟。

11、头戴大红帽， 身披五彩衣， 好像小闹钟， 清早催人起。猜一小动物,猜谜语,公鸡,美丽的大公鸡,美丽的大公鸡,公鸡公鸡真美丽， 大红冠子花外衣， 油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。,哎长嘴巴啄木鸟，咱们比比谁美,对不起，老树生病了，我要给它治病。

12、课本剧：美丽的公鸡种太阳舞蹈表演向日葵：太阳公公，太阳公公太阳：哎，孩子们，你们起的可真早啊向日葵：新的一天开始了，你看农民伯伯都开始耕田了，我们也不能睡懒觉了啊。太阳：哈哈哈，你们真是懂事的孩子。音效：喔喔喔向日葵们笑着跑开了。公鸡：红公。

13、美丽的公鸡,课本剧：美丽的公鸡 时间：春天 地点：森林里人物：公鸡1只啄木鸟2只青蛙3只蜜蜂2只老马1匹第一幕幕启：快乐的音乐声起，群体上场摆造型轻快舒缓的乐曲。 啄木鸟1：看，小草绿了，花儿开了，春天来啦 青蛙：兄弟们，我们去捉虫吧。群：。

14、美丽的小公鸡小公鸡真神气，戴着小红帽，穿着花花衣。喔喔，看我多美丽有一天大清早，小公鸡跑啊跑，跑到树林里，看见啄木鸟。啄木鸟阿姨，啄木鸟阿姨,瞧瞧我的小 红帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔谁也不能比呵呵，小公鸡别夸口，树林里面走一走，看看 谁更美，。

15、美丽的公鸡习题精选一读课文，找出适当的词填在 里。一 公鸡 一 稻田 一 果园一 大树 一 老马 一 鲜花二你能分清下面的字，并组词吗底 鸡 蛙 油低 鸣 娃 笛三在小组内演一演这个故事。四阅读短文，回答问题。聪明的小羊小羊在路上走，灰狼跟。

16、的说课稿 一教材分析我教学的是第 13 课美丽的公鸡。教学这一单元，应以识字写字为重点，培养识字能力。以朗读练习为主线，结合课文内容，展开想象，培养创新精神。在第一课时教学字词和进行初步阅读之后，我把本篇课文第二课时的教学目标确定为：能力目。

17、 17 美丽的公鸡教学目标:1能够认识本课 12 个生字，会写 8 个生字。2理解课文内容，懂得美不美不光在外表，还要能不能帮助人们做事的道理。3有感情地朗读课文，积累含义深刻的语句。教学准备:课件动物头饰。课时安排:两课时教学流程 设计意。

18、15 美丽的公鸡教学设计一教学要求：1联系课文内容理解自以为 得意洋洋 冷冷地 伤心 惭愧等词语的意思。2图文结合理解课文内容。知道美不美不能光看外表，得看能不能帮助人们做事 。使学生受到热爱劳动的教育。3通过看图，指导学生抓住事物特点进行。

19、北京版二年级语文上册第二单元,学习目标,1.能够认读本课生字，会写8个生字。2.理解课文内容，感悟其中的道理，即：什么是真正的美。3.有感情地朗读课文。,我第一,长嘴巴的啄木鸟，咱们比比，谁美,对不起，老树生了虫子，我要给它治病。,鼓眼睛的。

20、冀教版小学语文二年级下册教学设计13 美丽的公鸡滕继霞1新编英语教程12英语听力入门14新编英语阅读13 美丽的公鸡谜语：头戴大红帽 身披红彩衣 清晨喔喔啼 催人早早起教 材：冀教版小学语文二年级下册单 元：生活哲理板 块：教学设计教材分析。