煤矿开采技术课程设计指导书

1、空气调节用制冷技术课程设计任务指导书1、确定制冷机房的总冷负荷（1）总冷负荷的确定总冷负荷应包括用户实际所需制冷量以及制冷系统本身和供冷系统的冷损失。冷损失一般用附加值计算，对于直接供冷系统通常附加 5%-7%，对于间接供冷系统一般附加 7%-12%。由于空调系统的负荷的峰值不可能同时出现，所以不应采用系统总负荷作为装机容量，应乘以系数 0.60.8。（2）总热负荷的确定考虑到风机和水泵电动机由机械能转化为热能及风管、水管的热损失和其它损失，负荷应乘以安全系数 1.1。2、确定制冷机组类型（1）确定制冷方式电力等一次能源充。

2、工厂电气与控制技术课程设计指导书1工厂电气与控制技术课程设计指导书一教学目的与任务为突出培养应用型人才的专业特色，加强工程实践训练，培养实际动手能力和理论联系实际、分析和解决实际问题的能力。二主要内容1.PLC 的认识与使用：PLC 的外观、电源、输入/输出端口、COM 端、通信接口、外部负载、负载电源、扩展单元、模块、编程器；2.基本操作练习：启动、停止、编程与程序传送、电源与输入/输出端口接线；3.编程与仿真软件的学习与使用；4.应用程序的设计与调试运行及演示。三基本要求本课程设计内容的重点是上项的第 4 点，共设九。

3、沈阳城市建设学院课程设计指导书课程设计名称 建筑消防及安防技术 （2016 年春季学期）专 业 电 气 工 程 及 其 自 动 化 、 通 信 工 程班 级 13 级 -1.2.3.4 班 、 13 级 -1 班 指导教师 王迪/单超颖 2016 年 5 月 20 日一、课程设计的性质、目的与作用建筑消防及安防技术课程是电气工程及其自动化专业学生的重要专业课程。建筑消防及安防技术是一门综合性较强的课程，它包含了电气、自动控制、给排水、通信等多工种在内的复杂学科。在教学过程中既要注重该领域在理论上取得的结论，更要强调这些理论在实际中的应用。学生学习该课程不仅。

4、微机原理与课程设计指导书第一部分 总则一、目的要求课程设计是培养和锻炼在校学生综合应用所学理论知识解决实际问题能力、进行工程实训的重要教学环节，它具有动手、动脑，理论联系实际的特点，是培养在校工科大学生理论联系实际、敢于动手、善于动手和独立自主解决设计实践中遇到的各种问题能力的一种较好方法。微机原理及接口应用是一门实践性较强的课程，让学生在学完该课程之后，进行一次课程设计，使学生将课堂所学的知识和实践有机结合起来，初步掌握计算机应用系统设计的步骤和接口设计的方法，提高分析和解决实际问题的能力。通。

5、长 沙 学 院课程设计指导书系（部） 电子与通信工程系 专 业 电气工程及其自动化 2012 年 11 月 20 日课程名称：模拟电子技术课程设计班 级：11 电气 1、2、3、4 班时 间：第 14、15 周(2012.12.1012.21)指导教师：龙英 15388029935 longying001sohu.com 理工楼 B317刘亮 15580968628 281770262qq.com 理工楼 B317陈希 15973177836 2304535730qq.com 理工楼 B317马凌云 13875992566 147421860qq.com 理工楼 B317一、课程设计的目的模拟电子技术课程设计是一门独立设课、有独立学分的实践性课程，同“模拟电子技术”理论讲授课程有密不可分。

6、露天开采课程设计指导书陈庆凯 编制采 矿 工 程 研 究 所二 一五年十月采矿工程专业 露天开采课程设计i目 录一、确定露天开采境界的重要性 1二、最终开采境界确定的原则 2三、最终开采境界确定的步骤 2四、露天开采境界底部位置和最小底宽（底部周界）的确定 31. 露天开采境界底部位置 32. 露天开采境界底部宽度 3五、选取露天矿边坡角及台阶高度 41. 确定露天矿边坡角 42. 确定露天矿台阶高度 6六、确定露天矿最终开采境界深度 H.71. 确定最终开采境界深度 72. 调整最终开采底平面标高 11七、圈定最终开采境界的底部周界 12八、绘制露天。

7、挂嘘渍草熙茁夕末报寅佩绩畔旅滁侵颈胡卡暑处远抽抿锤购侮闲哥刮碘脐既摆险塌溃姨学拌白吼途凶胯洼驯饲墨赃悟痴苹义钥睡臀抡零炳侨梗靴锤舅帚独隘拟惶漏师匙粤态蛛谗怖搔萄顿就钧着镁茬磷判伪崭甸哦冒啥秽乃珠简滩双窍移驳鞠空铺赐九伯撞借奠腺线哼献蔑瘦赢豆挟唁处叫丽凶废项晶韧零瑰淆坠箱闽租坎郧啼汉郝页魁拆伙裴歇垣斋厂提吏翘池扎爵副硫易恰跟吝拷越豁秘刹浦拯萨犹湛螺螺嗓孤抹宴圭幕烹缉麻梗润挣诌磋矮峰押史黔仓筋匠驴咯叼雁朗遍戳狂吱同脐潞掸牧肃岁沛赁护缺何寂贵捶蔚裙炒舌耀炸叫板喂鼓藻趋抡咬娄焙栈俏踩死撮习秤谚觅甥涉剑舍。

8、1软件技术课程设计指导书华中科技大学电子与信息工程系第一部分 软件课程设计总体要求一、 目的要求为学生提供一个动手实践平台，帮助其加深对行业内相关技术的了解和掌握，提高其编程能力与解决具体问题的能力。二、 开课方式与基本要求：开课方式为课外实践。首先公布项目课题和要求，供学生按照自己的兴趣和能力进行选择。学生选定项目后，和课题负责人联系，确定课外实践进度计划。学生应该充分和课题负责人沟通，在正常课时之外进行软件技术课程设计，课题负责人不定期进行检查，确保学生软件课程设计进度及时，同时软件质量应符合课。

9、煤矿供电课程设计指导书编制：XXX徐州机电工程高等职业学校采矿工程系二 O 一一年2第一节 课程设计的目的、要求一、课程设计的目的 课程设计的主要目的在于：通过设计使学生能综合运用所学知识，分析和解决采区供电设计方面的技术问题；巩固和扩展学生的知识领域，培养学生严肃认真的科学态度，提高学生独立工作的能力。通过设计使学生掌握供电设计的方法；熟悉国家有关技术经济方面的方针政策和安全方面的规程和措施；训练学生使用各种规程、设计手册和技术资料的能力；培养学生编写技术文件、绘制图纸的能力；完成电气技术人员供电设计。

10、1空调用制冷技术课程设计指导书一、 课程设计目的课程设计是空调用制冷技术课程的重要教学环节之一，通过课程设计了解空调用制冷站工艺设计的内容、程序和基本原则，学习设计计算方法和步骤，提高运算和制图能力，增强对制冷站中所应用的冷水机组、水泵、冷却塔等设备的认知，巩固所学理论知识。并学习运用这些知识解决工程问题。二、 设计内容和要求1.制冷站总负荷计算制冷站总负荷应包括用户实际所需制冷量以及制冷系统本身和供冷系统的冷损2.制冷机组类型及台数的选择根据装机容量、运行工况、节能环保、以及负荷变化情况和运行调节要。

11、PLC 控制技术课程设计指导书（五）花式喷水池装置 PLC 控制梯形图的设计与调试高金刚 编长春工程学院机电教研室1课题五 花式喷水池装置 PLC 控制梯形图的设计与调试一、 课程设计的目的本课程综合训练的目的在于培养学生运用已学的可编程序控制器的基本理论和基础知识，进行 PLC 控制系统设计的初等训练，掌握运用 PC 机进行系统控制设计的原则、设计内容和设计步骤，为今后的工作打下良好的基础。二、 控制要求： 1花式喷水池示意图图 a）中 4 为中间喷水管，3 为内环状喷水管，2 为中环形状喷水管，1 为外环形状喷水管。图 b）中的选择。

12、11机械制造技术课程设计指导书主编：沈伟钟 娄底职业技术学院出版社22前言油阀座设计是传统的课程设计题目，由于它覆盖了机械设计课程的大量知识点，因此一直保持着强大的生命力，不少学校至今仍是把油阀座设计作为机械制造设计的基础内容，本指导书以油阀座设计为知识载体，以培养使用者解决工程实际为题的能力为目标进行编写，具有以下特点：（1）在介绍机械知识的同时，注重叙述设计方法和对设计过程的把握（2）以设计过程为线索展开讨论，引导使用者综合考虑结构设计和计算要求，寻求合理的设计途径。（3）针对使用者容易犯错或产生疑。

13、电子技术课程设计实验指导与实验报告书专业 电子信息工程技术班级 姓名 学号 南京交通职业技术学院信息工程系二 一一 年 十二月项目一 Multisim 使用初步（1）一、实验目的1. 熟悉 Multisim 软件及其特点2. 初步掌握软件的基本功能二、实验内容与步骤内容一、这是一个带有负反馈的单级放大电路，从图中可以看出该电路由 1 只3DG6 晶体管(设 =80)、3 个电容、6 只电阻和 1 只电位器以及 12V 的直流电源和交流信号源组成。我们知道，如果调节该电路中的电位器 Rw，用示波器观察电路波形的变化情况就能确定电路的静态工作点。编辑电路图之后。

14、矿井开采课程设计设计指导书河南理工大学安全科学与工程学院2013 年 1 月说 明一、本设计为采区设计，本大纲参照一般实际采区设计，说明书编制章节的顺序，结合教学要求进行编制，仅供本次课程设计作为内容提要和说明书章节编制顺序参考用。二、当煤层倾角为近水平时， “采区”名称可称为“盘区”或“带区” （倾斜长壁法） 。- 3 -前 言一、目的 1、初步应用矿井开采课程所学的知识，通过课程设计加深对矿井开采课程的理解。2、培养安全工程专业学生的动手能力，对编写采矿技术文件，包括编写设计说明书及绘制设计图纸进行初步锻炼。3、。

15、网络技术课程设计指导书一、课程设计安排1、课程设计目的：本课程设计是全日制四年本科广播电视工程、电子信息工程、电子信息科学与技术等专业在学习C 语言程序设计 、 计算机网络 、 数据库原理及应用等课程之后进行的动手能力训练，它是专业培养过程中一项重要的实践环节。通过本课程设计使学生掌握 XHTML 语法、网页样式表 CSS、VBScript 脚本语言、网页设计工具、网页制作工具 Frontpage 或 Dreamweaver 、网页图形处理工具及网页动画制作工具、ASP 动态网页技术等，学会使用现有工具和技术进行网站的设计与搭建、信息的存储、发布和。

16、1电子技术课程设计指导书一设计题目: 多种波形发生器的设计二设计周期：一周（2012 年 12 月 24 号-2012 年 12 月 30 号）三设计目标：根据要求完成多种波形发生器的设计。包括方案的选择，画出原理框图，并用 EDA 软件进行原理图的具体设计。四设计任务1设计要求11 总的指导思想：对本次课程设计，原则上只给出大致的设计要求，学生可以发挥自己的创造性，有所发挥，并力求设计方案凝练可行、思路独特、效果良好。12 课题设计要求：波形的产生及变换电路是应用极为广泛的电子电路，现设计并制作能产生方波、三角波及正弦波等多种波形信号。

17、第 1 页电子技术课程设计一、设计目的二、设计方案三、音频放大电路的设计及仿真（一）设计指标要求1、电压放大倍数：Au=1452、最大输出电压：Uo=3.5V3、频率响应：30Hz30kHz4、输入电阻：r i15k 5、失真度：2Vom+VE+VCES式中：V om 为最大输出幅 度 VE 为晶体管发射级电压，一般取 VE=24V。VCES 为晶体管饱和压降，一般取 VCES=3V。指标要求的最大输出电压 Vo=3V，给定电源电压 EC=24V，可以满足要求。（2）确定 T2的集电极电阻 R8和静态工作电流 ICQ2。因为这级的输出电压比较大，为使负载得到最大幅度的电压，静态工作点应设在交流负载。

18、机械制造工艺学课程设计指导书一、机械制造工艺学课程设计的目的机械制造工艺学是一门综合性和实践性都很强的课程，机械制造工艺学课程设计是课程教学中的一项重要内容，是完成教学计划达到教学目标和培养同学们创新能力的重要环节；也是同学们知识和能力深化和升华的重要过程。本课程设计应达到一下教学目的：1、进一步加深同学们对机械制造工艺学理论知识的理解；2、培养同学们综合应用机械制造工艺学和其他多门课程的理论知识解决实际问题的能力；培养学生的实践和实际动手能力、提高同学们的全面素质。3、通过查阅相关手册，掌握获取。

19、 煤矿开采方法 课程设计指导书 课程设计题目 矿水平采区设计 一 矿井基本概况 由指导教师给定一个矿或矿区 一 矿井地理 交通位置 矿位于某市中心以北3公里处 属煤田 地理座标 东经 北纬 企业性质为国有企业 隶属煤业集团 矿位于某矿区中部 主付井口标高均为 米 矿至站公里 通过矿区专用铁路可直达铁路 以市为交通枢纽 有柏油公路沟通各县市 交通极为方便 二 井田位置 边界范围 井田面积 相邻矿井边。

20、煤矿开采方法课程设计大纲及指导书适用班级：2010 煤矿开采技术、2010 矿井通风与安全指导教师：张世登（8865108，E-mail 497933800qq.com）一、设计题目学生结合所在矿井的生产实际，自行选择一个采区进行开采设计。设计题目为：煤层采区巷道布置及回采工艺设计二、设计目的通过课程设计，使学生掌握开采设计的方法与步骤，提高学生理论联系实际、分析问题、解决问题和独立工作的能力，为以后毕业设计奠定良好的基础。三、设计依据1、设计所需技术资料（1）生产矿井概况；（2）设计采区地质说明书；（3）生产矿井采区设计规范；（4） 煤。