第二章 认识世界和改造世界,第一节 认识的本质及规律第二节 真理与价值第三节 认识和实践的统一,第一节 认识的本质及规律,一、实践是认识的基础二、认识是主体对客体的能动反映三、认识运动的基本规律,一、实践是认识的基础,(一)实践与认识的主体与客体实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客观之间通过一定
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1、第二章 认识世界和改造世界,第一节 认识的本质及规律第二节 真理与价值第三节 认识和实践的统一,第一节 认识的本质及规律,一实践是认识的基础二认识是主体对客体的能动反映三认识运动的基本规律,一实践是认识的基础,一实践与认识的主体与客体实践活。
2、第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想,第七章 共产主义是人类 最崇高的社会理想,马克思主义经典作家对社会主义的展望共产主义社会是历史发展的必然趋势在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗,第一节 马克思主义经典作家对共产主义的展。
3、马克思主义基本原理概论,主讲人:李晓进,中山大学博士研究生,Email: philosophy2007sina.com 密码:20072007,第一讲 绪论:马克思主义 关于无产阶级和人类解放的科学,一什么是马克思主义,1马克思主义理论体系。
4、201967,北 京 联 合 大 学 刘 路 迎,1,北京联合大学 生物化学工程学院,意 识,讲解人:刘路迎,201967,北 京 联 合 大 学 刘 路 迎,2,从小我们就被教育要有集体意识责任意识环保意识法律意识爱国意识那么什么是意识呢。
5、第 六 章 社会主义社会及其发展,学习和了解社会主义从理论到实践的发展 过程;把握社会主义的基本特征;认识经济文化 相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期 性;进一步坚定社会主义必胜的信心;明确马克 思主义政党在革命和建设中的地位和作用,。
6、第六章 社会主义社会及其发展,教学目的和要求学习和了解社会主义从理论到实践的发展过程;把握 社会主义的基本特征;认识经济文化相对落后的国家社 会主义建设的艰巨性和长期性;进一步坚定社会主义必 胜的信心;明确马克思主义政党在革命和建设中的地位。
7、1,神经系统检查 NEUROLOGICAL EXAMINATION,2,目的要求,一了解: 感觉功能自主神经功能检查的方法。 二熟悉: 神经系统检查的内容。 三掌握: 运动功能神经反射的检查方法及临床意义。,3,神 经 系 统 检 查 工 。
8、资本主义发展的历史进程,第 五 章,教学目的和要求,学习和掌握资本主义从自由竞争发展到垄断的进程和垄断资本主义的发展趋势 科学认识国家垄断资本主义和就全球化的本质,正确理解当代资本主义新变化的特点及其实质 深刻理解资本主义必然为社会社会主义。
9、第五章认识的本质与过程,一认识的基础实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。,一认识的主体与客体 1主体:指具有思维能力从事社会实践和认识活动的人。 2客体:指实践和认识活动所指向的对象。 客体和客观事物的区别 3中介:指各种形式的。
10、教学目的和要求,学习和把握马克思主义认识论的基本观点 了解认识的本质及其发展规律 真理的客观性绝对性和相对性 坚持理论创新和实践创新,一 实践是认识的基础,一实践和认识的主体与客体二实践在认识中的决定作用,第一节 认识的本质及其规律,中介:。
11、哲学:林中路上的思考,我们今天构建自己的生活方式时参考的主要依据是经济指标和科学知识,而文学艺术宗教等更多关乎人们精神世界的力量严重缺席,以至于我们评价自己生活质量的标准也仅限经济和科学指标。如此具象和物质化,使我们的生活丧失了诗意灵性和从。
12、绪论,知识拓展训练,一单项选择题,1在前年交替之际,英国广播公司BBC在全球范围内进行千年思想家网评,名列榜首的是 A.马克思 B.爱因斯坦 C.达尔文 D.牛顿 A,2产生于19世纪的马克思主义,至今仍然具有强大生命力的根本原因在于 A.。
13、,第一章 世界的物质性及其发展规律,全国普通高等学校思想政治理论课CAI课件,第一章 世界的物质性及其发展规律,第一节 物质世界和实践,第二节 事物的普遍联系与发展,第三节 客观规律性与主观能动性,第一节 物质世界和实践,一物质世界的客观存。
14、第一讲 马克思主义哲学 是科学的世界观和方法论,一什么是哲学把握三个方面的关系 哲学与世界观的关系 区别:一般世界观是人们在生活中自发形成的朴素观点,但缺乏理论性系统性。 哲学是理论化系统化的世界观 联系 :世界观是哲学的内容 。哲学是世界。
15、马克思主义基本原理概论练习一绪论参考答案一单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15A C B B D C A A B A B C C C D16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 。
16、名词解释第一章 略第二章马克思主义哲学:是关于自然,社会和思维发展一般规律的科学,是唯物论和辩证论的统一,唯物论自然观和历史观的统一。欧洲三大工人运动:1831 和 1834 年,法国里昂的纺织工人举行武装起义;从 1834 年起,英国的工。