绿叶七星瓢虫

1、美术：七星瓢虫设计思路：自然界是很奇妙的，对于每一个幼儿来说，自然界的任何生物都很好奇，在好奇之中引导幼儿们充满想象力，引导和唤醒幼儿们的思维和情感。本次活动是通过借助童谣使幼儿掌握七星瓢虫的特征，突破作画重难点。活动目标：1、知道七星瓢虫是益虫，借助童谣画出七星瓢虫的外形特征。2、大胆添画背景，使画面更加丰富。活动准备：七星瓢虫拼凑图片、作画工作、示范画等活动过程：1、欣赏与讨论1、师：小朋友们，我们班上来了位小客人。如果要请出这位客人，要念一首好听的儿歌，我们一起来听听吧！老师边念儿歌边出示拼凑。

2、CorelDRAW 绘制七星瓢虫1. 打开 CorelDRAW11，新建一个文件。单击工具箱中的 “椭圆形”工具，在图层上面绘制一个椭圆形，用它作为七星瓢虫的甲壳。 2. 在出现的“属性”工具栏中单击“转换为曲线”按钮，将椭圆形转换为曲线。接着单击工具箱中的“形状”工具对椭圆形曲线的各个部位进行调整（如图 1）。调整完毕后，用鼠标左键按住“形状”工具不放，在弹出的工具中选择刻刀工具，将这个椭圆形曲线从中间分开。并拖动椭圆形曲线的最下面的节点，将它们分开（如图 2）。图 1 画出瓢虫的身体雏形图 2 翅膀的形状3. 下面我们就开始给七星瓢。

3、周次 第三周领域艺术活动名称绘画：七星瓢虫 节次 第五节1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。目标 2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让幼儿感受画面的完整性。准备黑色彩笔，红色、绿色彩笔，用黑色彩笔画七星瓢虫的外形与黑点，用红色彩笔涂瓢虫。重难点用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。过程1、欣赏与讨论（1）这是什么虫？（七星瓢虫）数一数这个瓢虫身上有几个小圆点？几个大？几个小？长在哪里？（有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀个一半。 ）。

4、精彩教案活动名称：七星瓢虫活动设计：中一班 盛海燕 活动目标：1、区别同各种色中颜色的深与浅，继续尝试对比配色。2、能大胆的作画并喜欢画画。活动准备：1、蜡笔2、用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点，用深浅不同的红色蜡笔涂瓢虫，用深浅不同的绿色蜡笔涂叶子。活动过程：一、欣赏与讨论1、 这是什么虫？(七星瓢虫)数一数这个瓢虫身上有几个黑色的圆点？几个大？几个小？长在哪里？(有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀各一半。)2、 七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是红色?(头部、触角、圆点和六条腿是黑。

5、教学活动：美术教案七星瓢虫教学目标：1.了解七星瓢虫是益虫，仔细观察七星瓢虫的外形特征。2.借助童谣，大胆地画出小瓢虫的外形特征。3.学习用欣赏的眼光，欣赏同伴的作品。PPT、画纸、记号笔活动过程活动准备：一、欣赏与讨论。1.出示背景图提问：小朋友，我们班上来了位小客人，我们一起看看它是谁。它是谁呀？2.引导幼儿初步感知瓢虫的外形特征 提问：请小朋友仔细看看这个瓢虫身体是什么样子？身上有几个圆点？长在哪里？（引导让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个圆点）小结：七星瓢虫有一个圆圆的身体，头上有一对触角，背上有 7 个圆。

6、七星瓢虫,徐静,尚超,刘娜,赵盼,郑旭,张冬梅,吴国君,徐静 可亲可爱的组长同志。 特点：话语幽默，认真负责的“大姐大”。,尚超 最佳眯眼奖脸哥。 特点：眯眯的小眼睛中隐藏着大智慧。唱歌、绘画，多才多艺非他莫属。,刘娜 我们家的“刘三姐”。 特点：娇柔中带有几分成熟，我就是那倔强的泡泡。,赵盼 大家熟悉的小记者小哥儿。 特点：美丽漂亮、秀外慧中的“美惠盼子”，可谓是人见人爱、花见花开的阳光女孩。,郑旭 打遍教技无敌手的乒乓女孩 特点：甜甜的酒窝镶嵌在阳光的笑脸上，透着自信和坚毅。,张冬梅 又名梧桐子 特点：女孩子的认真。

7、西城区育翔小学 课 题 可爱的七星瓢虫 课 型 新 授 学 科 信息技术课 时 一 年 级 五年级 教 师 梁 霞教材学生分析 本课选自少儿 NIT“图像处理小专家”一书中的内容，此课虽然涉及到的工具使用比较多，不过五年级的学生对于电脑操作能力较强，而且有一定的图像处理能力（接触过 PhotoImpact 的学习） ，因而对于一些工具的使用不会过于陌生，独立画画的能力多数学生能够具备。图层是学生从没接触过的概念，是教学 PhotoShop 要贯穿始终的概念，是教学难点，因此在设计过程中，每节课都会渗透其知识点，使学生建立图层意识。在讲解复制图。

8、七星瓢虫 小瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。 数数它有几颗星？一二三四五六七。小瓢虫，真卖力，一飞飞到棉田里， 专抓蚜虫当点心，乐得棉桃笑眯眯。瓢虫游戏：小瓢虫的歌（1）瓢虫目标：理解诗歌的意境，感受诗歌优美的语言，尝试创编诗歌。发挥想象力，萌发喜欢瓢虫的情感。准备：瓢虫的教具两个，幼儿操作的小瓢虫指偶人手一个。背景图一张，记录卡若干。过程：1. 小瓢虫的歌。教师边操作瓢虫玩具不停地在幼儿身边飞动，边有表情地朗诵诗歌的第一段，念完后将瓢虫停在手指上当戒指。操作两只瓢虫一起飞动，有表情地朗诵诗歌第二段，念。

9、设计思路：秋天里有许多昆虫，在户外活动时，孩子们喜欢去寻找，他们边找边议论着。于是，我引导孩子们回家去找找瓢虫的资料，了解一下瓢虫。随着孩子们的探索，他们知道了瓢虫家族中种类繁多，有益虫与害虫，主要看它们的翅膀上的点子。我觉得可以通过数翅膀上的点子来了解瓢虫家族中的益虫与害虫，帮助幼儿整理与提升这方面的经验。于是，我设计了本次活动。此活动主要让孩子们了解瓢虫家族中的益虫与害虫，并能运用先目测一部分，接着数完全部的方法进行数数分辨。同时在接着数的基础上，让幼儿来分辨哪只瓢虫是益虫，哪只瓢虫是害虫，。

10、 美术：七星瓢虫活动目标：1.知道七星瓢虫是益虫，初步了解七星瓢虫的外形特征，通过绘画形式表达表现2.大胆添画背景，使画面更加丰富。活动重点:借助童谣画出小瓢虫的外形特征。活动难点：画出不同形态的七星瓢虫。活动准备：瓢虫图片、纸画笔人手一份活动过程：一.谜语导入 感受瓢虫的外形特征。提问：今天老师带来了一个谜语，请你们猜猜看是什么?谜面：圆圆的身体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗星，会飞会爬真灵巧。提问：我们一起来看看是谁呀？小朋友真聪明，可以从七星瓢虫的形状和花纹猜出来。2、观察图片，初步了解七星瓢。

11、中班美术七星瓢虫 大溪镇实验幼儿园 陈玲飞活动目标 1.用大圆、小圆叠加的方法，画出小瓢虫的特征。2.能大胆添画背景，使画面更加丰富。3.萌发对昆虫的喜爱之情。活动准备：1.七星瓢虫图片2.蜡笔，记号笔，纸张活动过程：（一）猜猜谁来了1. 师：小朋友们，今天老师让大家猜一个谜语，小朋友们可要仔细听好了“圆圆的身体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗星，会飞会爬真灵巧”这是一种昆虫，小朋友们猜猜它是什么昆虫！2. 出示图片，引导幼儿将谜面意思与照片对照，加深对七星瓢虫的外形特征以及动态和生活场景的认识。师：小朋友们。

12、,谜语:身体半球形，背上七颗星。蚜虫怕见它，棉花最欢迎。,提示：,它的外型是个半球形，有七颗星的小虫子，许多害虫都怕它，它是农民伯伯的好帮手。,谜底,七星瓢虫,七星瓢虫是著名的害虫天敌，它们的成虫可以捕食麦蚜、棉蚜、 槐蚜、桃蚜、介壳虫、壁虱等害虫，可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，所以被人们称为“活农药”。虽然它的身体只有黄豆那么大，但许多强敌都对它无可奈何。,它3对细脚的关节上有一种“化学武器”，当遇到敌害侵袭时，它的脚关节能分泌出一种极难闻的黄色液体，使敌人因受不了，而仓皇退却、逃走。。

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